Ingawa inaweza kuwa wazo zuri kuchukua muda ili kuelewa kwa hakika somo au ujuzi fulani, ni lazima ikubalike kwamba muda si rasilimali isiyo na kikomo.

Itaendelea. Kupata ujuzi mpya katika muda mfupi huruhusu muda zaidi wa kuuboresha au kupata ujuzi mwingine.

Hufungua njia ya umahiri au kunyumbulika - sifa mbili ambazo ni muhimu kwa mafanikio.

Na jambo jema?

Si lazima uzaliwe na uwezo maalum wa kiakili ili kujifunza haraka. Kama ujuzi wowote, mtu yeyote anaweza kujifunza jinsi ya kuifanya.

Kwa sifa hizi 12 za kujifunza kwa haraka, unaweza kuchukua tabia mpya ili kuharakisha kasi yako ya kujifunza.

1. Wanalenga Maendeleo, Sio Ukamilifu

Kuwa mtu anayetaka ukamilifu kuna faida na hasara zake.

Ingawa ni vyema kujitahidi kupata matokeo ya ubora wa juu, hilo halitawezekana bila kwanza kuwa na uzoefu.

Ili kupata uzoefu, mtu lazima aanze. Wanahitaji kuanza kufanya. Mtu ambaye ameandika riwaya fupi 10 amejifunza mengi zaidi kuliko yule ambaye anatumia miaka mingi kutengeneza riwaya moja tu.

Baada ya hatua fulani, lazima utoke darasani na kuingia uwanjani>

Maendeleo yoyote ni maendeleo mazuri unapoanza kujifunza jambo fulani.

Kati ya mahali ambapo mtu asiyejitambua yuko na mtaalamu kuna mamia ya makosa. Kadiri mwanariadha asiye na ujuzi anavyopata makosa hayo, ndivyo watakavyokuwa amtaalamu.

2. Wanatekeleza Yale Waliyojifunza

Kuandika na kujua kuhusu jambo ni tofauti na kuweza kulifanya.

Tunaweza kutumia muda wetu wote kujadili baiskeli ni nini hasa na ufundi wake. na fizikia ya jinsi inavyofanya kazi.

Lakini hakuna kitakachokamilika hadi tupande baiskeli yenyewe na kutumia yale ambayo tumejifunza.

Wanafunzi wa haraka kila mara hutafsiri masomo katika vitendo. Inaweza kuwa vigumu nyakati fulani.

Kila mara kuna hofu ya kushindwa ambayo hutujia nyuma ya vichwa vyetu, na kutukatisha tamaa hata kukanyaga kanyagio cha baiskeli.

Lakini hakuna kasi zaidi. njia ya kujifunza kuliko kuruka juu na kuanguka chini. Hatimaye, lengo halikuwa la kuandika tu maelezo kuhusu kuendesha baiskeli - ilikuwa ni kuiendesha.

3. Wana Sababu ya Kujifunza

Kwa wanafunzi wengi katika shule ya upili na upili, inaweza kuwa vigumu kujituma kwa masomo yao.

Wanapotea na kuchanganyikiwa, wakishangaa kwa nini hata wanahitaji. kusoma fomula ya quadratic katika nafasi ya kwanza. Kujifunza kunaweza kuhisi kama kupoteza wakati ikiwa hatujui ni nini kunafaa. lengo la kujielekeza” (kuwa na matokeo chanya kwa ulimwengu unaowazunguka) liliongeza GPA ya wanafunzi katika taaluma yao.

Kujua ujuzi unaendaje hasa.zitakazotumika hazitadumisha motisha tu bali zitafanya iwe wazi zaidi ni taarifa gani ni muhimu na zipi hazifai, na kufanya mchakato wa kujifunza uwe wa haraka zaidi.

4. Wanarahisisha Taarifa

Tunapojaribu kujifunza ujuzi mpya, inaweza kuwa vigumu kufahamu ukamilifu wake.

Kuendesha gari kwa mara ya kwanza bila kuelewa jinsi miguu inavyotembea. , macho, na mikono kufanya kazi pamoja kunaweza kugeuza kiendeshaji kuwa fujo ya utambuzi.

Ndiyo maana wanafunzi wa haraka kwa kawaida hutumia mbinu ya kujifunza inayoitwa “Chunking”.

Kimsingi, inahusisha kuvunjika. habari kubwa katika vikundi vinavyoweza kudhibitiwa na vya maana, vinavyoitwa “vipande”.

Inaweza kuonekana kuwa haina tija kugawanya habari katika vikundi vidogo, na hivyo zaidi, masomo ya kujifunza.

Lakini inaifanya iwe hivyo. rahisi kwa akili yako kusimba maelezo huku pia ukihakikisha matokeo ya ubora wa juu.

Kwa hivyo mwanafunzi makini huchukua kila taarifa - mahali pa mikono na miguu, na mahali pa kuangalia - moja baada ya nyingine. Kwa maana hii, kupunguza kasi humfanya mtu kujifunza haraka zaidi.

Usomaji unaopendekezwa: 13 Tabia za kusoma za Kijapani unazoweza kutumia ili kuleta matokeo zaidi

5. Wanatafuta Maoni ya Haraka

Masomo makubwa zaidi hayatoki kwa maprofesa na kazi za kusoma; yanatokana na vitendo.

Hasa, ni maoni yanayopatikana kutokana na kuchukua hatua ambapo mtu anafikiajifunze kitu.

Neno kuu hapa ni “mara moja”.

Iwapo mtu hatapata maoni anayohitaji mapema iwezekanavyo, ana hatari ya kuendelea na kazi, bila kujua. ikiwa mchakato wao utafanya kazi au la.

Ndiyo maana wanariadha wana wakufunzi wa kuwaongoza.

Wanariadha wanahitaji kujua kama wanachofanya ni sawa au la ili waweze kujirekebisha na tekeleza mwendo kwa usahihi haraka iwezekanavyo.

6. Wanafanya Makosa

Kuanza kujifunza ujuzi mpya kunaweza kuwa changamoto ikiwa una wasiwasi kuhusu kufanya makosa.

Ukweli ni kwamba utalazimika kufanya baadhi ya wakati mmoja au mwingine.

Hadithi Zinazohusiana kutoka Hackspirit:

Hakuna cha kuzunguka.

Inawavunja moyo kadiri wanavyoweza kupata, ni mafunzo wanayopata katika mapungufu hayo ambayo ndio zinazodumu zaidi.

Kwa kuwa mwanzilishi, inatarajiwa pia kufanya makosa.

Wale wanaosifiwa kuwa wastadi wanaweza kuwa na wakati mgumu zaidi wa kuliweka pamoja na kufanya makosa kunapokuwa na shinikizo la ziada. kutarajiwa kutofanya hivyo.

Wanafunzi wa haraka huamini utumbo wao na kufanya makosa mengi wawezavyo.

Si kwa makusudi, la hasha. Lakini wanakaribisha kila mmoja kama somo muhimu la kujifunza.

7. Wanaomba Msaada kwa Wengine

Kuna baadhi ya watu wanatatizika kuomba msaada. Ubinafsi wao au kiburi huwazuia.

Hawangependa kukamatwa wakiwa wamekufa wakiuliza mtu jinsi ya kufanya.fanya kitu.

Lakini kwa kweli, hakuna ubaya kuomba usaidizi.

Wakati mwingine, ndicho hasa kinachohitajika ili kuboresha kujifunza.

Huku ukitafuta kitu peke yako. inaweza kuwa yenye manufaa zaidi, kuomba mwongozo kutoka kwa mtaalamu bado kunaweza kuwa manufaa kwa wanafunzi wa haraka.

Kwa njia hiyo, wanaweza kukuongoza kwenye njia sahihi, na kukusaidia kuepuka kutumia muda wako kwenye shughuli ambazo wamezifanya. ilijaribu na ikaonekana haina maana.

8. Wana Ratiba thabiti ya Kusoma

Masomo hayajifunzi kwa siku moja.

Kwa bahati mbaya sisi si roboti zinazoweza kupakua ujuzi ambao unaweza kutumika mara tu baada ya kusakinishwa kwenye mfumo wa kompyuta wa akili zetu.

Ili kujifunza haraka wawezavyo, wanafunzi wa haraka hufanya mazoezi mara kwa mara.

Utafiti uligundua kuwa uthabiti katika kujifunza huwa na jukumu kubwa katika uelewaji na ustadi wa mtu.

Huyu ndiye mwanariadha anayeenda kwenye mazoezi ya kawaida. Wanamuziki wakienda kufanya mazoezi. Waandishi wanakuza tabia ya kuandika.

Kila matumizi ya ujuzi wao huwasogeza karibu na lengo lolote wanalotaka kufikia.

Kila kipindi cha mazoezi kinasisitiza zaidi somo katika miili na akili zao hivyo kwamba wakati utakapofika ambapo ujuzi wao unahitajika, watakuwa tayari wamepitia mienendo mara za kutosha ambayo inahisi kuwa ya kawaida.

Kadiri unavyofanya jambo fulani, ndivyo unavyoweza kulifanya vyema zaidi.

Wakati wa kujifunza kitu, mara nyingi kuna seti ya hatua zinazohitaji kukumbukwa ili kukifanya vyema.

Taratibu hizo zinaweza kutofautiana kulingana na kile unachojifunza. Mcheza densi lazima akariri hatua za utendaji. Mwanafunzi wa uuguzi lazima akariri majina changamano ya dawa.

Akili ya mwanadamu ina ugumu wa kushikilia vipande tofauti vya habari. Ndiyo maana kukumbuka nambari ya mtu usiyemjua kunaweza kuwa jambo gumu.

Ndiyo maana kuna watu wanaotumia kifaa cha kumbukumbu.

Kwa kugeuza hatua kuwa kifupi cha kukumbuka rahisi, a. utafiti umepatikana, wanafunzi wa haraka wanaweza kutumia uwezo wa kumbukumbu ili kuboresha uwezo wao wa kukumbuka na kukariri.

10. Wao ni Wasikilizaji Wachangamfu

Huwezi kujifunza bila kwanza kumsikiliza mshauri, mwalimu, profesa — mtu yeyote anayekuongoza. Wanafunzi wepesi wanapowasikiliza wakufunzi wao, husikiliza kwa makini maagizo yao.

Kupitia kusikiliza kwa makini, wanaweza kupata taarifa zote muhimu ili waweze kuzichukua na kuzitekeleza katika kazi zao.

11. Wanakubali Kutojua Kila Kitu

Kuwa mwanafunzi wa haraka haimaanishi kujifunza kila kitu.

Huhitaji kusoma historia ya uchapishaji na fasihi ili kukubalika. mwandishi.

Mtu anapoanza kujifunza kitu, anahitaji tu kujua muhimusehemu za ustadi - sehemu ambazo kwa hakika watakuwa wakizitumia.

Wakati kujifunza kuhusu fikra tofauti za kifasihi za wakati huo kutatusaidia hatimaye, hiyo itachukua muda mwingi sana - rasilimali ya haraka. wanafunzi ni waangalifu na.

12. Wanaona Tatizo na Suluhisho

Ujuzi kwa kawaida haupo katika ombwe.

Pale ambapo kuna ujuzi, kuna mahali pa kuutumia. Utafiti uligundua kuwa kuibua suluhu kunaweza kuongeza kasi ya kujifunza. Inawaruhusu kuwa na matokeo ya mwisho ya kufanyia kazi.

Kutazama jinsi wanavyonuia kutumia ujuzi huwaruhusu wanafunzi wepesi kuchuja ujuzi utakaochangia suluhu na nini hautachangia.

Hakuna ubaya kuwa mwanafunzi wa polepole zaidi.

Kila mtu huenda kwa kasi yake. Hata hivyo, haitoshi kupata ujuzi na ujuzi wa kufanya mambo fulani. .

Badala ya kupanua ujuzi wao, wanahakikisha daima wanaendelea kuimarisha uelewa wao.