Mae bod yn ddyn rhagorol yn golygu llawer mwy na gwisgo'r cologne gorau neu siaced wedi'i theilwra'n dda.

Dyma sut i wahanu dyn clasurol oddi wrth esgus.

1) Mae'n cario'i hun yn hyderus

Un o brif nodweddion personoliaeth dyn clasurol yw ei fod yn cario'i hun yn hyderus.

Mae a wnelo hyn â llawer mwy nag edrych yn dda, bod wedi'ch paratoi'n dda neu gael gwên swynol.

Mae’n ymwneud ag edrych ar bobl yn y llygad, pelydru egni positif a bod yn fantais net i bawb y mae’n dod ar eu traws.

Fel y mae Kobi Mbagwu yn ei ddweud, mae'r dyn dawnus “yn gwybod sut i gario'i hun yn dda iawn ac mae'n gyfforddus iawn yn ei groen ei hun.”

Mae bod yn classy yn llawer mwy na gwisgo dim ond gwisgo. oriawr ddrud neu wybod rhai sefydliadau bwyta cain i gymryd dyddiad.

Mae’n ymwneud â chwrdd â’r byd yn hyderus iawn ac yn uniongyrchol.

2) Mae'n gorfoleddu ei chwantau gyda chymedroldeb

Y nesaf o nodweddion personoliaeth pwysig dyn dosbarth yw bod ganddo hunanreolaeth.

Gall ysmygu, yfed, mwynhau pleserau cnawdol a mwy, ond gwna hynny yn gymedrol.

Efallai y bydd yn mwynhau noson allan llawn hwyl gyda'r bechgyn, ond mae'n osgoi cael ei dagio ar draws y cyfryngau cymdeithasol yn hollti gyda'i grys i ffwrdd a geiriau wedi'u hysgrifennu ar ei frest.

Mae’n gorfoleddu ei ddymuniadau â chymedroldeb.

Ymhellach:

Nid yw byth yn gwneud neb yn agored i wawd neu embaras cyhoeddus ac mae’n ymwybodol osut i gael hwyl tra'n dal i roi amnaid i gonfensiynau cymdeithasol sylfaenol.

3) Mae'n dewis y bobl iawn i amgylchynu ei hun â

Mae hyn yn dod â phwynt tri i fyny:

Mae dyn gwirioneddol ddosbarth yn gwybod gyda phwy i dreulio amser. Nid yw'n cysylltu â bywyd isel yn ei fywyd personol na'i fywyd proffesiynol.

Yr unig eithriad yw os oes ganddo ffrind gorau neu aelod o'r teulu y mae wedi ymrwymo iddo ac eisiau helpu gyda'u brwydrau.

Ond fel rheol, mae'r dyn dosbarth yn gwybod pwy ydych chi amgylchynwch eich hun gyda dweud llawer iawn am bwy ydych chi.

Felly, mae'n osgoi celwyddog, twyllwyr a gwarcheidwaid budr.

Os yw’n dod ar eu traws neu’n cael ei orfodi i ryngweithio â nhw, mae’n gwahanu ffyrdd cyn gynted â phosibl ac nid yw eisiau i bobl o’r fath fod yn gysylltiedig â’i fusnes na’i fywyd personol.

Nid ei fod yn poeni am ei enw da, ond nid yw am i'w fywyd suddo i'w lefel hwy a gosod normal newydd iddo.

4) Mae'n cymryd gorchfygiad a buddugoliaeth gyda gras

Mae'r llwydfelyn yn mynd yn wyllt a thrahaus ar ennill ac yn ffyrnig ac yn ymosodol ar golli.

Mae'r dyn clasur i'r gwrthwyneb llwyr.

Nid yw byth yn rhwbio buddugoliaeth yn wyneb neb, ac mae’n amsugno gorchfygiad â gras.

Mae ganddo ddigon o aeddfedrwydd i wybod bod gwneud sioe o ffortiwn a llwyddiant yn dipyn, a bod swnian a chwarae’r dioddefwr dros golled ond yn gwahodd mwy ohono.

Yn sicr mae'n teimlo emosiynau ac ymatebion cryf fel unrhyw un arall. Y gwahaniaeth yw bod ganddo'r nerth i stopio rhag rhwbio'r holl emosiynau hyn ar bawb arall.

I'w roi mewn siarad plaen, mae'r dyn dawnus yn trin ei sh*t heb ddisgwyl i bobl eraill ddathlu ei fuddugoliaethau na galaru ei golledion.

Os ydyn nhw? Gorau oll. Ond nid yw byth yn ei ddisgwyl.

5) Mae'n mynegi diddordeb rhywiol a rhamantus gyda chynildeb

Nesaf i fyny, gadewch i ni gyffwrdd ag un arall o nodweddion personoliaeth allweddol dyn dosbarth: cynildeb mewn materion rhywiol a rhamantus.

Os yw'n hoffi dynes (neu foi) nid yw'n codi ac yn anfon llun graffig neu'n rhoi ei law ar eu glun uchaf.

Mae'n dweud helo yn gyntaf, efallai hyd yn oed yn cael sgwrs.

Hyd yn oed yn well, efallai y bydd y dyn clasurol yn dod i adnabod rhywun dros wythnosau neu fisoedd cyn hyd yn oed fynd i diriogaeth ramantus neu rywiol gyda nhw.

Rwy’n gwybod y gallai fod yn ysgytwol yn ein hoes Tinder, ond mae’n wir.

Mae gan y dyn dawnus fwy o ddiddordeb mewn rhywbeth go iawn nag ateb sydyn.

6) Mae’n barnu pobl yn ôl cymeriad, nid yn ôl labeli na statws cymdeithasol

Mae dynion dosbarth yn dod o bob cefndir ac nid ydyn nhw’n gysylltiedig iawn â labeli.

Nid yw bod yn foi dosbarth yn ymwneud ag arian na statws. Mae'n ymwneud â chymeriad.

Ac yn yr un modd, un o brif nodweddion personoliaeth dyn dosbarth yw ei fod yn poeni llawer mwy am gymeriad rhywun arall napa labeli sydd ynghlwm wrth unrhyw un.

Mae dynion dosbarth yn ddilys yn y pen draw.

Efallai eu bod wedi'u mireinio a bod ganddyn nhw chwaeth nodedig, ond byddai'n well ganddyn nhw gael sigarét gyda'r cogydd sy'n melltithio fel morwr allan y tu ôl i'r bwyty ger y tun sothach ac yn siarad go iawn nag eistedd gyda chriw o execs y tu mewn ac yn brolio am fonysau am y flwyddyn.

7) Mae ganddo synnwyr o arddull nad yw'n ymwneud â thueddiadau yn unig

Peidiwch â dweud celwydd, mae arddull yn bwysig.

Straeon Perthnasol gan Hackspirit:

Mae dynion dosbarth yn gwybod sut i wisgo ac maen nhw'n glanhau'n braf.

Nid yw hyn yn golygu bod pob dyn clasurol yn edrych fel ei fod wedi dod i'r amlwg oddi ar dudalen catalog J. Crew.

Gallai dynion dosbarth gael tatŵ o'u pen i'w traed gyda barf enfawr neu eu heillio'n lân fel Tin Tin mewn fest siwmper.

Nid yw'n ymwneud â'r ffurf allanol, mae'n ymwneud â'r edrychiad cyfan a sut mae'n cyd-fynd â'i gilydd.

Nid yw bechgyn dosbarth yn copïo arddulliau, chwaith. Maen nhw'n cyfuno elfennau o lawer o arddulliau i greu eu steil eu hunain sy'n ffitio'n iawn! Ac maen nhw'n ei newid erbyn y dydd yn dibynnu ar yr hyn maen nhw'n ei deimlo ac yn ei wneud.

Mae dynion dosbarth yn gwybod sut i baru eu dillad a'u hudo personol â phwy ydyn nhw a sut maen nhw'n dod ar eu traws.

Nid oes unrhyw anghysondeb rhwng sut maen nhw'n gwisgo ac yn edrych a phwy ydyn nhw fel person, sy'n cynyddu eu hargraff o ddilysrwydd yn y rhai maen nhw'n dod ar eu traws.

8) Mae'n siarad yn glir ayn huawdl

Mae dynion dosbarth yn dod o bob cefndir, fel rydw i wedi pwysleisio.

Ond maent yn rhannu nodwedd gyffredin o wneud eu llais yn glywadwy, yn glir ac yn hawdd ei ddeall.

Dydyn nhw ddim yn ceisio cuddio’r hyn maen nhw’n ei ddweud, yn mwmian nac yn defnyddio cymaint o iaith anffurfiol a bratiaith fel ei bod hi’n anodd eu deall.

Dim byd yn erbyn y rhai sy'n melltithio llawer neu'n siarad yn anffurfiol iawn, ond nid yw'n ddosbarth iawn.

Meddai pwy? Pob person dosbarth a'r rhai sy'n eu gwerthfawrogi.

Gallwch chi gael y blas gorau yn y byd a bod yn gwrando ar Puccini gyda gwin coch coeth yn edrych dros y Riviera Ffrengig, ond os ydych chi'n siarad fel Sylvester Stallone ar bender mae'n anodd iawn dod ar draws fel classy.

Sgwrs go iawn.

9) Mae'n gymwynasgar ac yn gwrtais i eraill

Mae bod yn ddosbarth yn golygu llawer mwy na gwneud argraff dda, siarad yn dda a gwisgo mewn ffordd sy'n gweddu i'ch steil.

Mae hefyd yn ymwneud i raddau helaeth ag ymddygiad.

Mae dyn dawnus yn gymwynasgar ac yn gwrtais i eraill.

Yn wyneb neu'n anfoesgar mae'n gwrthod ymladd neu'n cerdded i ffwrdd yn bwyllog. Nid yw'n difetha am frwydr nac eisiau gwaethygu unrhyw sefyllfa.

Yn ei fywyd bob dydd mae'n agor drysau, yn dweud os gwelwch yn dda ac yn diolch i chi ac yn gyffredinol mae'n ddyn da.

Pam?

Oherwydd ei fod eisiau bod. Oherwydd ei fod yn classy ac mae gan y byd ddigon o fechgyn di-ddosbarth eisoes wedi'r cyfan.

10) Mae'n gwybod sut i annog acefnogi eraill

Ar nodyn cysylltiedig, mae’r dyn dosbarth yn gwybod sut i annog a chefnogi eraill.

Mae yno i’w ffrindiau pan maen nhw mewn amser i fyny a phan maen nhw mewn cyfnod o ddirywiad.

Mae'n gwybod pwy sydd â chalon dda ac mae'n sefyll yn eu hymyl.

Tra ei fod yn gwylio gyda phwy mae’n hongian allan ac yn cysylltu â nhw, fel y soniais yn gynharach, mae hefyd yn groes i ffrind tywydd teg.

Os yw’n dweud bod ganddo rywun yn ôl, mae hynny’n wir.

Mewn byd o nwyddau ffug, dyn o safon yw'r fargen go iawn.

11) Mae'n rhoi parch ac yn ei ddisgwyl yn ôl, hefyd

Mae dyn dawnus yn parchu ei hun ac yn parchu eraill.

Oni bai ei fod yn cael rheswm i beidio â pharchu rhywun, mae'n rhoi ei sylw a'i barch llawn iddynt.

Yn gyfnewid, mae'n disgwyl yr un peth.

Mae’n frocer gonest a bydd yn trin pawb ag anrhydedd a thegwch oni bai bod rheswm i’w hymddygiad haeddu ymateb gwahanol.

“Tra bod rhai pobl yn credu bod parch yn cael ei ennill yn hytrach na’i roi, mae dyn dawnus yn dechrau pob rhyngweithio â pharch,” ysgrifennodd Allie Lebos.

“P’un ai gyda dieithryn neu rywun y mae wedi’i adnabod ar hyd ei oes, mae dyn dawnus yn dewis cymryd y ffordd uwch a thrin eraill mewn ffordd sy’n dangos gwir ostyngeiddrwydd a pharch.”

12) Mae'n rhannu ei ddoniau a'i sgiliau gyda'r byd

Mae'r dyn dosbarth yn hael yn y pen draw.

Mae'n gofalu amdano'i hun agwneud yn siwr ei fod yn rhoi ei droed orau ymlaen pryd bynnag y bo modd.

Ond mae hefyd yn rhannu ei ddoniau a'i nwydau â'r byd.

P'un ai ei fusnes ef yw gwybod sut neu gyngor ar sut i fod yn ddyn sy'n ennyn parch, mae dyn dawnus yn hapus i rannu'r hyn y mae'n ei wybod ac i fod yn olau arweiniol i eraill mewn ffordd ostyngedig a real.

Mae'n gwybod bod cuddio'ch golau o dan fwseli yn beth trist a hefyd yn fwy nag ychydig yn llwfr.

Mae’n dysgu eraill am y pethau y mae’n dda yn eu gwneud ac nid yw’n ofni mentora, ysbrydoli ac annog pobl sydd eisiau efelychu rhai o’i ddoniau a’i alluoedd.