بىرەرسى سىزنىڭ كاللىڭىزنى ئوقۇۋاتقاندەك ھېسسىياتتا بولۇپ باققانمۇ؟ بۇ ئادەم مېنىڭ ئويلىغانلىرىمنى ياكى پىلانلىرىمنى مۇددەتتىن بۇرۇن بىلىدىغانلىقىنى ئېنىق ئېيتىدۇ.

بۇ يەردە باشقىلارنىڭ كاللىڭىزنى ئوقۇغان ياكى ئوقۇمىغانلىقىنى قانداق بىلىش كېرەك. بىراۋنىڭ كاللىڭىزنى ئوقۇۋاتقىنىنى ئېيتىش

بىراۋ سىزنىڭ كاللىڭىزنى ئوقۇۋاتقاندا ، ئۇلار ئامالسىز شۇنداق قىلىشقا مايىل. <قايتا ئويلىنىش ۋە سىز نېمىگە كۆڭۈل بۆلىسىز؟

ئۇ ئادەتتىن تاشقىرىمۇ ياكى ئىنچىكە تەڭشەلگەن تۇيغۇ ۋە باشقىلارنى ئوقۇش ئىقتىدارىمۇ؟ ئەلۋەتتە بەزى سىگناللار سىزنىڭ كاللىڭىزنى ئوقۇغاندا كۆرۈلىدىغان ئەھۋال.

ئۇلار سىزگە ماسلىشىدۇ

ئەقىل ئوقۇرمەنلىرى رادىئو ئىستانسىسىغا ئوخشاش كىشىلەرگە قانداق تەڭشەشنى بىلىدۇ.

ئۇلار سىزنىڭ كەيپىياتىڭىزنى ، ئۇسلۇبىڭىزنى ، باغلانمىغان ئاياغ ئايىغىڭىزنى ، سەرگەردان چاچلىرىڭىزنى ياكى يۈزىڭىزدىكى سىزىقلارنى ئالىدۇ. <. ئىنتايىن ئۈنۈملۈك بولغان پىسخىكا تېخنىكىسى.

ئەمەلىيەتتەبىر قەدەر ئاددىي ، ئەمما دىققەت قىلىشنى بىلمىسىڭىز ئۇنى قولدىن بېرىپ قويۇشىڭىز مۇمكىن. ، خاپا ، خۇشال ياكى شۇنىڭغا ئوخشاش ، ئۇلار بۇ بايانلارنى ئىنچىكە ۋە خاسلاشتۇرۇشقا باشلايدۇ ، ئۇلار ئاساسەن سىزنىڭ كاللىڭىزنى سۈكۈتتە ئوقۇغۇچە.

بارنۇم بايانلىرىمۇ مۇشۇنىڭغا ئوخشاش تېخنىكا. كاللىڭىز ناھايىتى ئومۇمىي بايان قىلىش ئارقىلىق ئاندىن سىزنى ئوقۇۋاتقانلىقىغا ئىشەنگەندە تېخىمۇ كۆپ تەپسىلاتلارنى ئېچىشقا ۋە تۆكۈشكە باشلايدۇ.

«مەن سىزنىڭ ئۆتمۈشتە چوڭقۇر ئازابلانغانلىقىڭىزنى ھېس قىلدىم بىلەن ، »تىپىك Barnum جۈملىسى.

قايسىمىز بۇنى مۇمكىن قىلالمايمىز؟ ئەمدى كېلىڭ…

مەنىۋىيەت ۋە بىزگە بولغان چۈشەنچىسى بار دېگۈچىلەر ھاياتتىكى باشقا ئىشلارغا ئوخشايدۇ:

ئۇنى كونترول قىلغىلى بولىدۇ.

مەنىۋى تەرەپ

بۇنىڭ مەنىۋى تەرىپىدە ، بۇ ئىش مۇنازىرە قىلىشقا ئوچۇق. بەزىلەرنىڭ كاللىڭىزنى ئوقۇماقچى بولۇۋاتقانلىقىنىڭ نۇرغۇن ئالامەتلىرى.

بۇلار تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ: بىر ئادەم كاللىڭىزغا كىرگەندە (ئويلىمىغان يەردىن كاللىڭىزنى ئوقۇماقچى بولغان ئادەم)

زېھنىنى ئوقۇشنىڭ مەنىۋى تەرىپى ئۇزۇن ۋە مول تارىخقا ئىگە.

ئوتتۇرا ئەسىر ۋە قەدىمكى دەۋرلەردە ئۇ ئاساسلىقى سېھىرگەرلىك ياكى قاراڭغۇ سېھىرنىڭ مەھسۇلى دەپ قارالغان.

تېخىمۇ زامانىۋى چۈشەندۈرۈشلەر ئەقلى ئوقۇش كىۋانت مىخانىكىسى ۋە ئاز ئۇچرايدىغان ئاز ساندىكى كىشىلەر تەڭشەلگەن مەنىۋى رېئاللىقنىڭ ئىقتىدارى بولۇشى مۇمكىن.

بىز تېخى بىر نەرسىنى چۈشەنمىگەنلىكىمىز ئۇنىڭ ھەقىقىي ئەمەسلىكىنى بىلدۈرمەيدۇ. تېخنىكا تارىخىغا نەزەر سېلىش بىزگە كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ.

بىراۋ روھىي قابىلىيىتىڭىزنى ئىشلىتىپ كاللىڭىزنى ئوقۇۋاتامدۇ؟ بۇ ئەلۋەتتە مۇمكىن ، بەزى ئەھۋاللاردا بۇنداق بولۇشى مۇمكىن دەپ قارايدىغانلارمۇ ئاز ئەمەس.

روھىي كېسەلمۇ ياكى روھىي ھالەتمۇ؟

مەشھۇر تېلېۋىزىيە پروگراممىسى «روھىي كېسەللەر» پروگراممىسىدا باش پېرسوناژ بار ، ئۇ باشقىلار قولدىن بېرىپ قويغان كىچىك تەپسىلاتلارنى ساراڭلارچە ئىگىلىۋالغانلىقتىن ، جىنايەت ۋە سىرلارنى ھەيران قالدۇرىدىغان ھەل قىلىش چارىسى بىلەن تەمىنلەيدۇ.

مۇناسىۋەتلىك ھېكايىلەر خاككېر روھىي ھالىتى: ئۇ ئوقۇۋاتقان ئوخشايدۇئۇلارنىڭ كاللىسى مەلۇم مەنىدىن ئېيتقاندا ياكى ئۆتمۈشنى كۆرۈش.

ئەمەلىيەتتە ، ئۇ پەقەت كۈچلۈك تۇيغۇنى ئىشلىتىپ ، ئۇنى ئىنتايىن قالتىس كۆزىتىش ماھارىتى بىلەن بىرلەشتۈردى. ئەقىل ئوقۇش ۋە روھىي كېسەللىك ئىدىيىسى ئوتتۇرىسىدا بىر سىزىق سىزىش.

بەختكە قارشى ، بىرەيلەن سىزنىڭ كاللىڭىزنى ئوقۇۋاتىدۇ ياكى سىز «پىكىر تارقىتىۋاتىسىز» دېگەن قاراش روھىي توسالغۇغا ئوخشاش روھىي كېسەللىكلەرنىڭ تىپىك كۆرسەتكۈچى بولالايدۇ.

بۇ سەۋەبتىن ، تەپەككۇرنى ئوقۇش قاتارلىق ئىدىيەلەرنىڭ ساراڭ ياكى زىيادە ئانالىز تەرەپلىرى بىلەن بەك يىراقلاپ كەتمەسلىك كېرەك.

مەن ئىلگىرى ئېيتقىنىمدەك ، بۇنىڭدا ئېھتىماللىق بار بەزى ئەھۋاللاردا كاللىڭىزنى ئوقۇش ئويى ، ھەمدە باشقىلارنى قانداقتۇر كاللىڭىزنى ئوقۇيدۇ دەپ ئويلاش سىزنى ساراڭ قىلىپ قويمايدۇ. توسقىلى بولىدىغان رادىئو دولقۇنى بەزى ئىنتايىن ئېغىر پسىخولوگلارنىڭ كلاسسىك ئىپادىسى.

ھەممىمىز ئۆزىمىزنى ئۆز دۇنيانىڭ مەركىزى دەپ قارايمىز. بۇ تەبىئىي ۋە ئۇ ئالدى بىلەن ئۆزىمىزنىڭ جىسمانىي ۋە روھىي ھاياتىمىزغا كۆڭۈل بۆلۈشنىڭ بىر رولى. بىزگە شەخسىي ياكى ئالاھىدە كونكرېت ئۇسۇلدا يېتەكلىنىدۇ ، قايسىبۇ ئەھۋال ئۈستىدە ئىزدىنىلىدۇ. بۇ مۇمكىن! سىزنى نامايان قىلىۋاتىدۇ ئۇنىڭ بىلەن بۇ كونا دۇنيانىڭ مەلۇم يېرىدە ئولتۇرۇش ، يالغان سۆزلەش ياكى تۇرۇش ۋە ئۇلارنىڭ مۇھەببىتىنى تېپىش توغرىسىدا كائىناتقا كۈچلۈك مۇددىئا قويۇۋاتىدۇ.

بۇ سىز.

ئاندىن بۇلارنى ئېلىۋالىسىز. مۇھەببەت دولقۇنى »ۋە باشقىلارنى كاللىڭىزدا ئوقۇۋاتقاندەك ياكى سىزنى ئۇلارغا جەلپ قىلىۋاتقاندەك ھېس قىلىڭ. ياكى كوچىدىكى بىر قەھۋەخانىنىڭ ئىسمىڭىزنى چاقىرىۋاتقانلىقىنى بايقىشىڭىز مۇمكىن.

بۇ سىزنىڭ ھەمراھىڭىز بولۇشى مۇمكىن ، ئۇلار سىزنى جەلپ قىلالايدۇ. بۇ ، سىز يەنە ئۆزىڭىزنىڭ ھەمراھىڭىزنى نامايان قىلىش ۋە ئۇلارنى ئۆزىڭىزگە تارتىشنىڭ بىر قانچە كۈچلۈك ئۇسۇللىرىنى ئۆگىنىۋالالايسىز. باشقىلار سىزنى ئويلاۋاتقان ياكى كۆڭلىڭىزدە بولغان ۋە نۇرغۇن ئەھۋاللار بارسىز قانداقتۇر بۇ ئېنېرگىيىنى ئېلىۋاتىسىز.

بەلكىم ئۇلارنىڭ كونكرېت مەنىۋى ماھارىتى بولۇشى مۇمكىن ، ياكى ئۇلار سىز تاللىغان ئالەمگە نۇرغۇن «نىيەت» ئېنېرگىيىسىنى چىقىرىۋاتقان بولۇشى مۇمكىن. يۇقىرىغا قاراپ. ئۇنى قوبۇل قىلىشى مۇمكىن.

ئەقىلنىڭ كۈچى

كاللىمىز كۈچلۈك. بىز ئۇلارنى لوگىكىلىق پىكىر شەكىللەندۈرۈش ، ھېسسىياتنى بىر تەرەپ قىلىش ۋە بىز دۇچ كېلىدىغان خىرىس ۋە پۇرسەتلەرنى مەقسەتلىك ئويلىنىش ئۈچۈن ئىشلىتىمىز> ھەممىمىز ئىقتىساد ، سىياسىي ۋە ئاخبارات سەرخىللىرىنىڭ ئىچىگە كىرىش ئۇسۇلىنى ئەستە ساقلىشىمىز ۋە ئالدىن پەرەز قىلىدىغان پروگرامما تۈزۈش ۋە بىز ئەگىشىدىغان مەدەنىيەت ۋە ئىجتىمائىي قىممەت قارىشىنى شەكىللەندۈرۈشتە كاللىمىزنى «ئوقۇش» نى ئەستە ساقلىشىمىز كېرەك.

بۇ شەخسلەر ۋە ئۇلارنىڭ تېخنىكلىرى تەپەككۇر بەلكىم كاللىمىزغا ھەقىقىي تاجاۋۇز قىلماسلىقى مۇمكىن ، ئەمما ئۇلار ھەمىشە بىز ئويلىغاندىنمۇ بەكرەك شەرتلىك ھالدا بىزنى كونترول قىلىدۇ.

بۇ ئەقىل ئوقۇشنىڭ يەنە بىر مۇھىم تەرىپى:

ئىنساننى چۈشىنىش ۋە چۈشىنىش بىزنىڭ قوزغاتقۇچ ۋە ئارزۇيىمىز بىزنى ئاكتىپ ھەرىكەتكە ھەرىكەتلەندۈرۈشكە ئىشلىتىشكە بولىدۇ ، ئەمما ئۇ بىزنى قىلتاققا ۋە ئاجىزلاشتۇرۇشقا ئىشلىتىشكە بولىدۇ.بىزنى نېمە ئىستېمال قىلىۋاتىدۇ.