Si ets com jo, aleshores l'escola no era exactament la teva tassa de te.

La vaig trobar massa abstracta i massa centrada en la memorització.

Per això he fet això. llista de 51 coses que haurien d'ensenyar a l'escola però que no.

1) Habilitats de supervivència física

En el nostre món d'alta tecnologia, és fàcil oblidar que encara som fràgils, físics éssers.

Les habilitats bàsiques de supervivència física són una cosa que s'hauria d'ensenyar a l'escola.

En aquesta categoria inclouria habilitats a l'aire lliure com construir refugis bàsics, encendre un foc, utilitzar una brúixola, aprendre a conservar la calor corporal, les plantes comestibles i utilitzar les estrelles per orientar-se.

Potser ens sentim invencibles, però no hi ha garanties a la vida, i quan una escola se centra massa en les habilitats d'alta tecnologia a costa de les pràctiques habilitats ens fa més febles i ens posa a tots en perill.

2) Habilitats de supervivència mental

La duresa mental mai s'ha de subestimar.

He estat escoltant el llibre. Can't Hurt Me del Navy SEAL i el corredor ultramaratonista David Goggins, i fa punts importants sobre el poder de la nostra ment.

Goggins va créixer en una llar abusiva i es va enfrontar al racisme. lluita contra la pobresa i l'autoestima, però ho va superar tot per aconseguir coses que la majoria de nosaltres considerem impossibles.

Com diu Goggins:

“Sigues més que motivat, sigues més que impulsat, torna't literalment. obsessionat fins al punt que la gent pensa que etssegur que és el tipus correcte.

Ensenyar bàsicament el bé i el mal no hauria de ser controvertit. Fem-ho.

23) Escalada, caiac i esports a l'aire lliure

La majoria de les escoles tenen algun tipus de programa d'educació física i esports, però m'agradaria que els esports a l'aire lliure fossin més centrats.

Això pot ser tot, des de l'escalada fins al caiac fins al ràfting.

Els esports a l'aire lliure tenen un doble avantatge:

Entrenen nous músculs i fan que el sistema cardiovascular funcioni, i també també us permetrà descobrir la bellesa de la mare natura.

Què podria ser millor?

24) Obteniu més informació sobre la construcció bàsica

Com jo estava escrivint, a l'escola primària , vaig tenir l'oportunitat de fer una mica de construcció amb la meva classe.

A l'institut també vam tenir una classe de botiga on vam fer casetes per a ocells i tallar unes quantes taules.

Em sembla genial i n'hauríem de veure més.

La construcció construeix tot el que ens envolta i actualment coses com la impressió 3D també es poden afegir a la llista de temes perquè la tecnologia de la construcció s'accelera ràpidament!

25) Real parlar de sexe

Òbviament, l'educació sexual és una cosa. Però no crec que estigui molt ben fet.

La gent es burla de l'abstinència i de l'educació sexual religiosa com a modrida o ignorant, però crec que tota l'escola d'educació sexual "fes el que vulguis" també és una mica. imprudent en sentit contrari.

L'educació sexual hauria de tornar a sermés científic.

Oblideu la identitat de gènere i les coses ultradespertes. Atenció a les parts del cos, la biologia i els fets.

26) Com formar relacions

Un altre tema que s'hauria de tractar a l'escola són les relacions.

Històries relacionades de Hackspirit:

Concretament: com formar-les i mantenir-les.

Segur que hi ha tot tipus de cites, però la majoria són bastant instintiu i molta gent es crema bastant malament, fins i tot a una edat jove.

Ensenyar sobre les relacions i com començar i mantenir-les seria una excel·lent incorporació al pla d'estudis de secundària.

27) Augmentar la comprensió de gènere

Avui en dia hi ha molt a l'institut sobre com el gènere és una construcció i tot això.

Però estaria genial que les escoles ensenyessin més sobre la comprensió de gènere entre homes i dones. .

Encara hi ha massa abusos domèstics (incloses les dones colpejant i maltractant verbalment els seus marits).

I augmentar la comprensió de cada gènere entre ells contribuiria molt a millorar la societat.

28) Ciberseguretat

Saps què no és genial? Obtenir un virus informàtic. O ser xantatge en línia.

O rebre un gran atac de ransomware a la vostra empresa o al llarg del petrolier més gran dels Estats Units.

El que podria començar a preparar la gent per a aquestes coses és ensenyar més coses. sobre la ciberseguretat a l'escola. No calser avançat, però cobrim els conceptes bàsics.

29) Com detectar el biaix de les notícies

Mirar la cultura popular amb un ull crític s'hauria de fer a l'escola, i crec que el mateix passa amb el notícies.

Molts estudiants poden tenir opinions sobre com les notícies per cable d'esquerra o dreta estan esbiaixades o sobre com certs diaris esbiaixen determinades direccions.

Però en comptes d'ensenyar-los simplistes A versus B. construccions, ensenyar-los a reconèixer el biaix i la desinformació a les notícies.

Aquest món podria utilitzar més pensadors crítics. Per què no comences a l'escola?

30) La meditació

La meditació és una d'aquestes coses que millora com més ho fas.

No cal ser perfecte ni conèixer-se. les expectatives d'una altra persona, però hi ha tècniques que ho fan molt més eficaç i beneficiós.

Ensenyar això als estudiants aixecaria les generacions futures de gent més tranquil·la i feliç.

I qui de nosaltres en diria que Això és dolent?

31) Aprendre més programes informàtics

Aprendre els ordinadors és òbviament un component bàsic de molts currículums en aquests dies.

Però la gamma de programes encara acostuma a ser bastant petit.

Per què no deixeu que els nens es dediquin a programes de disseny d'arquitectura, edició de vídeos i molt més?

Hi ha molt de potencial si hi hagués el finançament!

32) Ús responsable del telèfon

Una de les coses més importants que haurien d'ensenyar a l'escola, però no ésús responsable del telèfon.

Personalment, no crec que ningú menor de 16 anys hagi de tenir un telèfon intel·ligent, però les meves opinions no són legals.

I els pares són els que prenen aquestes decisions.

Per tant, el mínim que poden fer les escoles és ensenyar als nens i adolescents a utilitzar els seus telèfons de manera responsable i evitar l'addicció al telèfon, els danys a la vista i la mala postura.

També els poden ensenyar. sobre el perill de no mirar cap a on van a causa dels missatges de text, així com el terrible perill de conduir i enviar missatges de text que es cobra moltes vides cada any.

33) Alfabetització religiosa

Algunes escoles ensenyen sobre les religions del món, però acostuma a ser un nivell força superficial sobre fets i xifres.

L'escola ens hauria d'ensenyar què creu la gent i per què començant des de la base.

L'alfabetització religiosa no és només sobre noms i dates o quants musulmans viuen a l'Índia. Es tracta d'entendre l'arrel de les creences religioses i la teologia.

34) Responsabilitat empresarial i empresarial

Els errors empresarials semblaven aparèixer al radar de tothom amb l'escàndol Enron a principis dels anys 2000 i de nou amb la Col·lapse financer del 2008.

La gent es va sorprendre en saber que els bancs depredadors distribuïen hipoteques subprime i reduïen l'economia per obtenir beneficis.

Però no us sorprendrà saber que els banquers bruts i les corporacions encara estan a l'alçada dels seus trucs bruts.

I seria òptim si els estudiantshavia d'aprendre els conceptes bàsics de la responsabilitat corporativa i la responsabilitat a l'escola.

Si no hi ha res més, això els ajudaria a recordar algun dia un punt de consciència si estan en una posició de poder corporatiu.

35. ) Educació per a la democràcia

La democràcia no és només un procés automàtic que passa de manera màgica.

Es requereix participació, educació i coneixement dels nostres drets i llibertats.

Si els estudiants són s'espera que esdevinguin votants experts i compromesos i ciutadans democràtics, és una bona idea començar aviat.

Se'ls hauria d'ensenyar les regles bàsiques del vot i els principis bàsics d'una societat democràtica. A tots ens sortirem millor.

36) La política local i la història local

Un dels problemes de l'educació moderna és que pot tenir massa ponderació envers els estudis nacionals i internacionals.

Aprendre sobre la política local i la història local té tot el sentit.

Oferiria als estudiants l'oportunitat i els coneixements d'implicar-se més en els problemes i problemes que afecten les seves comunitats i augmentar el seu sentiment d'agència i pertinença.

També obtindrien coneixements de primera mà sobre com es desenvolupen i es resolen la política municipal i els problemes locals.

La política local i la història són importants. Ensenyem-los als estudiants.

37) Entendre l'ordenament jurídic

Entenc que la primària, la secundària i la secundària no convertiran els estudiants.a llicenciats en Dret de Harvard.

Però el que poden fer és oferir a aquests aspirants a estudiosos coneixements i informació bàsica sobre com funcionava el sistema legal del seu país.

Això pot servir al doble propòsit d'educar-los sobre la seva drets i proteccions legals, així com preparar-los per ser millors ciutadans i més equipats per a un potencial activisme al servei de causes positives en una edat posterior.

38) El significat de comunitat

Crec que mai no hi pot haver massa esperit comunitari.

Oferir als estudiants l'oportunitat de ser voluntaris i de comprometre's més en la seva comunitat és una excel·lent idea.

Tot i que moltes escoles ofereixen pràctiques i oportunitats de voluntariat que es tradueixen en crèdits, seria intel·ligent convertir aquest tipus d'iniciatives en una part bàsica dels sistemes escolars.

Això podria incloure idees com visitar les cases de gent gran per cantar i passar temps amb els residents, netejar els boscos locals. i parcs, o fer voluntariat a menjadors socials.

39) Com iniciar un negoci

Engegar un negoci no és fàcil, i sembla que la normativa es va acumulant.

Amb tota la burocracia i les regles canviants, pot ser difícil motivar la propera generació d'emprenedors.

Es necessita més educació empresarial a les escoles.

40) Visió en profunditat de l'avenç tecnologia

A més d'aprendre més programes informàtics, els estudiants haurien de ser-hoensenyat sobre l'avenç de la tecnologia.

Els drons, el reconeixement facial i fins i tot el "biohacking" són ara temes que afecten la nostra vida diària i coses sobre les quals s'hauria d'informar els estudiants.

A mesura que la tecnologia creix a passos de gegant. límits, la nostra consciència moral i la nostra ètica no necessàriament segueixen el ritme.

Els estudiants han d'aprendre sobre els avantatges i els contres de les últimes tecnologies.

41) Entrevistes de feina afavorides

Ser intel·ligent com un fuet és fantàstic, però si ets malament a les entrevistes de feina, tindreu un repte de cobrar un sou de manera habitual.

La solució és tenir les escoles ensenyen més sobre com superar una entrevista de treball.

Les lliçons haurien de cobrir tot el camí, des de l'encaixada de mans fins a l'oferta de feina i la negociació del contracte.

Ensenyar als estudiants a superar les entrevistes de feina seria una habilitat excel·lent i pràctica que els beneficiaria directament.

42) Com arreglar bicicletes, talladores de gespa i vehicles

Dos modes de transport que molts de nosaltres utilitzem diàriament són els vehicles i les bicicletes .

També fem servir coses com ara tallageses, muntades a cavall o empès a mà, tot el temps.

Avui en dia, molts vehicles i tallageses no es poden arreglar manualment i cal portar-los a un concessionari i solucionat mitjançant una eina de diagnòstic vinculada a un ordinador.

Però encara val la pena ensenyar als nens i adolescents les nocions bàsiques del funcionament d'un motor perquè puguin resoldre'ls i arreglar alguns aspectes bàsics.

43 ) Ús de les xarxes socialsde manera responsable

A més d'aprendre a aixecar la mirada des del telèfon i deixar d'anar-hi com un Gollum maníac, els estudiants haurien d'aprendre a utilitzar les xarxes socials de manera responsable.

El ciberassetjament afegeix un nivell de crueltat completament nou. a la pressió dels companys i les injustícies de l'escola, i l'addicció a les xarxes socials també és un problema greu.

Les noies —i els nois— es tornen addictes a perfeccionar la seva imatge en línia i acaben experimentant símptomes molt pitjors de depressió, ira i desil·lusió quan la seva vida real acaba no arribant a la seva vida real.

44) Construir una família feliç

No tothom vol una família. Ho entenc.

Però per als que ho fem —i fins i tot els que volen viure en una estructura no tradicional que és una mena de família d'estil nou—l'escola podria tenir un paper important en l'educació.

Probablement no hi ha res més difícil que crear i mantenir una família.

N'hi ha prou amb la seguretat física per a un geni.

Llavors, quan afegiu com navegar per totes les relacions amb la teva parella, fills i familiars tens un autèntic trencaclosques.

Haurien d'ensenyar com construir una família feliç a l'escola.

45) Treballs bàsics de costura i sastre

El que passa amb la roba, les bosses, les sabates, les botes  i altres coses és que tendeixen a trencar-se i trencar-se.

Ensenyar a arreglar i confeccionar una sastreria bàsica seria una habilitat meravellosa per als estudiants.

També és bastantrelaxant i divertit reparar la roba quan es trenca una mica, i els nens i les nenes poden aprendre a reparar-se com una superestrella.

46) Apreneu a cuidar un ésser estimat malalt

Un dels fets lamentables de la vida és que a la gent li encantarà es posarà malalt algun dia.

I crec que una de les coses que haurien d'ensenyar a l'escola, però no és com cuidar un malalt. ésser estimat.

És increïblement complicat tenir cura d'algú que està malalt.

Fins i tot els problemes bàsics relacionats amb la medicació, l'atenció mèdica, la compra o el lloguer d'equips mèdics, etc., poden ser un veritable torçador. S'ha d'ensenyar a l'escola.

47) Foment de la veritable diversitat

En aquests dies no es pot caminar ni un pas sense escoltar com la diversitat és la nostra força.

I estic totalment d'acord.

Però no estic d'acord amb el Mickey Mouse, una mena de llums intermitents falses.

La diversitat real inclou persones de tots els àmbits de la vida. . Incloent persones de grups que us poden semblar endarrerits, ximples o passats de moda.

Les escoles haurien de fomentar i ensenyar sobre la veritable diversitat.

48) Més debat i discussió

Els clubs de debat són una gran part de l'escola, però recordo que moltes classes no van tenir gaire discussió o debat.

Ereu només tu assegut allà i escoltant el dron del professor una i altra vegada.

Crec que que s'hauria d'animar els alumnes a parlar més entre ells a classe i expressar-seles seves conviccions, dubtes i pensaments.

Ampliem i actius el debat a l'escola i treballem per explorar més a fons les nostres identitats i creences.

49) Com superar el fracàs

La vida ens derrocarà a tots.

I no tots tenim la xarxa de suport de la comunitat, els familiars o els sistemes de creences que ens ajudin a recuperar-nos.

L'escola pot jugar un paper més central a l'hora de reunir ponents motivadors, experts i persones heroiques per inspirar i regalar als estudiants històries i filosofies que els apoderaran i els dinamitzaran.

No et rendis mai és fàcil de dir. Però quan ho mostres en persona, pot ser molt més potent.

I un dia, quan els alumnes hi pensin, recordaran aquell professor, conferenciant o curs de secundària que els va impressionar.

50) Filosofia pràctica

A partir d'aquest tema, vaig trobar que tant el meu batxillerat com la meva universitat es concentraven massa en les idees per elles mateixes.

No m'equivoquis, Estic fascinat per les idees.

Però em fascina com s'apliquen a la vida, no només torçar-les sense parar en pretzels de paraules dins del meu cap.

No m'interessa cap Conferència de dues hores sobre “què és la virtut” a càrrec d'un professor que ni tan sols ens pot dir quan està bé mentir, o què fa que les parelles enganyin, o si la violència es justifica mai.

Pràcticem amb la filosofia. cursos, no abstractes!

51) Diferents maneres defotuts nous."

3) Com cultivar relacions saludables

Clar: tots hem tingut classes d'educació sexual. Però quantes escoles ensenyen realment sobre relacions saludables? Els signes d'un amor tòxic? Com estimar-se a tu mateix?

Suposo que no n'hi ha cap.

Però totes aquestes són lliçons crucials per aprendre: passarem gran part de les nostres vides buscant relacions o en un!

4) Com cuinar

Sóc un amant del menjar i, darrerament, també he millorat les meves habilitats culinàries.

De tornada a l'institut, vaig Recordo una classe d'"economia domèstica" on fèiem tonyina fosa i alguns aliments bàsics, però no em va canviar exactament la vida.

Les escoles han de començar des de les bases:

Ensenyar-te. els grups d'aliments i després una o dues receptes delicioses per a ells.

Potser una sopa, un àpat amb carbohidrats i un àpat amb proteïnes, a més d'unes postres.

Centrar-se més en la cuina. faria que totes les nostres vides siguin més gustoses i saludables, a més d'estalviar un munt de diners que tots malgastem menjant fora o demanant menjar per emportar!

5) Gestionar les finances personals

És possible que aprenguis sobre la Gran Depressió a classes d'història o d'economia bàsica, però la gestió de les finances personals no forma part dels plans d'estudis de la majoria de les escoles.

Per què no?

Fer impostos correctament, entendre els pressupostos i aprendre. sobre la banca i altres temes senzills són vitals per a tots nosaltres.

Si les escoles ensenyessin més coneixements financers, potser podríemmira l'èxit

A la nostra societat, el primer que algú sol preguntar quan et coneix és: “Així, què fas?”

Això està molt bé, i ho entenc. .

Pel que fa a les xerrades, parlar de la teva feina o carrera és un trencagel decent. Però definir la nostra identitat i l'èxit segons la nostra feina o nivell d'ingressos també és només una manera (superficial) d'entendre-ho.

Les escoles haurien d'ensenyar als estudiants sobre diferents mètriques per definir l'èxit.

M'agrada. com ho diu l'autor Roy Bennett:

“L'èxit no és fins a quin punt has pujat, sinó com fas una diferència positiva al món”.

No necessitem cap educació...

Bé, en realitat, com espero que aquesta llista hagi demostrat, necessitem una educació:

S'hauria de centrar una mica més que en l'aritmètica i la lectura.

Hi ha alguna cosa que em vaig perdre aquí?

També m'agradaria escoltar els vostres suggeriments.

6) Neteja i organització de la llar

Actualment, torno a casa visitant la família i intentant ajudar. la meva mare organitza i neteja una mica la seva casa.

I deixa'm dir-me... És un desastre!

Aprendre més sobre neteja i organització de la llar seria un excel·lent curs per ensenyar a l'escola. començant per organitzar el calaix de mitjons i fins a minimitzar els residus de paper i les escombraries!

Això podria incloure lliçons sobre com comprar productes que també resistiran el pas del temps, ja que les eines de jardí i els electrodomèstics trencats Sembla que sovint inclouen gran part dels residus i l'embolic que s'acumulen al nostre voltant a les nostres llars.

7) La importància de l'honestedat

Potser que els teus pares t'hagin criat perquè t'importi molt explicar-ho. la veritat, però l'escola pot ser un lloc difícil.

Entre ser exclòs o assetjat i tota la pressió dels companys, és fàcil perdre de vista l'honestedat i començar a mentir sobre qui ets i què creus per encaixar. a.

Les escoles haurien d'ensenyar la importància de l'honestedat amb exercicis pràctics i maneres de tornar a dir la veritat genial.

8) Cultivar i cultivar aliments

A més. a cuinar, aprendre a cultivar aliments és una cosa que els estudiants haurien d'aprendre.

Una condició aquí:

De fet, vaig aprendre a cultivar a l'escola.

JoVam anar a l'escola primària amb un sistema anomenat educació Waldorf, basat en la filosofia del filòsof austríac Rudolf Steiner.

Teníem un camp al pati de l'escola on conreàvem hortalisses i fins i tot vam aprendre a batre el blat. de manera moderna.

També ens vam unir a 4t grau amb el nostre professor i un parell d'adults i vam ajudar a construir un cobert de jardí!

M'agradaria que tots els alumnes tinguessin la mateixa increïble oportunitat pràctica en també altres escoles.

9) Reparació bàsica de la llar i d'eines

Tenir una casa o un apartament és fantàstic, tant si sou propietari com si és de lloguer.

I aprendre a utilitzar eines bàsiques, des de claus angleses fins a trepans i tornavís, fa la vida molt més fàcil.

Però quan ho has de fer tot des dels tutorials de YouTube, pot ser estressant.

Per això l'escola Els plans d'estudis haurien d'ensenyar la reparació domèstica bàsica i la competència en eines.

No tothom ha de convertir-se en lampista certificat, però aprendre a arreglar un vàter o fer una reparació senzilla al panell de guix seria molt útil.

10) Mirant de manera crítica els mitjans de comunicació

Una cosa d'estar a l'educació Waldorf de petit és que no vaig estar exposat als mateixos mitjans que altres nens.

I encara que era un gran fan dels Simpson i de veure esports, un cop vaig veure què els interessaven els altres nois i noies, em vaig sorprendre.

Perquè la majoria era bastant estúpid amb missatges realment negatius.

Iaquí parlem dels anys 90 i principis del 2000. Des d'aleshores només ha empitjorat.

L'escola hauria d'ensenyar als nens a fer una mirada crítica als espectacles i celebritats "populars" i als missatges que estan emetent. No totes són coses bones que estan posant en marxa que apoderaran els nens i els adults joves, ni de bon tros.

11) Tenir cura del nostre planeta

El mediambientalisme s'ha fet més conegut i popular, però crec que també s'ha convertit en un accessori de moda o una creença de boutique per a alguns, fins i tot a l'escola.

Preocupar-se pel nostre planeta no hauria de ser una manera d'indicar quin grup d'identitat o visió política tens.

El mediambientalisme no consisteix a mostrar com ets una bona persona, sinó a... ajudar el medi ambient.

El mediambientalisme ha de ser un valor fonamental per a tothom.

És hora d'ensenyar als nens i els adolescents com cuidar el nostre planeta de maneres pràctiques i quotidianes, no només presumir de portar roba ecològica o com van donar diners a una fundació per salvar les balenes.

Els exemples inclouen ensenyar als estudiants sobre maneres millors de reciclar. a casa, reduir els residus, consumir de manera responsable, reduir el canvi climàtic i aprendre sobre la contaminació i els productes químics tòxics que hi ha en molts productes de consum, inclosos els aliments.

12) Com portar-nos bé amb la família

No No escollim les nostres famílies, i de vegades poden presentar desafiaments reals per a la nostra mentalitat i físicabenestar.

Ja siguin els pares, els familiars, els germans o fins i tot els amics de la família amb qui tenim problemes, ningú no explica realment com afrontar els conflictes familiars.

Les escoles haurien de fer més per ensenyar als estudiants. sobre com conviure productivament i harmònicament en una família.

I haurien d'ensenyar més sobre com dibuixar una línia a la sorra quan un membre de la família traspassa un límit.

13) Nutrició i l'autocura

M'encantaria que les escoles fessin més per ensenyar als estudiants a moure's per la cuina, com vaig escriure.

I també m'agradaria que a l'escola hi hagués més coses sobre nutrició i l'autocura. Això inclou aprendre sobre els grups d'aliments, les dietes i els problemes d'imatge corporal.

L'autocura també hauria d'incloure la salut mental, encara que no fins al punt de patologitzar els problemes de la vida normal o anomenar qualsevol malestar un trastorn.

La vida és dura, i part de l'escola hauria de ser preparar-nos per a això.

14) Primers auxilis bàsics

Els primers auxilis bàsics haurien de ser una cosa que tots els alumnes aprenen tan aviat com" tens prou edat per prestar atenció i recordar instruccions detallades.

Això inclou RCP, la maniobra de Heimlich, embenar ferides, reconèixer signes de crisis mèdiques habituals, etc.

Els primers auxilis no són sempre una cosa que es pot deixar als paramèdics o als adults. I els estudiants haurien de conèixer els fonaments bàsics.

15) Els límits del poder policial

Amb la injustícia racial i la policiala violència a les notícies en aquests dies Crec que els estudiants haurien de rebre instruccions sobre els límits del poder policial.

Això inclou reconèixer quan la policia està autoritzada a utilitzar la força o no i els límits dels seus drets a qüestionar-te o acusar-te d'actes il·lícits. sense proves.

La policia té una feina dura i en respecto la gran majoria.

No obstant això, uns quants enfrontaments meus amb policies massa entusiastes també em van mostrar el perill de desconèixer els teus drets sobre la policia i el seu potencial per caminar sobre tu.

16) Visions diferents de la història

Potser estigues llegint això dels Estats Units, el Canadà o Europa, o podríeu ser d'Indonèsia, Kenya o Argentina. O de qualsevol altra nació d'aquesta gran terra nostra.

Els sistemes escolars varien arreu del món.

Però una cosa que solen tenir en comú és que ensenyen història des de la seva pròpia nació. punt de vista.

Això és d'esperar, és clar.

Però sí que crec que la història comparada i mirar la història des de diferents perspectives millorarien molt les relacions internacionals i ampliarien els estudiants. comprensió dels conflictes, enfrontaments culturals i temes com el racisme, la conquesta i els sistemes econòmics competitius.

17) Estudi crític de la política exterior

Els estudiants mai haurien de sentir que el que estan aprenent no té cap relació. al món real.

Una manera en què molts sistemes educatiuspodria millorar és oferir cursos que tinguin una visió crítica de la política exterior.

El que vull dir per crític és analític:

En lloc de judicis necessàriament morals, els estudiants miraran com l'economia, la cultura, la religió i més impulsen les decisions de política exterior.

Podrien començar a entendre més fermament la manera com es manipulen o s'unifiquen els grups col·lectius per raons positives i negatives i s'empodera més en saber-ho.

18) Habilitats de negociació

Una altra de les coses principals que haurien d'ensenyar a l'escola, però no, són les habilitats de negociació.

Com l'antic negociador d'ostatges de l'FBI Chris Voss ensenya a la seva classe magistral. , "tot a la vida és una negociació".

Des d'obrir un compte bancari fins a decidir si vas al gimnàs avui o no, sempre estàs en alguna forma de negociació amb els altres o amb tu mateix.

No pots canviar-ho tot, però la teva comprensió i les teves aportacions poden marcar una gran diferència.

19) Centra't en l'aprenentatge d'idiomes

Moltes escoles ofereixen una segona llengua, però quan jo estava a l'escola, la majoria dels nens no hi estiguessin tan interessats.

M'encantaria que l'aprenentatge d'idiomes fos més intensiu i aplicat, fins i tot amb dies explorant altres cultures, menjant la seva cuina, etc.

Aprendre idiomes va ser el millor que vaig fer a l'escola i on vaig fer molts dels meus millors amics, i seria fantàstic que més estudiants tinguessin el mateixoportunitat.

20) Tenir cura dels animals

Tens o no una mascota, aprendre a tenir cura dels animals és una habilitat excel·lent.

Les escoles haurien d'ensenyar als alumnes els conceptes bàsics de la cura dels animals i com alimentar i cuidar els seus animals de companyia i el seu bestiar.

Es podrien ensenyar la nutrició animal bàsica, la psicologia animal, el valor de l'amistat amb els animals i moltes altres lliçons valuoses.

Aprendre més sobre els nostres amics peluts forma part de ser millors administradors i habitants del planeta.

21) Practicar les habilitats interpersonals i de comunicació

La pràctica d'habilitats interpersonals pot incloure coses com l'aprenentatge de la comunicació no violenta.

Una forma de CNV, desenvolupada pel difunt Marshall Rosenberg, ha mostrat resultats especialment bons a l'hora de resoldre conflictes ètnics, religiosos i de grup.

Avui en dia, els estudiants se'ls demana que absorbeixin molta informació, però no se'ls ensenya gaire sobre com resoldre les diferències i els desacords personals.

Això es podria canviar.

22) Aprendre valors morals

Aquest és complicat perquè la gent dirà que l'educació no és el negoci d'inculcar la moral i que depèn de les famílies impartir als seus fills la saviesa que volen que absorbeixin.

I estic d'acord, però al mateix temps, tenint en compte el trencament de moltes famílies, haurà de provenir molta saviesa moral dels professors i les escoles.

Només vull fer-ho.