Ако сте како мене, тогаш училиштето не ви беше баш шолја чај.

Ми сметаше дека е премногу апстрактно и премногу фокусирано на меморирање.

Затоа го направив ова листа на 51 работа што треба да ја учат на училиште, но не.

1) Вештини за физичко преживување

Во нашиот високотехнолошки свет, лесно е да се заборави дека сè уште сме кревки, физички суштества.

Основните вештини за физичко преживување се нешто што треба да се учи на училиште.

Во оваа категорија би ги вклучил вештините на отворено како градење основни засолништа, палење пожар, користење на компас, учење зачувување на телесната топлина, растенија за јадење и користење на ѕвездите за ориентација.

Можеби се чувствуваме непобедливи, но нема гаранции во животот и кога училиштето премногу се фокусира на високотехнолошките вештини на сметка на практичните вештини нè прави послаби и нè става во опасност сите.

2) Ментални вештини за преживување

Менталната цврстина никогаш не треба да се потценува.

Јас ја слушав книгата Can't Hurt Me од Navy SEAL и ултрамаратонскиот тркач Дејвид Гогинс и тој дава моќни точки за моќта на нашиот ум.

Гогинс порасна во навредлив дом и се соочи со расизам, сиромаштијата и самодовербата се борат, но тој го надмина сето тоа за да постигне работи кои повеќето од нас би ги сметале за невозможни.

Како што вели Гогинс:

„Бидете повеќе од мотивирани, бидете повеќе од мотивирани, станете буквално опседнат до точка кога луѓето мислат дека сисигурни дека тоа е вистинскиот вид.

Поучувањето на основните правилно и погрешно не треба да биде контроверзно. Ајде да го направиме тоа.

23) Качување, кајак и спортови на отворено

Повеќето училишта имаат некаква програма за физичко образование и спорт, но би сакал спортовите на отворено да бидат повеќе од фокус.

Тоа би можело да биде сè, од качување до кајак до рафтинг на бела вода.

Спортовите на отворено имаат двоен бонус:

Тие вежбаат нови мускули и го поттикнуваат вашиот кардиоваскуларен систем да пумпа, а тие исто така, ве води во убавината на мајката природа.

Што може да биде подобро?

24) Дознајте повеќе за основната конструкција

Како што пишував во основно училиште , добив шанса да направам некоја градба со мојот клас.

Во средно училиште имавме и час по продавница каде правевме куќички за птици и сечевме неколку даски.

Мислам дека тоа е одлично и треба да видиме повеќе од тоа.

Изградбата гради сè околу нас и овие денови работи како 3D печатење исто така може да се додадат на листата на теми бидејќи градежната технологија се забрзува брзо!

25) Реално зборувајте за сексот

Очигледно, сексуалното образование е работа. Но, мислам дека тоа не е многу добро направено.

Луѓето се потсмеваат на апстиненцијата и религиозното сексуално образование како прудиви или неуки, но мислам дека целата школа за сексуално образование „прави што сакаш“ е исто така малку непромислено на спротивен начин.

Сексуалното образование треба да се врати во постоењепонаучно.

Оставете го родовиот идентитет и ултра-разбудените работи. Држете се до деловите од телото, биологијата и фактите.

26) Како да формирате врски

Друга тема што треба да се опфати во училиштето се односите.

Поврзани приказни од Hackspirit:

Поточно: како да ги формирате и одржувате.

Постојат секаков вид на состаноци, но повеќето од нив се прилично инстинктивно и многу луѓе се изгоруваат прилично лошо, дури и на млада возраст.

Учењето за врските и како да ги започнете и одржувате би било одлично дополнување на наставната програма за средно училиште.

27) Зголемете го родовото разбирање

Овие денови има многу во средно училиште за тоа како родот е конструкција и сето тоа.

Но, би било одлично ако училиштата научат повеќе за родовото разбирање помеѓу мажите и жените .

Сè уште се случува премногу семејно малтретирање (вклучувајќи ги и жените кои ги удираат и вербално ги малтретираат своите сопрузи).

И зголемувањето на разбирањето на секој пол за друг би помогнало многу за подобрување на општеството.

28) Сајбер-безбедност

Знаете што не е кул? Добивање компјутерски вирус. Или да бидете уценувани на интернет.

Или да добиете огромен напад со откуп на вашата компанија или покрај најголемиот нафтовод во САД.

Она што може да почне да им помогне на луѓето да се подготват за овие работи е да научите повеќе за сајбер безбедноста во училиштето. Не морабидете напредни, но ајде да ги покриеме основите.

29) Како да се открие пристрасноста на вестите

Гледањето на популарната култура со критичко око треба да се прави на училиште, и мислам дека истото важи и за вести.

Многу студенти може да имаат мислења за тоа како левичарските или десничарските кабелски вести се пристрасни или како одредени весници искривуваат одредени насоки.

Но, наместо да ги учат поедноставено А ​​наспроти Б конструкции, научете ги всушност да препознаваат пристрасност и дезинформации во вестите.

Овој свет би можел да користи повеќе критички мислители. Зошто да не започнете во училиште?

30) Медитација

Медитацијата е една од оние работи што стануваат подобри колку повеќе ја правите.

Нема потреба да бидете совршени или да ги исполнувате туѓи очекувања, но постојат техники кои го прават тоа многу поефективно и покорисно.

Учењето на ова на учениците ќе ги подигне идните генерации на помирни, посреќни луѓе.

И кој од нас би се јавил тоа е лоша работа?

31) Учење повеќе компјутерски програми

Учењето околу компјутерите очигледно е основна компонента на многу наставни програми овие денови.

Но, опсегот на програми сè уште има тенденција да биде прилично мал.

Зошто да не дозволите децата да се занимаваат со програми за дизајн на архитектура, уредување видео и повеќе?

Има толку многу потенцијал доколку финансирањето беше таму!

32) Одговорно користење телефон

Една од најголемите работи што треба да ги учат на училиште, но не еодговорно користење на телефонот.

Лично, мислам дека никој помлад од 16 години не треба да има паметен телефон, но моите ставови не се закон.

А родителите се тие што ги носат тие одлуки.

Значи, најмалку што можат училиштата да направат е да ги научат децата и тинејџерите како да ги користат телефоните на одговорен начин и да избегнуваат зависност од телефон, оштетување на видот и лошо држење.

Тие исто така можат да ги научат за опасноста да не гледаат каде одат поради праќање пораки, како и за страшната опасност од возење и испраќање пораки кои одземаат многу животи секоја година.

33) Верска писменост

Некои училишта учат за светските религии, но има тенденција да биде сосема површинско за фактите и бројките.

Училиштето треба да не научи во што веруваат луѓето и зошто почнувајќи од темел.

Верската писменост не е само за имињата и датумите или колку муслимани живеат во Индија. Се работи за разбирање на коренот на религиозните верувања и теологијата.

34) Корпоративна и деловна одговорност

Корпоративното незаконско постапување се чинеше дека трепкаше на радарот на сите назад со скандалот Енрон во раните 2000-ти и повторно со Финансиски колапс од 2008 година.

Луѓето беа шокирани кога слушнаа за банките-грабливци кои ги отфрлаат хипотеките со хипотеки и ја загрозуваат економијата за да остварат профит.

Но, нема да ве изненади ако знаете дека валканите банкари и корпорациите сè уште се додржани до нивните валкани трикови.

И би било оптимално доколку студентитетребаше да ги научат основите на корпоративната одговорност и одговорност на училиште.

Ако ништо друго, ова ќе им помогне да се сетат на грижата на совеста еден ден ако се на позиција на корпоративна моќ.

35 ) Демократско образование

Демократијата не е само автоматски процес кој се случува магично.

Потребно е учество, образование и познавање на нашите права и слободи.

Ако учениците се Се очекува да станат познавања и ангажирани гласачи и демократски граѓани, добра идеја е да се започне рано.

Тие треба да се научат на основните правила на гласање и основните принципи на едно демократско општество. На сите ќе ни биде подобро за тоа.

36) Локалната политика и локалната историја

Еден проблем со современото образование е тоа што може да биде премногу тежински кон националните и меѓународните студии.

Учењето за локалната политика и локалната историја има совршена смисла.

Тоа ќе им даде на студентите можност и знаење да се вклучат повеќе во прашањата и проблемите што влијаат на нивните заедници и да го зголемат нивното чувство на агенција и припадност.

Тие, исто така, ќе стекнат знаење од прва рака за тоа како општинската политика и локалните прашања се одвиваат и се решаваат.

Локалната политика и историја се важни. Ајде да ги научиме на учениците.

37) Разбирање на правниот систем

Разбирам дека основното, средното и средното училиште нема да ги претворат ученицитена дипломираните студенти по право на Харвард.

Но, она што тие можат да направат е да им понудат на овие аспиративни научници основни увиди и информации за тоа како функционирал правниот систем на нивната земја.

Ова може да послужи за двојната цел да ги едуцираат за нивните законски права и заштита, како и нивно подготвување да бидат подобри граѓани и поопремени за потенцијален активизам во служба на позитивни причини на подоцнежна возраст.

38) Значењето на заедницата

Верувам дека никогаш не може да има премногу дух на заедницата.

Да им се даде можност на учениците да волонтираат и да станат поангажирани во нивната заедница е одлична идеја.

Иако многу училишта нудат практиканти и волонтерски можности кои преведуваат во кредити, би било паметно да се направат овие видови иницијативи повеќе суштински дел од училишните системи.

Ова може да вклучува идеи како посета на домовите на старите луѓе за да пеат и да поминуваат време со жителите, чистење на локалните шуми и паркови, или волонтирање во народните кујни.

39) Како да започнете бизнис

Започнувањето бизнис не е лесно, а се чини дека регулативите постојано се трупаат.

Со сите бирократи и променливи правила, може да биде тешко да се мотивира следната генерација на претприемачи.

Потребно е повеќе деловно образование во училиштата.

40) Длабоко гледање на напредувањето технологија

Покрај учењето на повеќе компјутерски програми, студентите треба да бидатсе предава за унапредување на технологијата.

Дроновите, препознавањето на лицето, па дури и „биохакирањето“ сега се теми кои влијаат на нашиот секојдневен живот и работи за кои студентите треба да бидат информирани.

Како што технологијата расте со скокови и границите, нашата морална совест и етика не мора да одржуваат темпо.

Студентите треба да научат за добрите и лошите страни на најновата технологија.

41) Интервјуа за работа на Акинг

Да се ​​биде паметен како камшик е одлично, но ако сте ужасни на интервјуата за работа, ќе имате предизвик редовно да извлекувате плата.

Решението е да имате училиштата учат повеќе за тоа како да се направи интервју за работа.

Лекциите треба да го опфатат целиот пат од ракувањето до понудата за работа и договарањето договор.

Учењето на учениците како да направат интервјуа за работа би било извонредна и практична вештина која директно ќе им користи.

42) Како да ги поправите велосипедите, косилките и возилата

Два начини на транспорт што многумина од нас ги користат секојдневно се возила и велосипеди .

Ние, исто така, користиме работи како косилки - возење или туркање со рака - цело време.

Денес многу возила и косилки не можат рачно да се поправат и бараат да бидат однесени во дилер и поправено со компјутерска дијагностичка алатка.

Но, сепак вреди да се поучуваат децата и тинејџерите за основите на тоа како работи моторот за да можат да направат алатки и да поправат некои основи.

43 ) Користење на социјалните медиумиодговорно

Заедно со учењето да гледате нагоре од вашиот телефон и да престанете да се стуткате над него како маничен Голум, учениците треба да научат како одговорно да ги користат социјалните мрежи.

Сајбер-малтретирањето додава сосема ново ниво на суровост на притисокот од врсниците и неправдите на училиштето, а зависноста од социјалните мрежи е исто така сериозен проблем.

Девојките - и момците - стануваат зависни од усовршувањето на нивната онлајн слика и на крајот доживуваат многу полоши симптоми на депресија, лутина и разочарување кога нивниот реален живот завршува со недостиг од нивниот реален живот.

44) Изградба на среќно семејство

Не секој сака семејство. Јас го разбирам тоа.

Но, за оние од нас кои го прават тоа - па дури и за оние кои сакаат да живеат во нетрадиционална структура што е еден вид семејство со нов стил - училиштето може да игра важна улога во образувањето на нас.

Веројатно нема ништо потешко од основањето и одржувањето семејство.

Само физичката безбедност е доволна за да се подигне генијалецот.

Потоа кога ќе додадете како да се движите низ сите врски со партнерот, децата и роднините имате вистинска сложувалка.

Тие треба да учат за тоа како да изградите среќно семејство на училиште.

45) Основна работа со шиење и кроење

Работата со облеката, чантите, чевлите, чизмите и другите работи е тоа што тие имаат тенденција да се кинат и кршат.

Учењето на основното поправање и кроење би било прекрасна вештина за учениците.

Исто така е сосемарелаксирачки и забавен за поправка на облеката кога малку ќе се искине, а момчињата и девојчињата можат да научат да се поправаат како суперѕвезда.

46) Научете како да се грижите за болната сакана личност

Еден од несреќните факти во животот е дека луѓето ќе сакаат да се разболат еден ден.

И верувам дека една од работите што треба да ја учат на училиште, но не е како да се грижат за болен саканата личност.

Неверојатно е оданочување да се грижиш за некој што е болен.

Дури и основните проблеми околу лековите, медицинската нега, купувањето или изнајмувањето медицинска опрема и слично може да бидат вистински вртење на мозокот. Тоа треба да се учи на училиште.

47) Поттикнување на вистинската различност

Деновиве не можете да одите ниту чекор без да слушнете колку различноста е нашата сила.

И целосно се согласувам.

Но, не се согласувам со Мики Маус, на некој начин лажни трепкачки светла.

Вистинската разновидност вклучува луѓе од сите различни сфери на животот . Вклучувајќи луѓе од групи за кои можеби ќе најдете заостанати или глупави или немодни.

Училиштата треба да поттикнуваат и да учат за вистинската различност.

48) Повеќе дебата и дискусија

Дебатните клубови се голем дел од училиштето, но многу часови се сеќавам дека немаа многу дискусии или дебати.

Тие беа само ти што седеше таму и постојано го слушаше наставникот дрон.

Мислам дека учениците треба да се охрабруваат повеќе да разговараат меѓу себе на час и да се изразуваатнивните убедувања, сомнежи и мисли.

Ајде да ја засилиме дебатата и да ја активираме на училиште и да работиме на поцелосно истражување на нашите идентитети и верувања.

49) Како да се надмине неуспехот

Животот ќе нè собори сите нас.

И не сите од нас ја имаме мрежата за поддршка на заедницата, роднините или системите за верување кои ќе ни помогнат да се вратиме.

Училиштето може да игра поцентрална улога во доведувањето на мотивациони говорници, експерти и херојски поединци за да ги инспирираат и охрабруваат студентите со приказни и филозофии кои ќе ги поттикнат и енергизираат.

Никогаш не се откажувајте е лесно да се каже. Но, кога ќе го покажете тоа лично, тоа може да биде многу помоќно.

И еден ден кога учениците ќе се сетат наназад ќе се сетат на тој наставник, говорник или курс во средно училиште што навистина им оставил впечаток.

50) Практична филозофија

Продолжувајќи од таа тема, сфатив дека и моето средно училиште и универзитет се премногу фокусирани на идеи заради нив самите.

Не ме сфаќајте погрешно, Ме фасцинираат идеите.

Но, ме фасцинираат како тие се однесуваат на животот, а не само бескрајно да ги извртувам во зборови ѓевреци во мојата глава.

Не ме интересира двочасовно предавање за „што е доблест“ од наставник кој не може ни да ни каже кога е во ред да се лаже, или што ги тера паровите да изневеруваат или дали насилството некогаш е оправдано.

Ајде да станеме практични со филозофијата курсеви, а не апстрактни!

51) Различни начини даебани ореви.“

3) Како да негувате здрави врски

Секако – сите сме имале часови за секс. Но, колку училишта всушност учат за здрави врски? Знаците на токсичната љубов? Како да се сакаш себе си?

Моја претпоставка не е ништо.

Но, сите овие се клучни лекции што треба да ги научиме - ќе поминеме голем дел од нашите животи или во врска или во еден!

4) Како да се готви

Јас сум љубител на храна и во последно време, исто така, ги подобрувам моите готвачки вештини.

Уште во средно училиште, јас сетете се на часот по „домашна економија“ каде правевме топење туна и основна храна, но тоа не ми го промени животот.

Училиштата треба да почнат од основите:

Ве учат групите на храна, а потоа еден или два вкусни рецепти за нив.

Можеби супа, оброк богат со јаглени хидрати и оброк богат со протеини - плус десерт.

Фокусирање повеќе на готвењето би го направил целиот наш живот повкусен и поздрав, плус би заштедил еден тон пари што сите ги трошиме јадејќи надвор или нарачувајќи храна за јадење!

5) Управување со личните финансии

Можеби ќе научите за Големата депресија на часовите по историја или на основната економија, но управувањето со личните финансии не е во повеќето училишни програми.

Зошто да не?

Да ги правите даноците правилно, разбирајќи го буџетирањето и учењето за банкарството и другите едноставни теми се од витално значење за сите нас.

Ако училиштата предаваа поголема финансиска писменост, можеби би можелепогледнете го успехот

Во нашето општество, првото нешто што некој обично го прашува кога ќе ве запознае е: „Па, што правиш?“

Сето тоа е добро и добро, и сфаќам .

Што се однесува до малите муабети, зборувањето за вашата работа или кариера е пристоен мразокршач. Но, дефинирањето на нашиот идентитет и успех според нашата работа или нивото на приход е исто така само еден (плиток) начин на гледање.

Училиштата треба да ги учат учениците за различни метрики за дефинирање на успехот.

Ми се допаѓа начинот на кој авторот Рој Бенет го изразува тоа:

„Успехот не е колку високо сте се искачиле, туку како правите позитивна разлика во светот.“

Не ни треба образование...

Па, всушност, како што се надевам дека оваа листа покажа, ни треба образование:

Тоа треба да биде фокусирано на малку повеќе од аритметика и читање.

Има нешто што сум пропуштил овде?

Би сакал да ги слушнам и вашите предлози.

6) Организација за чистење и домаќинство

Во моментов, се враќам дома и го посетувам семејството и се обидувам да помогнам мајка ми се организира и расчисти малку од нејзината куќа.

И само да кажам...Неред!

Да дознаете повеќе за чистењето и организацијата на домаќинството би било одличен курс за предавање на училиште, почнувајќи со организирање на фиоката за чорапи и сè до минимизирање на отпадот од хартија и ѓубрето!

Ова може да вклучува лекции за тоа како да купувате производи кои исто така ќе го издржат тестот на времето, бидејќи скршените алати во дворот и домашните апарати се чини дека често сочинуваат толкав дел од отпадот и нередот што се создава околу нас во нашите домови.

7) Важноста на искреноста

Вашите родители можеби ве подигнале да се грижите многу да кажувате вистината, но училиштето може да биде грубо место.

Помеѓу исклучувањето или малтретирањето и сиот притисок од врсниците, лесно е да се изгуби од вид искреноста и да почнеш да лажеш за тоа кој си и во што веруваш за да се вклопиш in.

Училиштата треба да ја научат важноста на искреноста со практични вежби и начини како да се направи повторно да се каже вистината кул.

8) Земјоделство и одгледување храна

Покрај тоа за готвење, учењето како всушност да се одгледува храна е нешто што учениците треба да го научат.

Една одредба овде:

Јас всушност научив земјоделство во училиште.

Јасотиде во основно училиште во системот наречен Валдорфско образование, заснован на филозофијата на австрискиот филозоф Рудолф Штајнер.

Имавме поле во училишниот двор каде што одгледувавме зеленчук, па дури и научивме како да ја млатиме пченицата старата- Модерен начин.

Исто така, се здруживме во 4 одделение со нашиот наставник и неколку возрасни и помогнавме да изградиме градинарска барака!

Посакувам сите ученици да ја имаат истата неверојатна, практична можност во и други училишта.

9) Основна поправка на дом и алат

Да имате куќа или стан е прекрасно, без разлика дали поседувате или изнајмувате.

А учењето да ги користите основните алатки, од мајмунски клучеви до дупчалки до шрафцигери, го олеснува животот.

Но, кога треба да го направите сето тоа од упатствата на YouTube, тоа може да биде стресно.

Затоа на училиште наставните програми треба да учат основна поправка на домот и познавање на алатки.

Не треба секој да стане овластен водоводџија, но учењето како да поправите тоалет или да направите едноставна поправка на вашиот гипс картон би било исклучително корисно.

10) Критички гледајќи ги медиумите

Една работа во врска со образованието во Валдорф додека растев е тоа што не бев изложена на сите исти медиуми како и другите деца.

И иако бев голем љубител на Симпсон и гледање спортови, штом видов во што се другите момци и другари бев некако шокиран.

Бидејќи повеќето од тоа беа прилично глупави со некои навистина негативни пораки.

0>ИОва се 1990-тите и раните 2000-ти за кои зборуваме овде. Оттогаш е само уште полошо.

Училиштето треба да ги научи децата да гледаат критички на „популарните“ емисии и познати личности и пораките што тие ги објавуваат. Не се сите добри работи што тие ги објавуваат, а кои ќе ги поттикнат децата и младите возрасни - не на кратко.

11) Грижа за нашата планета

Екологијата стана попозната и популарно, но чувствувам дека тоа стана и моден додаток или верување во бутик за некои, вклучително и во училиште.

Грижата за нашата планета не треба да биде начин да се сигнализира која идентитетска група или политички став имате.

Екологијата не е за да покажете колку сте добра личност, туку за… помагање на животната средина.

Екологијата треба да биде основна вредност за секого.

Време е да ги научиме децата и тинејџерите како да се грижат за нашата планета на практични, секојдневни начини, не само со фалење дека носат еколошки алишта или како дале пари за спас на китовите.

Примерите вклучуваат учење на учениците за подобри начини за рециклирање дома, намалете го отпадот, консумирајте одговорно, намалете ги климатските промени и научете за загадувањето и токсичните хемикалии кои се во многу производи за широка потрошувачка, вклучително и храната.

12) Како да се сложувате со семејството

Ние не не ги избираме нашите семејства, а понекогаш тие можат да претставуваат вистински предизвици за нашите ментални и физичкиблагосостојба.

Без разлика дали се работи за родители, пошироки роднини, браќа и сестри, па дури и семејни пријатели со кои имаме проблем, никој навистина не објаснува како да се справиме со семејните конфликти.

Училиштата треба да направат повеќе за да ги научат учениците за тоа како да коегзистирате продуктивно и хармонично во семејството.

И тие треба да научат повеќе за тоа како да се повлече линија во песокот кога некоја граница е преминувана од член на семејството.

13) Исхрана и грижа за себе

Би сакал ако училиштата сторат повеќе за да ги научат учениците да се движат низ кујната, како што напишав.

И, исто така, би сакал да има повеќе во училиште за исхраната и грижа за себе. Ова вклучува учење за групите на храна, диетите и проблемите со имиџот на телото.

Грижата за себе треба да вклучува и ментално здравје, иако не до степен да ги патологизира нормалните животни проблеми или секоја непријатност да ја нарекува нарушување.

Животот е тежок, а дел од училиштето треба да биде да не подготви за тоа.

14) Основна прва помош

Основната прва помош треба да биде нешто што сите ученици го учат веднаш штом доволно сте за да обрнете внимание и да запомните детални инструкции.

Ова вклучува CPR, маневар на Хајмлих, преврзување на рани, препознавање знаци на вообичаени медицински кризи и така натаму.

Првата помош не е секогаш нешто што може да им се остави на болничарите или на возрасните. А учениците треба да ги знаат основите.

15) Границите на полициската моќ

Со расната неправда и полицијатанасилството во вестите деновиве Мислам дека студентите треба да се поучат за границите на полициската моќ.

Тоа вклучува препознавање кога полицијата е овластена да употребува сила или не и границите на нивните права при испрашување или обвинување за погрешно дело без доказ.

Полицијата има напорна работа и јас ги почитувам по ѓаволите огромното мнозинство од нив.

Сепак, неколку мои прелетувања со преревносните полицајци исто така ми го покажаа опасност да не ги знаете вашите права околу полицијата и нивниот потенцијал да шета насекаде по вас.

16) Различни погледи на историјата

Можеби го читате ова од САД, Канада или Европа, или може да сте од Индонезија, Кенија или Аргентина. Или од која било друга нација на оваа наша голема земја.

Училишните системи варираат низ целиот свет.

Но, едно нешто што тие имаат тенденција да го имаат заедничко е тоа што предаваат историја од нивната нација гледна точка.

Тоа, се разбира, треба да се очекува.

Но, јас верувам дека компаративната историја и гледањето на историјата од различни перспективи во голема мера ќе ги подобри меѓународните односи и ќе ги прошири студентите разбирање на конфликти, културни судири и теми како расизам, освојување и конкурентни економски системи.

17) Критичко проучување на надворешната политика

Студентите никогаш не треба да се чувствуваат како тоа што го учат нема врска кон реалниот свет.

Еден начин на кој многу образовни системиможе да се подобри е да се понудат курсеви кои имаат критички поглед на надворешната политика.

Она што мислам со критичко е аналитичко:

Наместо нужно морални судови, студентите би погледнале како економијата, културата, религијата и многу повеќе ги придвижуваат одлуките за надворешната политика.

Тие би можеле да почнат да имаат поцврсто разбирање за начинот на кој колективните групи се манипулирани или обединети од позитивни и негативни причини и да станат поовластени знаејќи за тоа.

18) Преговарачки вештини

Друга од врвните работи што треба да ги учат на училиште, но не, се преговарачките вештини.

Како што предава поранешниот преговарач за заложници на ФБИ, Крис Вос на својот мастерклас , „сè во животот е преговарање“.

Од отворање банкарска сметка до одлучување дали да одите во теретана денес или не, секогаш сте во некаков облик на преговори со другите или со себе.

Не можете да промените сè, но вашето разбирање и придонеси можат да направат огромна разлика.

19) Фокусирајте се на учење јазици

Многу училишта нудат втор јазик, но кога јас одеше на училиште, повеќето деца не беа толку заинтересирани за тоа.

Би сакал ако учењето јазици стане поинтензивно и применето, вклучително и со денови на истражување на другите култури, јадење на нивната кујна итн.

Учењето јазици беше најдоброто нешто што некогаш го правев на училиште и каде што стекнав многу од моите најдобри пријатели, и би било одлично доколку повеќе ученици го имаат истотошанса.

20) Грижа за животни

Без разлика дали имате домашно милениче или не, да научите да се грижите за животните е одлична вештина.

Училиштата треба да ги учат учениците на основите на грижата за животните и како да ги хранат и да се грижат за нивните миленици и добиток.

Основната исхрана на животните, психологијата на животните, вредноста на пријателството со животните и многу други вредни лекции може да се научат.

Да дознаете повеќе за нашите крзнени пријатели е дел од тоа да бидете подобри стјуарди и жители на планетата.

21) Вежбањето на интерперсонални и комуникациски вештини

Практикувањето интерперсонални вештини може да вклучи работи како учење ненасилна комуникација.

Еден облик на NVC, развиен од покојниот Маршал Розенберг, покажа особено добри резултати во решавањето на етничките, верските и групните конфликти.

Овие денови студентите од нив се бара да апсорбираат многу информации, но не се учат многу за тоа како да се решат личните разлики и несогласувања.

Тоа може да се промени.

22) Учење морални вредности

Ова е незгодно бидејќи луѓето ќе речат дека образованието не е во бизнисот со всадување морал и дека на семејствата е да им ја пренесат мудроста на своите деца што сакаат тие да ја апсорбираат.

Јас. некако се согласувам, но во исто време со оглед на тоа колку семејства се скршени, многу морална мудрост ќе треба да дојде од наставниците и училиштата.

Само сакам да направам