Wenn Sie wie ich sind, war die Schule nicht gerade Ihr Ding.

Ich fand es zu abstrakt und zu sehr auf das Auswendiglernen konzentriert.

Deshalb habe ich diese Liste mit 51 Dingen erstellt, die in der Schule gelehrt werden sollten, aber nicht gelehrt werden.

1) Physische Überlebensfähigkeiten

In unserer hochtechnisierten Welt kann man leicht vergessen, dass wir immer noch zerbrechliche, physische Wesen sind.

Grundlegende körperliche Überlebensfähigkeiten sollten in der Schule gelehrt werden.

Zu dieser Kategorie würde ich Fähigkeiten im Freien zählen, wie das Bauen von einfachen Unterkünften, das Entzünden eines Feuers, die Verwendung eines Kompasses, das Erlernen der Erhaltung der Körperwärme, essbare Pflanzen und die Orientierung an den Sternen.

Wir mögen uns unbesiegbar fühlen, aber es gibt keine Garantien im Leben, und wenn sich eine Schule zu sehr auf Hightech-Fähigkeiten auf Kosten praktischer Fähigkeiten konzentriert, macht sie uns schwächer und bringt uns alle in Gefahr.

2) Mentale Überlebensfähigkeiten

Mentale Stärke sollte nie unterschätzt werden.

Ich habe mir das Buch angehört Kann mich nicht verletzen von David Goggins, Navy SEAL und Ultramarathonläufer, und er macht deutliche Aussagen über die Macht unseres Geistes.

Goggins wuchs in einem von Missbrauch geprägten Elternhaus auf und hatte mit Rassismus, Armut und mangelndem Selbstwertgefühl zu kämpfen, doch er überwand all das und erreichte Dinge, die die meisten von uns für unmöglich halten würden.

Wie Goggins sagt:

"Sei mehr als motiviert, sei mehr als angetrieben, sei buchstäblich besessen bis zu dem Punkt, an dem die Leute denken, dass du total verrückt bist."

3) Wie man gesunde Beziehungen pflegt

Sicher - wir hatten alle Sexualkundeunterricht. Aber wie viele Schulen lehren eigentlich gesunde Beziehungen? Die Anzeichen für toxische Liebe? Wie man sich selbst liebt?

Ich schätze, keine.

Aber das sind alles so wichtige Lektionen, die wir lernen müssen - wir werden einen großen Teil unseres Lebens damit verbringen, entweder Beziehungen zu führen oder in einer zu sein!

4) Wie man kocht

Ich liebe Essen, und in letzter Zeit habe ich auch meine Kochkünste verbessert.

Ich erinnere mich an einen Hauswirtschaftskurs in der Mittelschule, in dem wir Thunfischsalate und andere Grundnahrungsmittel hergestellt haben, aber das hat mein Leben nicht gerade verändert.

Die Schulen müssen bei den Grundlagen beginnen:

Sie lernen die Lebensmittelgruppen kennen und erhalten dann ein oder zwei leckere Rezepte für diese Gruppen.

Vielleicht eine Suppe, eine kohlenhydratlastige Mahlzeit und eine eiweißlastige Mahlzeit - und ein Dessert.

Wenn wir uns mehr auf das Kochen konzentrieren würden, wäre unser aller Leben schmackhafter und gesünder, und wir würden eine Menge Geld sparen, das wir mit Essen gehen oder Essen bestellen verschwenden!

5) Verwaltung der persönlichen Finanzen

Im Geschichts- oder Wirtschaftsunterricht lernt man vielleicht etwas über die Große Depression, aber der Umgang mit den persönlichen Finanzen steht in den meisten Schulen nicht auf dem Lehrplan.

Warum nicht?

Es ist für uns alle lebenswichtig, Steuern richtig zu zahlen, den Haushalt zu verstehen und etwas über Banken und andere einfache Themen zu lernen.

Wenn in den Schulen mehr Finanzwissen gelehrt würde, könnten wir vielleicht auch die Verschuldung und die finanzielle Zahlungsunfähigkeit, die unsere Gesellschaft heimsuchen, ein wenig eindämmen.

6) Reinigung und Haushaltsorganisation

Zurzeit bin ich wieder zu Hause und besuche meine Familie und versuche, meiner Mutter zu helfen, ihr Haus zu organisieren und ein wenig auszumisten.

Und ich muss sagen: Es ist eine Sauerei!

Mehr über Reinigung und Haushaltsorganisation zu lernen, wäre ein hervorragender Kurs, den man in der Schule unterrichten könnte, angefangen bei der Organisation der Sockenschublade bis hin zur Minimierung von Papiermüll und Abfällen!

Dabei könnte man auch lernen, wie man Produkte kauft, die den Test der Zeit bestehen, da kaputte Gartengeräte und Haushaltsgeräte oft einen Großteil des Abfalls und der Unordnung ausmachen, die sich um uns herum in unseren Häusern ansammelt.

7) Die Bedeutung der Ehrlichkeit

Deine Eltern haben dich vielleicht dazu erzogen, dass es dir wichtig ist, die Wahrheit zu sagen, aber die Schule kann ein hartes Pflaster sein.

Wenn man ausgegrenzt oder schikaniert wird und unter dem Druck der Gleichaltrigen steht, verliert man leicht die Ehrlichkeit aus den Augen und fängt an zu lügen, wenn es darum geht, wer man ist und was man glaubt, um sich anzupassen.

Die Schulen sollten die Bedeutung von Ehrlichkeit mit praktischen Übungen vermitteln und Wege aufzeigen, wie man das Aussprechen der Wahrheit wieder cool machen kann.

8) Landwirtschaft und Lebensmittelanbau

Neben dem Kochen sollten die Schüler auch lernen, wie man Lebensmittel anbaut.

Ein Vorbehalt:

Ich habe in der Schule tatsächlich Landwirtschaft gelernt.

Ich besuchte die Grundschule in einem System namens Waldorfpädagogik, das auf der Philosophie des österreichischen Philosophen Rudolf Steiner basiert.

Wir hatten ein Feld auf dem Schulhof, auf dem wir Gemüse anbauten, und wir lernten sogar, wie man auf altmodische Art und Weise Weizen drischt.

Außerdem haben wir uns in der 4. Klasse mit unserer Lehrerin und ein paar Erwachsenen zusammengetan und beim Bau eines Gartenhauses geholfen!

Ich wünschte, alle Schülerinnen und Schüler hätten auch in anderen Schulen diese erstaunlichen, praxisnahen Möglichkeiten.

9) Grundlegende Haus- und Werkzeugreparaturen

Ein Haus oder eine Wohnung zu haben ist großartig, egal ob man Eigentümer oder Mieter ist.

Und das Erlernen des Umgangs mit grundlegenden Werkzeugen - vom Schraubenschlüssel über die Bohrmaschine bis zum Schraubenzieher - macht das Leben so viel einfacher.

Aber wenn man alles mit Hilfe von YouTube-Tutorials machen muss, kann es stressig werden.

Deshalb sollten in den Lehrplänen der Schulen grundlegende Reparaturen im Haushalt und die Beherrschung von Werkzeugen gelehrt werden.

Nicht jeder muss ein zertifizierter Klempner werden, aber zu lernen, wie man eine Toilette repariert oder eine einfache Reparatur an der Trockenbauwand durchführt, wäre äußerst nützlich.

10) Kritischer Blick auf die Medien

Das Besondere an der Waldorfpädagogik ist, dass ich als Kind nicht mit denselben Medien in Berührung kam wie andere Kinder.

Und obwohl ich ein großer Fan der Simpsons und des Sports war, war ich ziemlich schockiert, als ich sah, was die anderen Jungs und Mädels so trieben.

Denn das meiste davon war ziemlich dumm und enthielt einige wirklich negative Botschaften.

Wir sprechen hier von den 1990er und frühen 2000er Jahren, und seither ist es nur noch schlimmer geworden.

Die Schule sollte den Kindern beibringen, einen kritischen Blick auf "populäre" Sendungen und Prominente und die Botschaften, die sie verbreiten, zu werfen. Es ist nicht alles gut, was sie verbreiten, um Kinder und junge Erwachsene zu stärken - bei weitem nicht.

11) Sorge für unseren Planeten

Der Umweltschutz ist bekannter und beliebter geworden, aber ich habe das Gefühl, dass er für manche auch zu einem modischen Accessoire oder zu einem Boutique-Glauben geworden ist, auch in der Schule.

Die Sorge um unseren Planeten sollte nicht dazu dienen, zu signalisieren, welcher Identitätsgruppe oder politischen Ansicht man angehört.

Beim Umweltschutz geht es nicht darum, zu zeigen, was für ein guter Mensch man ist, sondern darum, ... der Umwelt zu helfen.

Umweltschutz sollte ein Grundwert für jeden sein.

Es ist an der Zeit, Kindern und Jugendlichen beizubringen, wie sie sich auf praktische, alltägliche Weise um unseren Planeten kümmern können, und nicht nur damit zu prahlen, dass sie umweltbewusste Kleidung tragen oder Geld an eine Stiftung zur Rettung der Wale gespendet haben.

So können die Schüler beispielsweise lernen, wie man zu Hause besser recycelt, Abfälle reduziert, verantwortungsbewusst konsumiert, den Klimawandel eindämmt und sich über Umweltverschmutzung und giftige Chemikalien informiert, die in vielen Konsumgütern einschließlich Lebensmitteln enthalten sind.

12) Wie man mit der Familie auskommt

Wir suchen uns unsere Familien nicht aus, und manchmal können sie eine echte Herausforderung für unser geistiges und körperliches Wohlbefinden darstellen.

Egal, ob es sich um Eltern, Verwandte, Geschwister oder sogar Freunde der Familie handelt, mit denen wir ein Problem haben, niemand erklärt wirklich, wie man mit Familienkonflikten umgeht.

Die Schulen sollten mehr tun, um den Schülern beizubringen, wie man produktiv und harmonisch in einer Familie zusammenleben kann.

Und sie sollten mehr darüber lehren, wie man einen Schlussstrich zieht, wenn ein Familienmitglied eine Grenze überschreitet.

13) Ernährung und Selbstfürsorge

Ich fände es gut, wenn die Schulen mehr tun würden, um den Schülern den Umgang mit der Küche beizubringen, wie ich geschrieben habe.

Ich fände es auch gut, wenn in der Schule mehr über Ernährung und Selbstfürsorge gelehrt würde, z. B. über Lebensmittelgruppen, Diäten und das Körperbild.

Die Selbstfürsorge sollte auch die psychische Gesundheit einbeziehen, aber nicht so weit gehen, dass normale Lebensprobleme pathologisiert oder alle Beschwerden als Störung bezeichnet werden.

Das Leben ist hart, und ein Teil der Schule sollte uns darauf vorbereiten.

14) Grundlegende Erste Hilfe

Grundlegende Erste-Hilfe-Maßnahmen sollten von allen Schülern erlernt werden, sobald sie alt genug sind, um aufmerksam zu sein und sich detaillierte Anweisungen zu merken.

Dazu gehören die Herz-Lungen-Wiederbelebung, das Heimlich-Manöver, das Verbinden von Wunden, das Erkennen von Anzeichen allgemeiner medizinischer Krisen und so weiter.

Erste Hilfe ist nicht immer etwas, das man Sanitätern oder Erwachsenen überlassen kann, und Schüler sollten die Grundlagen kennen.

15) Die Grenzen der Polizeigewalt

Angesichts der Rassenungerechtigkeit und der Polizeigewalt, die in diesen Tagen in den Nachrichten zu lesen sind, bin ich der Meinung, dass Schüler über die Grenzen der Polizeigewalt unterrichtet werden sollten.

Dazu gehört auch, dass Sie erkennen, wann die Polizei befugt ist, Gewalt anzuwenden, und wo die Grenzen ihrer Rechte liegen, wenn sie Sie befragt oder Sie ohne Beweise eines Fehlverhaltens beschuldigt.

Die Polizei hat einen harten Job, und ich habe großen Respekt vor den meisten von ihnen.

Ein paar eigene Zusammenstöße mit übereifrigen Polizisten haben mir jedoch auch gezeigt, wie gefährlich es ist, wenn man seine Rechte in der Nähe der Polizei nicht kennt, und wie leicht sie einen überrumpeln kann.

16) Unterschiedliche Sichtweisen der Geschichte

Vielleicht lesen Sie dies von den Vereinigten Staaten, Kanada oder Europa aus, vielleicht kommen Sie aber auch aus Indonesien, Kenia oder Argentinien, oder aus irgendeinem anderen Land auf dieser großen Erde.

Die Schulsysteme sind in der ganzen Welt unterschiedlich.

Eines haben sie jedoch gemeinsam: Sie lehren die Geschichte aus der Sicht ihres eigenen Landes.

Das ist natürlich zu erwarten.

Ich glaube jedoch, dass die vergleichende Geschichte und die Betrachtung der Geschichte aus verschiedenen Perspektiven die internationalen Beziehungen erheblich verbessern und das Verständnis der Schüler für Konflikte, kulturelle Auseinandersetzungen und Themen wie Rassismus, Eroberung und konkurrierende Wirtschaftssysteme erweitern würde.

17) Kritische Auseinandersetzung mit der Außenpolitik

Die Schüler sollten nie das Gefühl haben, dass das, was sie lernen, keinen Bezug zur realen Welt hat.

Eine Möglichkeit, die viele Bildungssysteme verbessern könnten, ist das Angebot von Kursen, die sich kritisch mit der Außenpolitik auseinandersetzen.

Was ich mit kritisch meine, ist analytisch:

Die Schüler würden nicht unbedingt moralische Urteile fällen, sondern sich damit befassen, wie Wirtschaft, Kultur, Religion und andere Faktoren außenpolitische Entscheidungen beeinflussen.

Sie könnten beginnen, die Art und Weise, wie kollektive Gruppen aus positiven und negativen Gründen manipuliert oder vereinheitlicht werden, besser zu verstehen und durch das Wissen darüber mehr Macht zu erlangen.

18) Verhandlungsgeschick

Ein weiteres wichtiges Thema, das in der Schule gelehrt werden sollte, aber nicht gelehrt wird, ist Verhandlungsgeschick.

Wie der ehemalige FBI-Geiselunterhändler Chris Voss in seinem Meisterkurs lehrt, ist "alles im Leben eine Verhandlung".

Von der Eröffnung eines Bankkontos bis zur Entscheidung, ob man heute ins Fitnessstudio geht oder nicht, ist man immer in irgendeiner Form in Verhandlungen mit anderen oder sich selbst.

Sie können nicht alles ändern, aber Ihr Verständnis und Ihre Beiträge können einen großen Unterschied ausmachen.

19) Schwerpunkt auf dem Erlernen von Sprachen

Viele Schulen bieten eine zweite Sprache an, aber als ich in der Schule war, waren die meisten Kinder nicht so begeistert davon.

Ich fände es gut, wenn das Erlernen von Sprachen intensiver und anwendungsbezogener würde, einschließlich Tagen, an denen man die anderen Kulturen erkundet, ihre Küche isst und so weiter.

Sprachen zu lernen war das Beste, was ich je in der Schule gemacht habe und wo ich viele meiner besten Freunde gefunden habe, und es wäre toll, wenn mehr Schüler die gleiche Chance hätten.

20) Fürsorge für Tiere

Ob Sie nun ein Haustier haben oder nicht, die Pflege von Tieren ist eine hervorragende Fähigkeit.

Die Schulen sollten den Schülern die Grundlagen der Tierpflege vermitteln und ihnen zeigen, wie sie ihre Haustiere und Nutztiere füttern und versorgen können.

Grundlegende Tierernährung, Tierpsychologie, der Wert von Tierfreundschaft und viele andere wertvolle Lektionen könnten vermittelt werden.

Mehr über unsere pelzigen Freunde zu lernen, ist ein Teil davon, bessere Verwalter und Bewohner unseres Planeten zu sein.

21) Üben von zwischenmenschlichen und kommunikativen Fähigkeiten

Das Üben zwischenmenschlicher Fähigkeiten kann Dinge wie das Erlernen gewaltfreier Kommunikation beinhalten.

Eine Form der NVC, die von dem verstorbenen Marshall Rosenberg entwickelt wurde, hat besonders gute Ergebnisse bei der Lösung von ethnischen, religiösen und Gruppenkonflikten gezeigt.

Heutzutage wird von den Schülern verlangt, dass sie viele Informationen aufnehmen, aber es wird ihnen kaum beigebracht, wie sie persönliche Differenzen und Meinungsverschiedenheiten lösen können.

Das könnte geändert werden.

22) Moralische Werte lernen

Dies ist ein heikles Thema, denn es wird immer wieder behauptet, dass es nicht Aufgabe der Bildung sei, Moral zu vermitteln, und dass es Sache der Familien sei, ihren Kindern die Weisheit zu vermitteln, die sie aufnehmen wollen.

Ich stimme in gewisser Weise zu, aber angesichts der Tatsache, dass viele Familien zerrüttet sind, muss ein Großteil der moralischen Weisheit von den Lehrern und Schulen kommen.

Ich möchte nur sicherstellen, dass es die richtige Sorte ist.

Das Lehren von Recht und Unrecht sollte nicht umstritten sein. Tun wir es.

23) Klettern, Kajakfahren und Sport im Freien

Die meisten Schulen haben ein Sportprogramm, aber ich würde mir wünschen, dass der Sport im Freien mehr im Mittelpunkt stünde.

Das kann alles sein, vom Klettern über Kajakfahren bis zum Wildwasser-Rafting.

Sport im Freien hat einen doppelten Vorteil:

Sie trainieren neue Muskeln und bringen Ihr Herz-Kreislauf-System in Schwung, und sie bringen Sie auch raus in die Schönheit von Mutter Natur.

Was könnte besser sein?

24) Erfahren Sie mehr über die Grundkonstruktion

Wie ich schon schrieb, hatte ich in der Grundschule die Möglichkeit, mit meiner Klasse zu bauen.

In der High School hatten wir auch einen Werkunterricht, in dem wir Vogelhäuser gebaut und ein paar Bretter zugeschnitten haben.

Ich finde das großartig und wir sollten mehr davon sehen.

Im Bauwesen wird alles um uns herum gebaut, und heutzutage kann man auch Dinge wie den 3D-Druck in die Liste der Themen aufnehmen, denn die Bautechnologie entwickelt sich rasant!

25) Echte Gespräche über Sex

Natürlich gibt es Sexualerziehung, aber ich glaube nicht, dass sie besonders gut gemacht ist.

Die Leute machen sich über Abstinenz und religiöse Sexualerziehung als prüde oder ignorant lustig, aber ich denke, dass die ganze "Mach, was du willst"-Schule der Sexualerziehung auch ein bisschen rücksichtslos ist, im Gegenteil.

Die Sexualerziehung sollte wieder wissenschaftlicher werden.

Lassen Sie die Geschlechtsidentität und das Ultrawache-Zeug weg und halten Sie sich an Körperteile, Biologie und Fakten.

26) Wie man Beziehungen aufbaut

Ein weiteres Thema, das in der Schule behandelt werden sollte, sind Beziehungen.

Verwandte Geschichten von Hackspirit:

Genauer gesagt: wie man sie bildet und erhält.

Sicherlich gibt es alle möglichen Arten von Dating, aber das meiste davon ist ziemlich instinktiv, und viele Leute verbrennen sich ziemlich schnell, sogar in jungen Jahren.

Die Vermittlung von Wissen über Beziehungen und wie man sie aufbaut und pflegt, wäre eine hervorragende Ergänzung zum Lehrplan der High School.

27) Mehr Verständnis für die Geschlechterfrage

Heutzutage wird in der Schule viel darüber geredet, dass das Geschlecht ein Konstrukt ist und so weiter.

Aber es wäre schön, wenn in den Schulen mehr über das Verständnis zwischen Männern und Frauen gelehrt würde.

Es gibt immer noch viel zu viel häusliche Gewalt (einschließlich Ehefrauen, die ihre Ehemänner schlagen und verbal misshandeln).

Und ein besseres Verständnis der beiden Geschlechter füreinander wäre ein großer Beitrag zur Verbesserung der Gesellschaft.

28) Cybersicherheit

Wissen Sie, was nicht cool ist? Sich einen Computervirus einzufangen oder online erpresst zu werden.

Oder ein riesiger Ransomware-Angriff auf Ihr Unternehmen oder auf die größte Ölpipeline in den USA.

Was dazu beitragen könnte, die Menschen auf diese Problematik vorzubereiten, ist, in der Schule mehr über Cybersicherheit zu lehren. Es muss nicht unbedingt etwas Fortgeschrittenes sein, aber wir sollten die Grundlagen vermitteln.

29) Wie man die Verzerrung von Nachrichten erkennt

Ein kritischer Blick auf die Populärkultur sollte in der Schule geübt werden, und ich denke, das gilt auch für die Nachrichten.

Viele Schülerinnen und Schüler sind der Meinung, dass die linken oder rechten Kabelnachrichten parteiisch sind oder dass bestimmte Zeitungen in bestimmte Richtungen tendieren.

Doch anstatt ihnen vereinfachte A-gegen-B-Konstruktionen beizubringen, sollten sie lernen, Vorurteile und Fehlinformationen in Nachrichten zu erkennen.

Die Welt könnte mehr kritische Denker gebrauchen, warum nicht schon in der Schule?

30) Meditation

Meditation gehört zu den Dingen, die besser werden, je öfter man sie ausübt.

Es ist nicht nötig, perfekt zu sein oder die Erwartungen anderer zu erfüllen, aber es gibt Techniken, die es viel effektiver und vorteilhafter machen.

Wenn man dies den Schülern beibringt, werden künftige Generationen von ruhigeren und glücklicheren Menschen heranwachsen.

Und wer von uns würde das als schlecht bezeichnen?

31) Mehr Computerprogramme lernen

Der Umgang mit Computern ist heutzutage offensichtlich ein wichtiger Bestandteil vieler Lehrpläne.

Aber das Angebot an Programmen ist immer noch recht klein.

Warum sollten sich Kinder nicht mit Architekturdesignprogrammen, Videobearbeitung und vielem mehr befassen?

Es gibt so viel Potenzial, wenn die Mittel vorhanden wären!

32) Verantwortungsvolle Nutzung des Telefons

Eines der wichtigsten Dinge, die in der Schule gelehrt werden sollten, es aber nicht tun, ist der verantwortungsvolle Umgang mit dem Telefon.

Ich persönlich finde, dass niemand unter 16 Jahren ein Smartphone haben sollte, aber meine Ansichten sind nicht das Gesetz.

Und die Eltern sind diejenigen, die diese Entscheidungen treffen.

Das Mindeste, was die Schulen tun können, ist, Kindern und Jugendlichen beizubringen, wie sie ihr Handy verantwortungsvoll nutzen können, um Handysucht, Sehstörungen und Haltungsschäden zu vermeiden.

Sie können ihnen auch beibringen, wie gefährlich es ist, wenn sie nicht aufpassen, wohin sie gehen, weil sie eine SMS schreiben, und wie gefährlich es ist, am Steuer zu sitzen und eine SMS zu schreiben, was jedes Jahr viele Menschenleben kostet.

33) Religiöse Alphabetisierung

In einigen Schulen wird zwar über Weltreligionen gelehrt, aber in der Regel nur oberflächlich über Fakten und Zahlen.

Die Schule sollte uns von Grund auf lehren, was die Menschen glauben und warum.

Bei religiöser Bildung geht es nicht nur um Namen und Daten oder darum, wie viele Muslime in Indien leben, sondern darum, die Wurzeln des religiösen Glaubens und der Theologie zu verstehen.

34) Unternehmens- und Geschäftsverantwortung

Das Fehlverhalten von Unternehmen schien Anfang der 2000er Jahre mit dem Enron-Skandal und 2008 mit dem Zusammenbruch der Finanzmärkte auf dem Radar aller aufzutauchen.

Die Menschen waren schockiert, als sie von Raubbanken hörten, die Subprime-Hypotheken vergaben und die Wirtschaft in den Ruin trieben, um Profit zu machen.

Aber es wird Sie nicht überraschen zu erfahren, dass die schmutzigen Banker und Unternehmen immer noch ihre schmutzigen Tricks anwenden.

Und es wäre optimal, wenn die Schüler bereits in der Schule die Grundlagen der unternehmerischen Rechenschaftspflicht und Verantwortung lernen würden.

Das würde ihnen zumindest helfen, sich eines Tages an ein schlechtes Gewissen zu erinnern, wenn sie in einer Position mit unternehmerischer Macht sind.

35) Demokratieerziehung

Die Demokratie ist kein automatischer Prozess, der auf magische Weise abläuft.

Dazu bedarf es der Beteiligung, der Bildung und des Wissens um unsere Rechte und Freiheiten.

Wenn Schüler zu sachkundigen und engagierten Wählern und demokratischen Bürgern werden sollen, ist es eine gute Idee, früh damit anzufangen.

Man sollte ihnen die Grundregeln des Wahlrechts und die Grundprinzipien einer demokratischen Gesellschaft beibringen. Das wird uns allen gut tun.

36) Lokale Politik und lokale Geschichte

Ein Problem des modernen Bildungswesens besteht darin, dass es zu sehr auf nationale und internationale Studien ausgerichtet sein kann.

Es macht durchaus Sinn, sich über die lokale Politik und die lokale Geschichte zu informieren.

Es würde den Schülern die Möglichkeit und das Wissen geben, sich stärker in die Fragen und Probleme einzubringen, die sich auf ihre Gemeinschaften auswirken, und ihr Gefühl der Handlungsfähigkeit und Zugehörigkeit stärken.

Sie würden auch aus erster Hand erfahren, wie Kommunalpolitik und lokale Probleme ablaufen und gelöst werden.

Lokale Politik und Geschichte sind wichtig, wir sollten sie den Schülern vermitteln.

37) Verständnis des Rechtssystems

Mir ist klar, dass die Grund-, Mittel- und Oberschule aus den Schülern keine Absolventen der Harvard Law School machen werden.

Was sie jedoch tun können, ist, diesen angehenden Wissenschaftlern grundlegende Einblicke und Informationen über die Funktionsweise des Rechtssystems ihres Landes zu bieten.

Dies kann dem doppelten Zweck dienen, sie über ihre Rechte und ihren Schutz aufzuklären und sie darauf vorzubereiten, bessere Bürger zu sein und sich in späteren Jahren für positive Zwecke einzusetzen.

38) Die Bedeutung der Gemeinschaft

Ich glaube, dass es nie zu viel Gemeinschaftssinn geben kann.

Es ist eine ausgezeichnete Idee, Schülern die Möglichkeit zu geben, sich ehrenamtlich zu engagieren und sich für ihre Gemeinschaft einzusetzen.

Obwohl viele Schulen Praktika und Freiwilligeneinsätze anbieten, die in Form von Credits angerechnet werden können, wäre es klug, diese Art von Initiativen zu einem festen Bestandteil der Schulsysteme zu machen.

Dazu gehören z. B. Besuche in Altersheimen, um zu singen und Zeit mit den Bewohnern zu verbringen, die Säuberung der örtlichen Wälder und Parks oder die freiwillige Mitarbeit in Suppenküchen.

39) Wie man ein Unternehmen gründet

Die Gründung eines Unternehmens ist nicht einfach, und die Vorschriften scheinen sich zu häufen.

Bei all der Bürokratie und den sich ändernden Vorschriften kann es schwierig sein, die nächste Generation von Unternehmern zu motivieren.

Wir brauchen mehr Wirtschaftsunterricht in den Schulen.

40) Eingehende Betrachtung der fortschreitenden Technologie

Die Schülerinnen und Schüler sollten nicht nur den Umgang mit mehr Computerprogrammen erlernen, sondern auch mit der fortschreitenden Technologie vertraut gemacht werden.

Drohnen, Gesichtserkennung und sogar "Biohacking" sind heute Themen, die unser tägliches Leben beeinflussen und über die Schülerinnen und Schüler informiert sein sollten.

Während die Technologie sprunghaft wächst, halten unser moralisches Gewissen und unsere Ethik nicht unbedingt Schritt.

Die Schüler müssen die Vor- und Nachteile der neuesten Technologien kennen lernen.

41) Erfolgreiche Bewerbungsgespräche

Es ist toll, wenn man schlau ist, aber wenn man bei Vorstellungsgesprächen schlecht abschneidet, wird es schwierig sein, regelmäßig einen Gehaltsscheck zu bekommen.

Die Lösung besteht darin, dass in den Schulen mehr darüber gelehrt wird, wie man ein Vorstellungsgespräch meistert.

Der Unterricht sollte den gesamten Weg vom Händedruck über das Stellenangebot bis hin zur Vertragsverhandlung abdecken.

Den Schülern beizubringen, wie man Vorstellungsgespräche meistert, wäre eine hervorragende und praktische Fähigkeit, die ihnen direkt zugute käme.

42) Wie man Fahrräder, Rasenmäher und Fahrzeuge repariert

Zwei Verkehrsmittel, die viele von uns täglich nutzen, sind das Auto und das Fahrrad.

Wir benutzen auch ständig Dinge wie Rasenmäher - ob sie nun auf dem Rücken oder von Hand geschoben werden.

Heutzutage können viele Fahrzeuge und Rasenmäher nicht mehr manuell repariert werden, sondern müssen zu einem Händler gebracht und mit einem computergesteuerten Diagnosegerät repariert werden.

Aber es lohnt sich, Kindern und Jugendlichen die Grundlagen der Funktionsweise eines Motors beizubringen, damit sie selbst Hand anlegen und einige grundlegende Reparaturen durchführen können.

43) Verantwortungsvolle Nutzung sozialer Medien

Die Schüler sollten nicht nur lernen, von ihrem Handy aufzuschauen und nicht mehr wie ein manischer Gollum darüber zu kauern, sondern auch, wie man soziale Medien verantwortungsvoll nutzt.

Cybermobbing fügt dem Gruppendruck und den Ungerechtigkeiten in der Schule eine ganz neue Ebene der Grausamkeit hinzu, und auch die Abhängigkeit von sozialen Medien ist ein ernstes Problem.

Mädchen - und Jungs - werden süchtig danach, ihr Online-Image zu perfektionieren, und leiden am Ende unter viel schlimmeren Symptomen wie Depressionen, Wut und Enttäuschung, wenn ihr wirkliches Leben nicht mit ihrem wirklichen Leben mithalten kann.

44) Aufbau einer glücklichen Familie

Nicht jeder will eine Familie, das verstehe ich.

Aber für diejenigen unter uns, die dies tun - und sogar für diejenigen, die in einer nicht-traditionellen Struktur leben wollen, die eine Art Familie neuen Stils ist - könnte die Schule eine wichtige Rolle bei der Erziehung spielen.

Es gibt wohl nichts Schwierigeres, als eine Familie zu gründen und zu erhalten.

Allein die physische Sicherheit reicht aus, um ein Genie auf den Boden zu bringen.

Wenn man dann noch die Beziehungen zum Partner, zu den Kindern und zu den Verwandten mit einbezieht, hat man ein echtes Puzzle.

In der Schule sollte gelehrt werden, wie man eine glückliche Familie aufbaut.

45) Grundlegende Näh- und Schneiderarbeiten

Kleidung, Taschen, Schuhe, Stiefel und andere Dinge neigen dazu, zu reißen und zu brechen.

Die Vermittlung von Grundkenntnissen im Flicken und Schneidern wäre eine wunderbare Fähigkeit für die Schüler.

Es ist auch sehr entspannend und macht Spaß, seine Kleidung zu flicken, wenn sie einen kleinen Riss hat, und sowohl Jungen als auch Mädchen können lernen, wie ein Superstar zu flicken.

46) Lernen, wie man einen kranken Angehörigen pflegt

Es gehört zu den bedauerlichen Tatsachen des Lebens, dass Menschen, die wir lieben, eines Tages krank werden.

Und ich glaube, dass eines der Dinge, die in der Schule gelehrt werden sollten, aber nicht gelehrt werden, darin besteht, wie man sich um einen kranken geliebten Menschen kümmert.

Es ist unglaublich anstrengend, jemanden zu pflegen, der krank ist.

Selbst grundlegende Fragen zu Medikamenten, medizinischer Versorgung, dem Kauf oder der Miete von medizinischen Geräten usw. können ein echtes Rätsel sein. Das sollte in der Schule gelehrt werden.

47) Förderung der echten Vielfalt

Heutzutage kann man keinen Schritt mehr tun, ohne zu hören, dass Vielfalt unsere Stärke ist.

Und ich stimme voll und ganz zu.

Aber ich bin nicht einverstanden mit der Art von Mickey Mouse und falschen blinkenden Lichtern.

Zu einer wirklichen Vielfalt gehören Menschen aus allen Lebensbereichen, auch aus Gruppen, die Sie vielleicht als rückständig, albern oder unmodern empfinden.

Schulen sollten echte Vielfalt fördern und lehren.

48) Mehr Debatte und Diskussion

Debattierclubs sind ein wichtiger Teil der Schule, aber in vielen Klassen, an die ich mich erinnere, wurde nicht viel diskutiert oder debattiert.

Sie saßen einfach nur da und hörten dem Lehrer zu, der immer weiter und weiter redete.

Ich finde, die Schüler sollten ermutigt werden, im Unterricht mehr miteinander zu reden und ihre Überzeugungen, Zweifel und Gedanken zu äußern.

Lassen Sie uns die Debatte in der Schule anregen und daran arbeiten, unsere Identitäten und Überzeugungen besser zu erforschen.

49) Wie man Misserfolge überwindet

Das Leben wird uns alle umhauen.

Und nicht alle von uns haben das Unterstützungsnetz der Gemeinschaft, die Verwandten oder die Glaubenssysteme, die uns helfen, wieder aufzustehen.

Die Schule kann eine zentralere Rolle spielen, indem sie Motivationsredner, Experten und heldenhafte Persönlichkeiten einlädt, die die Schüler inspirieren und mit Geschichten und Philosophien erfreuen, die ihnen Kraft und Energie geben.

Niemals aufgeben" lässt sich leicht sagen, aber wenn man es persönlich zeigt, kann es noch viel stärker wirken.

Und wenn die Schüler eines Tages zurückdenken, werden sie sich an den Lehrer, den Redner oder den Kurs in der High School erinnern, der sie wirklich beeindruckt hat.

50) Praktische Philosophie

In Anknüpfung an dieses Thema fand ich, dass sowohl meine Schule als auch meine Universität zu sehr auf Ideen um ihrer selbst willen ausgerichtet waren.

Verstehen Sie mich nicht falsch, ich bin von Ideen fasziniert.

Aber ich bin fasziniert davon, wie sie sich auf das Leben anwenden lassen, und nicht nur davon, wie ich sie in meinem Kopf zu endlosen Wortbrezeln verdrehe.

Ich habe kein Interesse an einer zweistündigen Vorlesung über "Was ist Tugend?" von einem Lehrer, der uns nicht einmal sagen kann, wann es in Ordnung ist zu lügen, oder was Paare dazu bringt, fremdzugehen, oder ob Gewalt jemals gerechtfertigt ist.

Lassen Sie uns mit Philosophiekursen praktisch werden, nicht abstrakt!

51) Unterschiedliche Sichtweisen auf den Erfolg

In unserer Gesellschaft ist die erste Frage, die man gestellt bekommt, wenn man jemanden kennenlernt, die Frage: "Und was machen Sie?"

Das ist alles schön und gut, und ich verstehe es.

Was den Smalltalk betrifft, so ist ein Gespräch über Ihren Job oder Ihre Karriere ein guter Eisbrecher. Aber unsere Identität und unseren Erfolg über unseren Job oder unsere Einkommenshöhe zu definieren, ist auch nur eine (oberflächliche) Sichtweise.

Die Schulen sollten den Schülern verschiedene Maßstäbe für die Definition von Erfolg vermitteln.

Mir gefällt, wie der Autor Roy Bennett es formuliert:

"Erfolg ist nicht, wie hoch man geklettert ist, sondern wie man die Welt positiv verändert."

Wir brauchen keine Bildung...

Nun, wie diese Liste hoffentlich gezeigt hat, brauchen wir tatsächlich eine Ausbildung:

Es sollte nur ein wenig mehr als Rechnen und Lesen im Mittelpunkt stehen.

Habe ich hier etwas übersehen?

Ich würde mich freuen, auch Ihre Vorschläge zu hören.