Ak ste ako ja, škola nebola práve vašou šálkou kávy.

Pripadala mi príliš abstraktná a príliš zameraná na memorovanie.

Preto som vytvoril tento zoznam 51 vecí, ktoré by sa mali učiť v škole, ale neučia.

1) Fyzické zručnosti prežitia

V našom technicky vyspelom svete je ľahké zabudnúť, že sme stále krehké fyzické bytosti.

Základné zručnosti fyzického prežitia by sa mali vyučovať v škole.

Do tejto kategórie by som zaradil outdoorové zručnosti, ako je stavba základných prístreškov, zakladanie ohňa, používanie kompasu, učenie sa šetriť telesné teplo, jedlé rastliny a používanie hviezd na orientáciu.

Môžeme sa cítiť neporaziteľní, ale v živote neexistujú žiadne záruky, a keď sa škola príliš zameriava na špičkové technológie na úkor praktických zručností, oslabuje nás to a ohrozuje nás to.

2) Mentálne zručnosti prežitia

Duševnú odolnosť by sme nikdy nemali podceňovať.

Počúval som knihu Nemôže mi ublížiť David Goggins, člen Navy SEAL a ultramaratónsky bežec, v nej hovorí o sile našej mysle.

Goggins vyrastal v násilníckej rodine, čelil rasizmu, chudobe a bojoval so sebaúctou, ale všetko prekonal a dosiahol veci, ktoré by väčšina z nás považovala za nemožné.

Ako hovorí Goggins:

"Buďte viac než motivovaní, buďte viac než odhodlaní, buďte doslova posadnutí až do takej miery, že si ľudia budú myslieť, že ste sa zbláznili."

3) Ako pestovať zdravé vzťahy

Iste - všetci sme mali hodiny sexuálnej výchovy. Ale koľko škôl skutočne učí o zdravých vzťahoch? O príznakoch toxickej lásky? O tom, ako sa mať rád?

Hádam žiadna.

Ale toto všetko sú veľmi dôležité lekcie, ktoré sa musíme naučiť - veľkú časť života strávime buď hľadaním vzťahov, alebo tým, že v nich budeme!

4) Ako variť

Som milovníčkou jedla a v poslednom čase sa zdokonaľujem aj vo varení.

Na strednej škole si pamätám na hodinu domácej ekonomiky, kde sme vyrábali tuniaky a nejaké základné potraviny, ale môj život to nezmenilo.

Školy musia začať od základov:

Naučí vás skupiny potravín a potom jeden alebo dva chutné recepty na ne.

Možno polievka, jedlo bohaté na sacharidy a jedlo bohaté na bielkoviny - plus dezert.

Ak by sme sa viac zamerali na varenie, život nás všetkých by bol chutnejší a zdravší, navyše by sme ušetrili kopec peňazí, ktoré všetci míňame pri jedení vonku alebo objednávaní jedla na objednávku!

5) Správa osobných financií

O veľkej hospodárskej kríze sa možno učíte na hodinách dejepisu alebo základov ekonómie, ale riadenie osobných financií nie je súčasťou väčšiny školských osnov.

Prečo nie?

Správne platenie daní, porozumenie rozpočtovaniu, informácie o bankovníctve a ďalšie jednoduché témy sú pre nás všetkých veľmi dôležité.

Ak by sa v školách vyučovala väčšia finančná gramotnosť, možno by sme mohli začať viac bojovať proti zadlženosti a finančnej platobnej neschopnosti, ktoré sužujú našu spoločnosť.

6) Upratovanie a organizácia domácnosti

Momentálne som doma na návšteve u rodiny a snažím sa pomôcť mame trochu usporiadať a upratať jej dom.

A dovoľte mi povedať, že je to neporiadok!

Učenie sa o upratovaní a organizácii domácnosti by bolo výborným predmetom na vyučovanie v škole, počnúc organizáciou zásuvky na ponožky až po minimalizáciu papierového odpadu a odpadu!

To by mohlo zahŕňať aj lekcie o tom, ako nakupovať výrobky, ktoré vydržia skúšku časom, pretože sa zdá, že pokazené záhradné náradie a domáce spotrebiče často tvoria veľkú časť odpadu a neporiadku, ktorý sa hromadí okolo nás v našich domácnostiach.

7) Dôležitosť čestnosti

Rodičia ťa možno vychovávali k tomu, aby si sa snažil hovoriť pravdu, ale škola môže byť drsné miesto.

Keď vás vylúčia alebo šikanujú a keď na vás tlačia rovesníci, ľahko stratíte úprimnosť a začnete klamať o tom, kto ste a čomu veríte, aby ste zapadli.

Školy by mali učiť o dôležitosti čestnosti pomocou praktických cvičení a spôsobov, aby sa hovorenie pravdy stalo opäť cool.

8) Poľnohospodárstvo a pestovanie potravín

Okrem varenia by sa študenti mali naučiť aj to, ako skutočne pestovať potraviny.

V tejto súvislosti je tu jedna výhrada:

V škole som sa učil poľnohospodárstvo.

Chodila som do základnej školy v systéme nazývanom waldorfské vzdelávanie, založenom na filozofii rakúskeho filozofa Rudolfa Steinera.

Na školskom dvore sme mali políčko, kde sme pestovali zeleninu, a dokonca sme sa naučili mlátiť pšenicu starým spôsobom.

V 4. triede sme sa tiež spojili s našou učiteľkou a niekoľkými dospelými a pomohli sme postaviť záhradný domček!

Želám si, aby všetci študenti mali rovnaké úžasné, praktické príležitosti aj na iných školách.

9) Základné opravy v domácnosti a náradia

Mať dom alebo byt je úžasné, či už ho vlastníte, alebo si ho prenajímate.

A naučiť sa používať základné náradie od opičích kľúčov cez vŕtačky až po skrutkovače vám výrazne uľahčí život.

Ale keď musíte všetko robiť podľa návodov na YouTube, môže to byť stresujúce.

Preto by sa v školských osnovách mali vyučovať základy domácich opráv a zručnosti v používaní náradia.

Nie každý sa musí stať certifikovaným inštalatérom, ale naučiť sa opraviť toaletu alebo vykonať jednoduchú opravu sadrokartónu by bolo veľmi užitočné.

10) Kritický pohľad na médiá

Jedna z vecí, ktorá mi pri vyrastaní vo waldorfskej škole pomohla, je, že som nebol vystavený rovnakým médiám ako ostatné deti.

A hoci som bol veľkým fanúšikom Simpsonovcov a sledovania športových prenosov, keď som uvidel, do čoho sa púšťajú ostatní chlapci a dievčatá, bol som trochu šokovaný.

Pretože väčšina z nich bola dosť hlúpa a obsahovala naozaj negatívne posolstvá.

A to hovoríme o 90. rokoch 20. storočia a začiatku 21. storočia. Odvtedy sa to len zhoršilo.

Škola by mala deti naučiť kriticky sa pozerať na "populárne" relácie a celebrity a na posolstvá, ktoré vysielajú. Nie všetky dobré veci, ktoré vysielajú, posilnia deti a mladých dospelých - ani zďaleka nie.

11) Starostlivosť o našu planétu

Environmentalizmus sa stal známejším a populárnejším, ale mám pocit, že pre niektorých sa stal aj módnym doplnkom alebo butikovým presvedčením, a to aj v škole.

Starostlivosť o našu planétu by nemala byť spôsobom, ako dať najavo, ktorú skupinu identity alebo politický názor zastávate.

Environmentalizmus nie je o tom, aby ste ukázali, aký ste dobrý človek, ale o tom, aby ste... pomohli životnému prostrediu.

Environmentalizmus by mal byť základnou hodnotou pre každého.

Je načase naučiť deti a dospievajúcich, ako sa starať o našu planétu praktickými, každodennými spôsobmi, nielen chválením sa nosením ekologického oblečenia alebo tým, že dali peniaze nadácii na záchranu veľrýb.

Príklady zahŕňajú učenie študentov o lepších spôsoboch recyklácie v domácnosti, znižovaní množstva odpadu, zodpovednej spotrebe, znižovaní klimatických zmien a o znečistení a toxických chemikáliách, ktoré sú obsiahnuté v mnohých spotrebiteľských výrobkoch vrátane potravín.

12) Ako vychádzať s rodinou

Svoje rodiny si nevyberáme a niekedy môžu predstavovať skutočnú výzvu pre našu duševnú a fyzickú pohodu.

Či už ide o rodičov, širších príbuzných, súrodencov, alebo dokonca rodinných priateľov, s ktorými máme problém, nikto nám nevysvetlí, ako riešiť rodinné konflikty.

Školy by sa mali viac snažiť naučiť žiakov, ako produktívne a harmonicky spolunažívať v rodine.

A mali by sa viac učiť o tom, ako urobiť čiaru na piesku, keď niekto z rodiny prekročí hranicu.

13) Výživa a starostlivosť o seba

Bola by som rada, keby sa školy viac snažili naučiť žiakov pracovať v kuchyni, ako som napísala.

A tiež by som uvítala, keby sa v škole viac hovorilo o výžive a starostlivosti o seba. Patrí sem aj učenie o skupinách potravín, diétach a otázkach týkajúcich sa obrazu tela.

Starostlivosť o seba by mala zahŕňať aj duševné zdravie, hoci nie do takej miery, aby sa normálne životné problémy patologizovali alebo aby sa všetka nepohoda nazývala poruchou.

Život je ťažký a súčasťou školy by mala byť príprava naň.

14) Základná prvá pomoc

Základy prvej pomoci by sa mali naučiť všetci žiaci hneď, ako dosiahnu vek, ktorý im umožní venovať pozornosť a zapamätať si podrobné pokyny.

Patrí sem resuscitácia, Heimlichov manéver, obväzovanie rán, rozpoznávanie príznakov bežných lekárskych kríz a podobne.

Prvá pomoc nie je vždy niečo, čo možno prenechať záchranárom alebo dospelým. A študenti by mali poznať základy.

15) Hranice policajnej moci

Vzhľadom na rasovú nespravodlivosť a policajné násilie, ktoré sa v týchto dňoch objavujú v správach, si myslím, že študenti by mali byť poučení o hraniciach policajnej moci.

To zahŕňa aj rozpoznanie, kedy je polícia oprávnená použiť silu a kedy nie, a aké sú hranice jej práv pri vypočúvaní alebo obvinení z priestupku bez dôkazov.

Polícia má ťažkú prácu a väčšinu z nich si veľmi vážim.

Niekoľko mojich vlastných stretov s príliš horlivými policajtmi mi však tiež ukázalo, aké nebezpečenstvo predstavuje neznalosť svojich práv v blízkosti polície a ich potenciál prechádzať cez vás.

16) Rôzne pohľady na históriu

Možno to čítate zo Spojených štátov, Kanady alebo Európy, možno ste z Indonézie, Kene alebo Argentíny. Alebo z ktoréhokoľvek iného národa na tejto našej veľkej zemi.

Školské systémy sa na celom svete líšia.

Jedno však majú spoločné - učia históriu z pohľadu vlastného národa.

To sa, samozrejme, dalo očakávať.

Verím však, že komparatívna história a pohľad na dejiny z rôznych perspektív by výrazne zlepšili medzinárodné vzťahy a rozšírili by chápanie konfliktov, kultúrnych stretov a tém ako rasizmus, dobývanie a konkurenčné ekonomické systémy.

17) Kritické štúdium zahraničnej politiky

Študenti by nikdy nemali mať pocit, že to, čo sa učia, nemá žiadny vzťah k reálnemu svetu.

Jedným zo spôsobov, ako by sa mnohé vzdelávacie systémy mohli zlepšiť, je ponúkať kurzy, ktoré sa kriticky pozerajú na zahraničnú politiku.

Pod pojmom kritický mám na mysli analytický prístup:

Namiesto nevyhnutných morálnych súdov by sa študenti pozreli na to, ako ekonomika, kultúra, náboženstvo a ďalšie faktory ovplyvňujú rozhodnutia v oblasti zahraničnej politiky.

Mohli by začať lepšie chápať spôsob, akým sú kolektívne skupiny manipulované alebo zjednocované z pozitívnych a negatívnych dôvodov, a získať tak väčšiu silu, ak o tom budú vedieť.

18) Vyjednávacie zručnosti

Ďalšou z najdôležitejších vecí, ktoré by sa mali učiť v škole, ale neučia, sú vyjednávacie zručnosti.

Ako učí bývalý vyjednávač FBI Chris Voss vo svojej majstrovskej triede, "všetko v živote je vyjednávanie".

Od otvorenia bankového účtu až po rozhodnutie, či dnes pôjdete do posilňovne alebo nie, vždy ste v nejakej forme vyjednávania s ostatnými alebo sami so sebou.

Nemôžete zmeniť všetko, ale vaše pochopenie a príspevky môžu mať obrovský význam.

19) Zameranie na učenie sa jazykov

Mnohé školy ponúkajú druhý jazyk, ale keď som chodil do školy ja, väčšina detí sa oň nezaujímala.

Bol by som rád, keby sa učenie jazykov stalo intenzívnejším a aplikovanejším, vrátane dní strávených poznávaním iných kultúr, jedením ich jedál a podobne.

Učenie sa jazykov bolo to najlepšie, čo som kedy v škole robil, a našiel som si tu mnoho najlepších priateľov.Bolo by skvelé, keby malo viac študentov rovnakú šancu.

20) Starostlivosť o zvieratá

Bez ohľadu na to, či máte alebo nemáte domáce zviera, naučiť sa starať o zvieratá je výborná zručnosť.

Školy by mali žiakov učiť základy starostlivosti o zvieratá a ako kŕmiť a starať sa o domáce zvieratá a hospodárske zvieratá.

Mohli by sa tu vyučovať základy výživy zvierat, psychológie zvierat, hodnota priateľstva so zvieratami a mnoho ďalších cenných poznatkov.

Poznávanie našich chlpatých priateľov je súčasťou toho, aby sme boli lepšími správcami a obyvateľmi našej planéty.

21) Precvičovanie medziľudských a komunikačných zručností

Precvičovanie medziľudských zručností môže zahŕňať napríklad učenie sa nenásilnej komunikácie.

Jedna z foriem NVC, ktorú vyvinul zosnulý Marshall Rosenberg, preukázala obzvlášť dobré výsledky pri riešení etnických, náboženských a skupinových konfliktov.

V súčasnosti sa od študentov vyžaduje, aby absorbovali množstvo informácií, ale neučia sa veľa o tom, ako riešiť osobné rozdiely a nezhody.

To by sa mohlo zmeniť.

22) Učenie sa morálnym hodnotám

Toto je ošemetná otázka, pretože ľudia budú tvrdiť, že školstvo nie je od toho, aby vštepovalo morálku, a že je na rodine, aby svojim deťom odovzdala múdrosť, ktorú si chcú osvojiť.

Tak trochu s tým súhlasím, ale vzhľadom na to, koľko rodín je rozvrátených, budú musieť veľa morálnej múdrosti priniesť učitelia a školy.

Chcem sa len uistiť, že je to ten správny druh.

Vyučovanie základného dobra a zla by nemalo byť kontroverzné. Urobme to.

23) Horolezectvo, kajakárstvo a outdoorové športy

Väčšina škôl má nejaký program telesnej výchovy a športu, ale želám si, aby sa viac zameriavali na športy vonku.

Môže to byť všetko od horolezectva cez kajak až po rafting.

Outdoorové športy majú dvojitý bonus:

Precvičia nové svaly, rozprúdia váš kardiovaskulárny systém a zároveň vás dostanú von do krás matky prírody.

Čo môže byť lepšie?

24) Získajte viac informácií o základnej konštrukcii

Ako som písal, na základnej škole som mal možnosť robiť s mojou triedou konštrukcie.

Na strednej škole sme mali aj hodinu dielne, kde sme vyrábali vtáčie búdky a rezali niekoľko dosiek.

Myslím si, že je to skvelé a malo by sa to vyskytovať častejšie.

Stavebníctvo stavia všetko okolo nás a v súčasnosti sa do zoznamu tém môžu pridať aj veci ako 3D tlač, pretože stavebné technológie sa rýchlo zrýchľujú!

25) Skutočné rozhovory o sexe

Sexuálna výchova je zjavne vec, ale nemyslím si, že je veľmi dobre urobená.

Ľudia sa vysmievajú abstinencii a náboženskej sexuálnej výchove ako prudérnej alebo ignorantskej, ale ja si myslím, že celá škola sexuálnej výchovy "rob si, čo chceš" je trochu bezohľadná aj v opačnom zmysle.

Sexuálna výchova by sa mala vrátiť k vedeckejšiemu prístupu.

Vynechajte rodovú identitu a ultrazvuky. Držte sa častí tela, biológie a faktov.

26) Ako vytvárať vzťahy

Ďalšou témou, ktorá by sa mala preberať v škole, sú vzťahy.

Súvisiace príbehy z Hackspirit:

Konkrétne: ako ich vytvárať a udržiavať.

Určite existujú rôzne druhy randenia, ale väčšina z nich je dosť inštinktívna a veľa ľudí sa aj v mladom veku dosť popáli.

Vyučovanie o vzťahoch a o tom, ako ich nadviazať a udržať, by bolo vynikajúcim doplnkom učebných osnov na strednej škole.

27) Zvýšenie rodového porozumenia

V súčasnosti sa na stredných školách veľa hovorí o tom, že pohlavie je konštrukt a podobne.

Bolo by však skvelé, keby sa v školách viac učilo o rodovom porozumení medzi mužmi a ženami.

Stále je tu príliš veľa domáceho násilia (vrátane manželiek, ktoré bijú a slovne týrajú svojich manželov).

Zlepšenie vzájomného porozumenia oboch pohlaví by výrazne prispelo k zlepšeniu spoločnosti.

28) Kybernetická bezpečnosť

Viete, čo nie je v pohode? Dostať počítačový vírus alebo byť vydieraný online.

Alebo obrovský útok ransomvéru na vašu spoločnosť alebo na najväčší ropovod v USA.

Čo by mohlo pomôcť pripraviť ľudí na tieto veci, je viac vyučovať kybernetickú bezpečnosť v školách. Nemusí to byť pokročilé, ale pokryjme základy.

29) Ako zistiť zaujatosť spravodajstva

Pozerať sa na populárnu kultúru kritickým okom by sa malo v škole a myslím si, že to isté platí aj pre správy.

Mnohí študenti môžu mať názory na to, že ľavicové alebo pravicové káblové spravodajstvo je neobjektívne alebo že niektoré noviny sú skreslené určitým smerom.

Namiesto toho, aby ste ich učili zjednodušené konštrukcie A verzus B, naučte ich skutočne rozpoznať zaujatosť a dezinformácie v správach.

Tento svet by potreboval viac kriticky mysliacich ľudí. Prečo nezačať už v škole?

30) Meditácia

Meditácia je jednou z tých vecí, ktoré sú tým lepšie, čím viac ich robíte.

Nie je potrebné byť dokonalý alebo spĺňať očakávania niekoho iného, ale existujú techniky, vďaka ktorým je to oveľa efektívnejšie a prospešnejšie.

Výučba študentov by vychovala budúce generácie pokojnejších a šťastnejších ľudí.

A kto z nás by to označil za zlú vec?

31) Učenie sa ďalších počítačových programov

Naučiť sa pracovať s počítačom je v súčasnosti zjavne základnou súčasťou mnohých učebných osnov.

Rozsah programov je však stále pomerne malý.

Prečo nedovoliť deťom, aby sa venovali programom na navrhovanie architektúry, strih videa a ďalším?

Je tu taký veľký potenciál, ak by na to boli finančné prostriedky!

32) Zodpovedné používanie telefónu

Jednou z najdôležitejších vecí, ktoré by sa mali učiť v škole, ale neučia, je zodpovedné používanie telefónu.

Osobne si myslím, že nikto mladší ako 16 rokov by nemal mať smartfón, ale môj názor nie je zákon.

A rodičia sú tí, ktorí robia tieto rozhodnutia.

Školy teda môžu aspoň naučiť deti a dospievajúcich, ako používať telefóny zodpovedne a vyhnúť sa závislosti od telefónov, poškodeniu zraku a zlému držaniu tela.

Môžu ich tiež poučiť o nebezpečenstve, ktoré predstavuje nesledovanie toho, kam idú kvôli písaniu textových správ, ako aj o strašnom nebezpečenstve šoférovania a písania textových správ, ktoré si každoročne vyžiada mnoho životov.

33) Náboženská gramotnosť

V niektorých školách sa vyučuje o svetových náboženstvách, ale väčšinou ide o povrchné fakty a čísla.

Škola by nás mala od základov učiť, čomu ľudia veria a prečo.

Náboženská gramotnosť nie je len o menách a dátumoch alebo o tom, koľko moslimov žije v Indii. Ide o pochopenie koreňov náboženských presvedčení a teológie.

34) Podniková a obchodná zodpovednosť

Zdá sa, že nesprávne konanie podnikov sa dostalo do povedomia všetkých už začiatkom roku 2000, keď vypukol škandál spoločnosti Enron, a potom v roku 2008, keď došlo k finančnému kolapsu.

Ľudia boli šokovaní, keď sa dozvedeli o predátorských bankách, ktoré rozdávali rizikové hypotéky a v snahe dosiahnuť zisk zničili ekonomiku.

Neprekvapí vás však, že špinaví bankári a korporácie stále používajú svoje špinavé triky.

A bolo by optimálne, keby sa študenti v škole učili základy podnikovej zodpovednosti.

Ak nič iné, tak im to pomôže spomenúť si na výčitky svedomia, ak budú raz v pozícii podnikovej moci.

35) Vzdelávanie v oblasti demokracie

Demokracia nie je len automatický proces, ktorý sa deje zázračne.

Vyžaduje si to účasť, vzdelávanie a znalosť našich práv a slobôd.

Ak sa od študentov očakáva, že sa stanú uvedomelými a angažovanými voličmi a demokratickými občanmi, je dobré začať už v ranom veku.

Mali by sa naučiť základné pravidlá hlasovania a základné princípy demokratickej spoločnosti. Všetkým nám bude lepšie.

36) Miestna politika a miestna história

Jedným z problémov moderného vzdelávania je, že môže byť príliš zamerané na národné a medzinárodné štúdium.

Učiť sa o miestnej politike a histórii má zmysel.

Študentom by to poskytlo príležitosť a vedomosti, aby sa viac zapojili do otázok a problémov, ktoré majú vplyv na ich komunity, a zvýšilo by to ich pocit spolupatričnosti.

Získali by tiež priame poznatky o tom, ako sa odohráva a rieši komunálna politika a miestne problémy.

Miestna politika a história sú dôležité. Učme o nich študentov.

37) Pochopenie právneho systému

Chápem, že základná, stredná a vysoká škola neurobí zo študentov absolventov harvardských práv.

Čo však môžu urobiť, je ponúknuť týmto začínajúcim vedcom základné poznatky a informácie o fungovaní právneho systému ich krajiny.

To môže slúžiť na dvojaký účel, a to na ich vzdelávanie o ich zákonných právach a ochrane, ako aj na ich prípravu na to, aby sa stali lepšími občanmi a boli lepšie pripravení na potenciálnu aktivitu v prospech pozitívnych cieľov v neskoršom veku.

38) Význam spoločenstva

Verím, že komunitného ducha nie je nikdy dosť.

Poskytnúť študentom príležitosť stať sa dobrovoľníkmi a viac sa angažovať vo svojej komunite je výborný nápad.

Hoci mnohé školy ponúkajú stáže a dobrovoľnícke príležitosti, ktoré sa premietajú do kreditov, bolo by rozumné, keby sa takéto iniciatívy stali základnou súčasťou školských systémov.

Môže ísť napríklad o návštevy domovov dôchodcov, kde si môžete zaspievať a stráviť čas s ich obyvateľmi, čistenie miestnych lesov a parkov alebo dobrovoľnícku prácu vo vývarovniach.

39) Ako začať podnikať

Začiatok podnikania nie je jednoduchý a zdá sa, že predpisov neustále pribúda.

Vzhľadom na byrokraciu a meniace sa pravidlá môže byť ťažké motivovať novú generáciu podnikateľov.

V školách je potrebné viac podnikateľského vzdelávania.

40) Hĺbkový pohľad na pokrokové technológie

Okrem toho, že sa študenti naučia pracovať s viacerými počítačovými programami, mali by sa dozvedieť aj o pokrokových technológiách.

Drony, rozpoznávanie tváre a dokonca aj "biohacking" sú dnes témami, ktoré ovplyvňujú náš každodenný život a o ktorých by mali byť študenti informovaní.

Keďže technológie rastú míľovými krokmi, naše morálne vedomie a etika s nimi nemusia držať krok.

Študenti sa musia dozvedieť o výhodách a nevýhodách najnovších technológií.

41) Úspešné absolvovanie pracovných pohovorov

Byť šikovný ako bič je skvelé, ale ak ste hrozný na pracovných pohovoroch, budete mať problém pravidelne poberať výplatu.

Riešením je, aby sa v školách viac učilo o tom, ako uspieť na pracovnom pohovore.

Lekcie by mali zahŕňať celú cestu od podania ruky až po ponuku práce a vyjednávanie o zmluve.

Učiť študentov, ako sa naučiť vyhrať pracovný pohovor, by bolo vynikajúcou a praktickou zručnosťou, ktorá by im priniesla priamy úžitok.

42) Ako opraviť bicykle, kosačky a vozidlá

Dva druhy dopravy, ktoré mnohí z nás denne využívajú, sú vozidlá a bicykle.

Neustále používame aj také veci, ako sú kosačky na trávu - jazdné alebo ručne poháňané.

V súčasnosti sa mnohé vozidlá a kosačky na trávu nedajú opraviť ručne a vyžadujú si odvoz k predajcovi a opravu pomocou diagnostického nástroja prepojeného s počítačom.

Stále sa však oplatí naučiť deti a dospievajúcich základy fungovania motora, aby sa vedeli sami orientovať a opraviť niektoré základné veci.

43) Zodpovedné používanie sociálnych médií

Okrem toho, že by sa študenti mali naučiť zdvihnúť zrak od telefónu a prestať sa nad ním hrbiť ako maniakálny Glum, mali by sa naučiť zodpovedne používať sociálne médiá.

Kyberšikana pridáva k tlaku rovesníkov a nespravodlivosti v škole úplne novú úroveň krutosti a závažným problémom je aj závislosť od sociálnych médií.

Dievčatá - a chlapci - sa stanú závislými od zdokonaľovania svojho online obrazu a nakoniec zažívajú oveľa horšie príznaky depresie, hnevu a rozčarovania, keď ich skutočný život nedosahuje úroveň ich skutočného života.

44) Budovanie šťastnej rodiny

Nie každý chce mať rodinu. Chápem to.

Ale pre tých z nás, ktorí to robia - a dokonca aj pre tých, ktorí chcú žiť v netradičnej štruktúre, ktorá je akýmsi novým štýlom rodiny - by škola mohla zohrávať dôležitú úlohu pri vzdelávaní.

Nie je asi nič ťažšie ako založiť a udržať si rodinu.

Už len samotná fyzická bezpečnosť stačí na to, aby sa génius dostal na zem.

Keď k tomu pridáte, ako sa orientovať vo všetkých vzťahoch s partnerom, deťmi a príbuznými, vznikne vám skutočná skladačka.

V škole by sa malo učiť o tom, ako vytvoriť šťastnú rodinu.

45) Základné šitie a krajčírske práce

S oblečením, taškami, topánkami, čižmami a ďalšími vecami je to tak, že majú tendenciu sa trhať a lámať.

Výučba základov opravovania a krajčírstva by bola pre študentov skvelou zručnosťou.

Oprava oblečenia, keď sa trochu roztrhne, je tiež celkom uvoľňujúca a zábavná a chlapci aj dievčatá sa môžu naučiť opravovať ako superhviezdy.

46) Naučte sa, ako sa starať o chorého blízkeho

Jedným z nešťastných faktov života je, že ľudia budú milovať, jedného dňa ochorejú.

A myslím si, že jednou z vecí, ktoré by sa mali učiť v škole, ale neučia, je, ako sa postarať o chorého blízkeho.

Starostlivosť o chorého človeka je nesmierne náročná.

Dokonca aj základné otázky týkajúce sa liekov, lekárskej starostlivosti, nákupu alebo prenájmu zdravotníckych pomôcok atď. môžu byť skutočným mozgovým závitom. O tom by sa malo učiť v škole.

47) Podpora skutočnej rozmanitosti

V dnešnej dobe nemôžete urobiť krok bez toho, aby ste nepočuli o tom, že rozmanitosť je našou silnou stránkou.

A ja s tým plne súhlasím.

Ale nesúhlasím s tým, že je to ako Mickey Mouse a falošné blikajúce svetlá.

Skutočná rozmanitosť zahŕňa ľudí z rôznych oblastí života, vrátane ľudí zo skupín, ktoré sa vám môžu zdať zaostalé, hlúpe alebo nemoderné.

Školy by mali podporovať a učiť o skutočnej rozmanitosti.

48) Ďalšie diskusie a rozpravy

Debatné kluby sú skvelou súčasťou školy, ale v mnohých triedach, na ktoré si spomínam, sa veľmi nediskutovalo a nedebatovalo.

Boli to len vy, ktorí ste tam sedeli a počúvali učiteľa, ktorý stále dookola omieľal.

Myslím si, že žiaci by mali byť podporovaní v tom, aby sa na hodinách viac rozprávali a vyjadrovali svoje presvedčenie, pochybnosti a myšlienky.

Rozprúdime a aktivizujme diskusiu v škole a pracujme na plnšom skúmaní našich identít a presvedčení.

49) Ako prekonať neúspech

Život nás všetkých zrazí na kolená.

A nie všetci z nás majú podpornú sieť, príbuzných alebo systémy viery, ktoré by nám pomohli postaviť sa na nohy.

Škola môže zohrávať ústrednú úlohu pri prizývaní motivačných rečníkov, odborníkov a hrdinských osobností, ktorí budú študentov inšpirovať a rozprávať im príbehy a filozofie, ktoré im dodajú silu a energiu.

Nikdy sa nevzdávaj sa ľahko hovorí, ale keď to ukážete osobne, môže to byť oveľa silnejšie.

A keď si študenti jedného dňa spomenú, spomenú si na učiteľa, rečníka alebo kurz na strednej škole, ktorý na nich urobil skutočný dojem.

50) Praktická filozofia

V nadväznosti na túto tému som zistil, že moja stredná škola aj univerzita sa príliš zameriavali na myšlienky pre ich vlastné potreby.

Nechápte ma zle, som fascinovaný myšlienkami.

Ale fascinuje ma, ako sa dajú aplikovať na život, nielen ich donekonečna krútiť do slovných premetov vo svojej hlave.

Nemám záujem o dvojhodinovú prednášku o tom, "čo je cnosť", od učiteľa, ktorý nám ani nevie povedať, kedy je v poriadku klamať, čo vedie páry k podvádzaniu alebo či je násilie niekedy ospravedlniteľné.

Poďme sa venovať praktickým, nie abstraktným kurzom filozofie!

51) Rôzne spôsoby nazerania na úspech

V našej spoločnosti je prvá vec, na ktorú sa vás niekto pri stretnutí zvyčajne opýta: "Tak čo robíte?"

To je všetko v poriadku a ja to chápem.

Pokiaľ ide o neformálne rozhovory, rozprávanie o práci alebo kariére je slušným prelomením ľadov. Ale definovanie našej identity a úspechu podľa našej práce alebo výšky príjmu je tiež len jedným (povrchným) spôsobom pohľadu.

Školy by mali žiakov oboznámiť s rôznymi meradlami definovania úspechu.

Páči sa mi, ako to autor Roy Bennett formuluje:

"Úspech nie je o tom, ako vysoko ste sa vyšplhali, ale o tom, ako pozitívne zmeníte svet."

Nepotrebujeme žiadne vzdelanie...

Ako som dúfala, tento zoznam ukázal, že potrebujeme vzdelanie:

Mala by sa zamerať na niečo viac ako len na počítanie a čítanie.

Je tu niečo, čo som prehliadol?

Rád si vypočujem aj vaše návrhy.