Егер сіз мен сияқты болсаңыз, онда мектеп сіздің шыныаяқ шайыңыз емес еді.

Мен оны тым дерексіз және есте сақтауға тым көп көңіл бөлгенімді көрдім.

Сондықтан мен мұны жасадым. Олар мектепте үйретуі керек, бірақ үйретпейтін 51 нәрсенің тізімі.

1) Физикалық аман қалу дағдылары

Біздің жоғары технологиялық әлемде әлі де нәзік, физикалық екендігімізді ұмыту оңай. тіршілік иелері.

Тірі қалудың негізгі физикалық дағдылары мектепте оқытылуы керек нәрсе.

Бұл санатқа мен негізгі баспаналар салу, от жағу, компасты пайдалану, үйрену сияқты ашық ауада дағдыларды қосар едім. дене жылуын, жеуге жарамды өсімдіктерді сақтау және жұлдыздарды бағдарлау үшін пайдалану.

Біз өзімізді жеңілмейтіндей сезінуіміз мүмкін, бірақ өмірде ешқандай кепілдік жоқ, және мектеп практикалық тәжірибе есебінен жоғары технологиялық дағдыларға тым көп көңіл бөлген кезде. қабілеттер ол бізді әлсіретеді және бәрімізге қауіп төндіреді.

2) Психикалық өмір сүру дағдылары

Психикалық қаттылықты ешқашан бағаламау керек.

Мен кітапты тыңдап жүрмін. Мені ренжіте алмаймын , Navy SEAL және ультра марафоншы Дэвид Гоггинс және ол біздің ақыл-ойымыздың күші туралы күшті ойлар айтады.

Гоггинс қорлықсыз үйде өсті және нәсілшілдікке тап болды. кедейлік пен өзін-өзі бағалау күреседі, бірақ ол көпшілігіміз мүмкін емес деп санайтын нәрселерге қол жеткізу үшін мұның бәрін жеңді.

Гоггинс айтқандай:

«Мотивациядан артық болыңыз, жігерлендіруден артық болыңыз, сөзбе-сөз болыңыз. адамдар сені деп ойлайтындай дәрежеге дейін құмарлықоның дұрыс түрі екеніне көз жеткізіңіз.

Негізгі дұрыс пен бұрысты оқыту даулы болмауы керек. Жасай берейік.

23) Альпинизм, байдарка және ашық ауада спорт

Көптеген мектептерде дене шынықтыру және спорт бағдарламасы бар, бірақ мен ашық ауада спортқа көбірек көңіл бөлгенін қалаймын.

Бұл өрмелеуден байдаркамен жүзуден ақ суда рафтингке дейін барлығы болуы мүмкін.

Ашық спорт түрлері екі есе артықшылық береді:

Олар жаңа бұлшықеттерді дамытады және жүрек-қантамыр жүйесіне күш береді және олар Сондай-ақ сізді Табиғат-Ананың сұлулығымен таныстырады.

Бұдан жақсырақ не болуы мүмкін?

24) Негізгі құрылыс туралы көбірек біліңіз

Мен жазғанымдай, бастауыш мектепте , Мен өз сыныбыммен біраз құрылыс жұмыстарын жүргізуге мүмкіндік алдым.

Орта мектепте бізде құс үйлерін жасап, бірнеше тақталарды кесетін дүкен сыныбы да болды.

Менің ойымша, бұл өте жақсы және біз оны көбірек көруіміз керек.

Құрылыс айналамыздағы барлық нәрсені құрастырады және бүгінгі күні 3D басып шығару сияқты нәрселерді де тақырыптар тізіміне қосуға болады, өйткені құрылыс технологиясы жылдам қарқынмен жүруде!

25) Шынайы жыныстық қатынас туралы сөйлесу

Әрине, жыныстық тәрбие - бұл нәрсе. Бірақ бұл өте жақсы жасалған деп ойламаймын.

Адамдар жыныстық қатынастан аулақ болуды және діни жыныстық тәрбиені парасаттылық немесе надандық деп келекелейді, бірақ менің ойымша, жыныстық тәрбиенің бүкіл «қалағаныңды істе» мектебі де аздап болса керек. қарама-қарсы жолмен абайсызда.

Жыныстық тәрбие бұрынғыға қайта оралуы керекнеғұрлым ғылыми.

Гендерлік сәйкестікті және ультра оянған нәрселерді қалдырыңыз. Дене мүшелеріне, биологияға және фактілерге сүйеніңіз.

26) Қарым-қатынасты қалай қалыптастыруға болады

Мектепте қарастырылатын тағы бір тақырып - қарым-қатынас.

Hackspirit-тен қатысты әңгімелер:

Атап айтқанда: оларды қалай қалыптастыру және сақтау керек.

Танысудың барлық түрлері бар екені сөзсіз, бірақ олардың көпшілігі әділетті. инстинктивті және көптеген адамдар тіпті жас кезінде де қатты күйіп қалады.

Қарым-қатынас туралы және оларды қалай бастау және сақтау туралы оқыту орта мектеп бағдарламасына тамаша қосымша болады.

27) Гендерлік түсіністікті арттырыңыз

Бұл күндері орта мектепте гендерлік құрылым және осының бәрі туралы көп нәрсе бар.

Бірақ мектептер ерлер мен әйелдер арасындағы гендерлік түсіністік туралы көбірек оқытса тамаша болар еді. .

Әлі де тым көп тұрмыстық зорлық-зомбылық орын алуда (соның ішінде әйелдердің күйеуін ұрып-соғуы және сөзбен қорлауы).

Әр жыныстың бір-бірін түсінуін арттыру қоғамды жақсартуға ұзақ жол береді.

28) Киберқауіпсіздік

Сіз ненің керемет емес екенін білесіз бе? Компьютерлік вирусты алу. Немесе желіде бопсалау.

Немесе компанияңызға немесе АҚШ-тағы ең үлкен мұнай құбырының бойында үлкен төлемдік бағдарламалық құрал шабуылына ұшырау.

Адамдарды осы нәрсеге дайындауға көмектесетін нәрсе - көбірек үйрету мектептегі киберқауіпсіздік туралы. Бұл міндетті емесілгері болыңыз, бірақ негіздерін қарастырайық.

29) Жаңалықтардың біржақтылығын қалай анықтауға болады

Танымал мәдениетке сыни көзқараспен қарау мектепте болуы керек, менің ойымша, бұл жаңалықтар.

Көптеген студенттердің солшыл немесе оңшыл кабельдік жаңалықтардың біржақтылығы немесе кейбір газеттердің белгілі бір бағыттарды қалай бұрмалайтыны туралы пікірлері болуы мүмкін.

Бірақ оларға қарапайым А және В нұсқасын үйретудің орнына конструкциялар, оларды жаңалықтардағы біржақтылық пен жалған ақпаратты тануға үйретіңіз.

Бұл әлемде сыни ойшылдарды көбірек пайдалана алады. Неге мектептен бастамасқа?

30) Медитация

Медитация - мұны істеген сайын жақсаратын нәрселердің бірі.

Мінсіз болу немесе кездесудің қажеті жоқ. басқа біреудің үміті, бірақ оны әлдеқайда тиімді және пайдалы ететін әдістер бар.

Оны студенттерге үйрету болашақта сабырлы, бақытты адамдардың ұрпақтарын өсірер еді.

Ал қайсысымыз деп атаймыз? бұл жаман нәрсе ме?

31) Қосымша компьютерлік бағдарламаларды үйрену

Компьютерлерді пайдалануды үйрену қазіргі уақытта көптеген оқу бағдарламаларының негізгі құрамдас бөлігі екені анық.

Бірақ бағдарламалар ауқымы Әлі де аз.

Неге балаларға архитектуралық дизайн бағдарламаларымен, бейнелерді өңдеумен және т.б. айналысуға мүмкіндік бермеске?

Қаржыландыру сол жерде болса, әлеует өте көп!

32) Телефонды жауапкершілікпен пайдалану

Олар мектепте үйретуі керек, бірақ оқытпайтын ең үлкен нәрселердің бірітелефонды жауапкершілікпен пайдалану.

Жеке менің ойымша, 16 жасқа толмаған адамдарда смартфон болуы керек емес, бірақ менің көзқарасым заң емес.

Ал бұл шешімді ата-ана қабылдайды.

Мектептердің ең азы - балалар мен жасөспірімдерге телефондарды жауапкершілікпен пайдалануды және телефонға тәуелділіктен, көру қабілетінің бұзылуынан және дұрыс қалыпта ұстаудан аулақ болуды үйрету.

Олар оларды да үйрете алады. SMS жіберудің салдарынан қайда бара жатқанын байқамау қаупі туралы, сондай-ақ жыл сайын көптеген адамдардың өмірін қиатын көлік жүргізу мен SMS жазудың қорқынышты қаупі туралы.

33) Діни сауаттылық

Кейбір мектептерде оқытылады. дүниежүзілік діндер туралы, бірақ ол фактілер мен цифрлар туралы өте үстіңгі деңгейде болады.

Мектеп бізге адамдардың неге сенетінін және неліктен басынан бастап үйретуі керек.

Діни сауаттылық жай ғана емес. аттары мен күндері немесе Үндістанда қанша мұсылман тұратыны туралы. Бұл діни нанымдар мен теологияның түп-тамырын түсіну туралы.

34) Корпоративтік және бизнестегі жауапкершілік

Корпоративтік заңсыздықтар 2000-шы жылдардың басындағы Энрон жанжалымен және тағы да басқа адамдардың радарына түскендей болды. 2008 жылғы қаржылық құлдырау.

Адамдар жыртқыш банктердің жоғары деңгейдегі ипотеканы беріп, пайда табу үшін экономиканы қорқытып жатқаны туралы естігенде таң қалды.

Бірақ лас банкирлер мен корпорациялар әлі де өздерінің лас амалдарына дейін барады.

Ал студенттер болса оңтайлы болар едіМектепте корпоративтік жауапкершілік пен жауапкершілік негіздерін үйрену керек еді.

Егер бұл олардың корпоративтік билік орнында болса, бір күні ар-ождан азабын есте сақтауға көмектесетін болса.

35 ) Демократиялық білім

Демократия сиқырлы түрде болатын жай ғана автоматты процесс емес.

Ол қатысуды, білім алуды және біздің құқықтарымыз бен бостандықтарымызды білуді қажет етеді.

Егер студенттер білімді және белсенді сайлаушылар және демократиялық азаматтар болады деп күтілсе, ертерек бастаған дұрыс.

Оларға дауыс берудің негізгі ережелері мен демократиялық қоғамның негізгі принциптерін үйрету керек. Ол үшін бәріміз жақсырақ боламыз.

36) Жергілікті саясат және өлкетану

Заманауи білім берудің бір мәселесі - оның ұлттық және халықаралық зерттеулерге тым салмақты болуы.

Жергілікті саясат пен өлкетану туралы білім алудың мәні зор.

Ол студенттерге өз қауымдастықтарына әсер ететін мәселелер мен мәселелерге көбірек қатысуға мүмкіндік пен білім беріп, олардың ұйымшылдық пен тиесілік сезімін арттырады.

Сонымен қатар олар муниципалдық саясат пен жергілікті мәселелердің қалай орындалатыны және шешілетіні туралы тікелей білім алады.

Жергілікті саясат пен тарих маңызды. Оларды оқушыларға үйретейік.

37) Құқықтық жүйені түсіну

Мен бастауыш, орта және жоғары мектеп оқушыларын айналдырмайтынын түсінемін.Гарвард заңының түлектеріне.

Бірақ олардың қолынан келетін нәрсе - бұл ұмтылған ғалымдарға өз елінің құқықтық жүйесі қалай жұмыс істейтіні туралы негізгі түсініктер мен ақпаратты ұсыну.

Бұл оларға өздерінің құқықтары туралы білім берудің екі жақты мақсатына қызмет етуі мүмкін. заңды құқықтар мен қорғау, сондай-ақ оларды жақсы азамат болуға және кейінгі жаста позитивті себептерге қызмет етудегі әлеуетті белсенділік үшін көбірек жабдықталған болуға дайындау.

38) Қоғамдастықтың мәні

Мен ойлаймын. қауымдастық рухы ешқашан тым көп болмайды.

Студенттерге волонтерлік және өз қоғамдастығына көбірек қатысу мүмкіндігін беру тамаша идея болып табылады.

Көптеген мектептер тәжірибеден өту және аудармашы еріктілер мүмкіндіктерін ұсынса да. Мұндай бастамаларды мектеп жүйелерінің негізгі бөлігіне айналдыру ақылды болар еді.

Бұған ән айту және тұрғындармен уақыт өткізу, жергілікті ормандарды тазалау үшін қарттардың үйіне бару сияқты идеялар кіруі мүмкін. және саябақтар, немесе сорпа асханаларында еріктілік.

39) Бизнесті қалай бастау керек

Бизнесті бастау оңай емес, ал ережелер толып жатқан сияқты.

Барлық қағазбастылық пен өзгеретін ережелермен кәсіпкерлердің келесі ұрпағын ынталандыру қиын болуы мүмкін.

Мектептерде көбірек бизнес-білім беру қажет.

40) Даму туралы терең көзқарас технология

Көбірек компьютерлік бағдарламаларды үйренумен қатар, студенттер болуы керекпрогрессивті технологиялар туралы оқытылды.

Дрондар, бет-әлпетті тану және тіпті «биохиакинг» қазір біздің күнделікті өмірімізге әсер ететін тақырыптар және студенттерге хабардар болуы керек нәрселер.

Технология қарқынмен дамып келеді. Біздің моральдық ар-ұжданымыз бен этикамыз міндетті түрде қарқынмен жүре бермейді.

Студенттер соңғы технологияның жақсы және жаман жақтары туралы білуі керек.

41) Жұмыс орнындағы сұхбаттар

Қамшының сабындай ақылды болу өте жақсы, бірақ жұмыс сұхбатында қорқынышты болсаңыз, сізде тұрақты жалақы алу қиынға соғады.

Шешім: мектептер жұмыс сұхбатын қалай өткізуге болатынын көбірек үйретеді.

Сабақтар қол алысудан бастап жұмыс ұсынысы мен келісім-шарт келіссөздеріне дейінгі барлық жолды қамтуы керек.

Студенттерге жұмыс сұхбатын қалай өткізу керектігін үйрету. Оларға тікелей пайда әкелетін керемет және практикалық шеберлік.

42) Велосипедтерді, шөп шабатын машиналарды және көліктерді қалай жөндеуге болады

Көпшілігіміз күнделікті қолданатын екі көлік түрі - көліктер мен велосипедтер .

Сонымен қатар біз шөп шапқыштар сияқты заттарды — мініп жүрген немесе қолмен итерілетін — үнемі қолданамыз.

Қазіргі кезде көптеген көліктер мен шөп шабатын машиналарды қолмен жөндеу мүмкін емес және оларды дилерге апару қажет. компьютерге байланысты диагностикалық құрал арқылы түзетілді.

Бірақ балалар мен жасөспірімдерге қозғалтқыштың жұмыс істеу негіздерін үйреткен жөн, осылайша олар өздерін айналып өтуге және кейбір негіздерді түзете алады.

43 ) Әлеуметтік желіні пайдаланужауапкершілікпен

Телефоннан басын көтеруді және маник Голлум сияқты оған үңілуді тоқтатуды үйренумен қатар, студенттер әлеуметтік медианы жауапкершілікпен пайдалануды үйренуі керек.

Киберқорқыту қатыгездіктің жаңа деңгейін қосады. құрбыларының қысымына және мектептегі әділетсіздікке, әлеуметтік желіге тәуелділік те күрделі мәселе болып табылады.

Қыздар – жігіттер – желідегі имиджін жақсартуға тәуелді болып, депрессияның, ашудың және ашудың нашар белгілерін бастан кешіреді. олардың шынайы өмірі олардың шынайы өмірінен айырылып қалған кездегі көңілсіздік.

44) Бақытты отбасын құру

Отбасының болғанын әркім қаламайды. Мен мұны түсінемін.

Бірақ біз өмір сүретіндер үшін, тіпті дәстүрлі емес құрылымда, яғни жаңа стильдегі отбасында өмір сүргісі келетіндер үшін мектеп бізді тәрбиелеуде маңызды рөл атқаруы мүмкін.

Отбасын құрудан және оны сақтаудан қиын ештеңе жоқ шығар.

Данышпанды анықтау үшін тек физикалық қауіпсіздік жеткілікті.

Содан кейін барлық қарым-қатынастарды қалай шарлау керектігін қосқанда. серіктесіңізбен, балаларыңызбен және туыстарыңызбен сізде нағыз пазл бар.

Олар мектепте бақытты отбасын құруды үйретуі керек.

45) Негізгі тігін және тігін жұмыстары

Киімдердің, сөмкелердің, аяқ киімдердің, етіктердің  және басқа да заттардың жыртылуы мен сынуы болып табылады.

Бастапқы жөндеу мен тігуді үйрету студенттер үшін тамаша дағды болар еді.

Бұл да өте жақсыаздап жыртылған кезде киіміңізді жөндеуге босаңсу және қызық, ал ұлдар мен қыздар супержұлдыз сияқты жөндеуді үйрене алады.

46) Науқас жақын адамыңызға күтім жасауды үйреніңіз

Өмірдің өкінішті фактілерінің бірі - адамдар жақсы көретін бір күні ауырып қалатыны.

Мен олардың мектепте үйретуі керек, бірақ үйретпейтін нәрселердің бірі - науқасқа қалай қарау керек деп ойлаймын. жақсы көретін адам.

Ауруға шалдыққан адамға күтім жасау өте ауыр.

Тіпті дәрі-дәрмек, медициналық көмек, медициналық жабдықты сатып алу немесе жалға алу және т.б. т.б. негізгі мәселелер мидың нағыз бұрмалауы болуы мүмкін. Оны мектепте оқыту керек.

47) Шынайы әртүрлілікті ынталандыру

Бұл күндері әртүрлілік біздің күшіміз екенін естімей бір қадам басуға болмайды.

Және мен толықтай келісемін.

Бірақ мен Микки Маустың жалған жыпылықтайтын шамдарымен келіспеймін.

Нақты әртүрлілікке өмірдің әр түрлі топтарындағы адамдар кіреді. . Топтардағы адамдарды қоса алғанда, сізге артта қалған немесе ақымақ немесе сәнге жатпайтын адамдар болуы мүмкін.

Мектептер шынайы әртүрлілікті ынталандырып, үйретуі керек.

48) Көбірек пікірталас пен пікірталас

Дебат клубтары мектептің үлкен бөлігі, бірақ менің есімде көптеген сабақтарда көп пікірталас немесе пікірталас болған жоқ.

Олар тек сіз сол жерде отырып, мұғалімнің ұшқышсыз аппаратын тыңдап отырдыңыз.

Менің ойымша. оқушыларды сабақта бір-бірімен көбірек сөйлесуге және өз ойын білдіруге ынталандыру кереколардың сенімдері, күмәндері мен ойлары.

Мектепте пікірталастың қызуын арттырып, белсенділік танытып, өзіміздің болмысымыз бен нанымдарымызды тереңірек зерттеуге тырысайық.

49) Сәтсіздікті қалай жеңуге болады

Өмір бәрімізді құлатады.

Және бәрімізде қайта тұруға көмектесетін қауымдастықты қолдау желісі, туыстарымыз немесе сенім жүйелері жоқ.

Мектеп ойын ойнай алады. Мотивациялық спикерлерді, сарапшыларды және қаһарман тұлғаларды тартуда маңыздырақ рөл студенттерге күш-қуат пен қуат беретін әңгімелер мен философиямен шабыттандырады және қайталайды.

Ешқашан берілме деп айту оңай. Бірақ сіз оны жеке көрсеткенде, ол әлдеқайда күштірек болуы мүмкін.

Бір күні студенттер еске түсіргенде, олар өздеріне қатты әсер еткен мұғалімді, спикерді немесе орта мектептегі курсты есіне алады.

50) Практикалық философия

Осы тақырыпты жалғастыра отырып, мен өзімнің орта мектебімде де, университетімде де өз мүдделері үшін идеяларға тым көп көңіл бөлетінін байқадым.

Мені қате түсінбеңіз, Мені идеялар қызықтырады.

Бірақ олардың өмірде қалай қолданатыны мені таң қалдырады, оларды менің басымның ішіндегі сөздікке айналдырып қана қоймайды.

Мені қызықтырмайды. Өтірік айтудың дұрыс екенін, ерлі-зайыптыларды алдайтын не екенін немесе зорлық-зомбылық ақталғанын айта алмайтын мұғалімнің «ізгілік деген не» тақырыбындағы екі сағаттық лекциясы.

Философиямен практикалық түрде танысайық. курстар, реферат емес!

51) Әртүрлі тәсілдержаңғақтар.»

3) Салауатты қарым-қатынасты қалай дамытуға болады

Әрине, бізде секс-ед сабақтары өтті. Бірақ қанша мектеп шын мәнінде салауатты қарым-қатынас туралы үйретеді? Уытты махаббаттың белгілері? Өзіңізді қалай сүю керек?

Менің болжамымша, олай емес.

Бірақ мұның бәрі үйренуге болатын өте маңызды сабақтар – біз өміріміздің көп бөлігін не қарым-қатынасты іздестіруге, не қарым-қатынаста болуға жұмсаймыз. бірі!

4) Қалай пісіру керек

Мен тамақты жақсы көремін, соңғы кездері мен де аспаздық шеберлігімді жетілдіріп жүрмін.

Орта мектепте мен. «Үй шаруашылығы» сабағын есіңізде сақтаңыз, онда біз тунец балқытып, қарапайым тағам дайындадық, бірақ бұл менің өмірімді түбегейлі өзгертпеді.

Мектептер негізгі нәрселерден бастауы керек:

Сізге үйрету тағам топтары, содан кейін олар үшін бір немесе екі дәмді рецепттер.

Мүмкін сорпа, көмірсуы көп тағам және ақуызы көп тағам – сонымен қатар десерт.

Тағам дайындауға көбірек көңіл бөлу. біздің барлық өмірімізді дәмді және сау етеді, сонымен қатар біз барлығымыз сыртта тамақтануға немесе алып кетуге тапсырыс беруге босқа кететін бір тонна ақшаны үнемдейміз!

5) Жеке қаржыны басқару

Сіз Ұлы Депрессия туралы тарих сабағында немесе негізгі экономикадан білуіңіз мүмкін, бірақ жеке қаржыны басқару көптеген мектеп бағдарламаларында жоқ.

Неге болмасқа?

Салықтарды дұрыс орындау, бюджет құруды түсіну және үйрену банк ісі туралы және басқа да қарапайым тақырыптар бәріміз үшін өте маңызды.

Егер мектептер қаржылық сауаттылықты арттырса, біз мүмкін болар едік.табысқа қараңыз

Біздің қоғамда біреу сізбен кездескен кезде ең бірінші сұрайтын нәрсе: «Сонымен, сіз не істейсіз?»

Бәрі жақсы және мен оны түсінемін. .

Кішкентай әңгімеге келетін болсақ, сіздің жұмысыңыз немесе мансабыңыз туралы айту - бұл лайықты мұзжарғыш. Бірақ біздің тұлғамыз бен табысымызды жұмысымыз немесе табыс деңгейіміз арқылы анықтау да оған қараудың бір ғана (таяз) тәсілі болып табылады.

Мектептер оқушыларға сәттілікті анықтаудың әртүрлі өлшемдерін үйретуі керек.

Маған ұнайды. авторы Рой Беннетт былай деп тұжырымдайды:

«Табыс – сіздің қаншалықты биікке көтерілгеніңіз емес, әлемге қалай оң өзгерістер әкелетініңіз».

Бізге білімнің қажеті жоқ...

Шын мәнінде, бұл тізім көрсетті деп үміттенемін, бізге білім керек:

Ол тек арифметика мен оқуға ғана емес, аздап көп көңіл бөлу керек.

Бұл жерде мен жіберіп алған бірдеңе болды ма?

Ұсыныстарыңызды тыңдағым келеді.

6) Тазалық және үй шаруашылығын ұйымдастыру

Қазір мен үйге қайтып, отбасыма барып, көмектесуге тырысамын. Менің анам үйін аздап жинап, жинап қояды.

Және айта кетейін...Бұл тәртіпсіздік!

Тазалық пен үй шаруашылығын ұйымдастыру туралы көбірек білу мектепте сабақ беру үшін тамаша курс болар еді, шұлық тартпасын реттеуден бастап, қағаз қалдықтары мен қоқыстарды азайтуға дейін!

Бұл уақыт сынағына төтеп беретін өнімдерді қалай сатып алу керектігі туралы сабақтарды қамтуы мүмкін, өйткені бұзылған аула құралдары мен тұрмыстық техника Көбінесе үйлерімізде айналамызда жиналатын ысыраптар мен тәртіпсіздіктердің көп бөлігі болатын сияқты.

7) Адалдықтың маңыздылығы

Ата-анаңыз сізді көп нәрсеге мән беруге тәрбиелеген болуы мүмкін. шындық, бірақ мектеп қиын жер болуы мүмкін.

Шығарылу немесе қорқыту және құрдастардың қысымы арасында адалдықты ұмытып, сәйкес болу үшін кім екеніңіз және сенетініңіз туралы өтірік айту оңай. in.

Мектептер шыншылдықтың маңыздылығын практикалық жаттығулармен және шындықты айтуды қайтадан салқындатудың жолдарын үйретуі керек.

8) Егіншілік және азық-түлік өсіру

Сонымен қатар тамақ дайындау, тамақ өсіруді үйрену студенттер үйренуі керек нәрсе.

Мұнда бір шарт бар:

Мен ауыл шаруашылығын мектепте үйрендім.

Менавстриялық философ Рудольф Штайнердің философиясына негізделген Вальдорф білімі деп аталатын жүйе бойынша бастауыш мектепке барды.

Біз мектеп ауласында көкөніс өсіретін егістік алаңымыз бар еді, тіпті ескі бидайды бастыруды да үйрендік. сәнді әдіс.

Сонымен қатар біз 4-сыныпта мұғалімімізбен және бірнеше ересектермен бірге жиналып, бау-бақша сарайын салуға көмектестік!

Барлық оқушыларға осындай керемет мүмкіндік болғанын қалаймын. басқа мектептер де.

9) Үйді және құрал-саймандарды жөндеу

Меншікте немесе жалға алуда үйіңіз немесе пәтеріңіз болуы керемет.

Ал маймыл кілттерінен бұрғылауға, бұрауышқа дейінгі негізгі құралдарды пайдалануды үйрену өмірді әлдеқайда жеңілдетеді.

Бірақ мұның бәрін YouTube оқулықтарынан орындау қажет болғанда, бұл стресс болуы мүмкін.

Сондықтан мектеп оқу бағдарламалары үй жөндеуді және құрал-саймандарды меңгеруді үйретуі керек.

Барлық адам сертификатталған сантехник болу міндетті емес, бірақ дәретхананы жөндеу немесе гипсокартонға қарапайым жөндеуді үйрену өте пайдалы болар еді.

10) Бұқаралық ақпарат құралдарына сыни көзқараспен қарау

Уолдорф оқу орнында өскен кездегі бір нәрсе, мен басқа балалар сияқты бұқаралық ақпарат құралдарына кез келген жоқпын.

Сонымен бірге мен Симпсонның үлкен жанкүйері және спортты тамашалайтын адам, басқа жігіттер мен қыздардың немен айналысатынын көргенде, мен қатты таң қалдым.

Өйткені оның көпшілігі өте ақымақтық және кейбір жағымсыз хабарламалар болды.

Жәнебұл жерде біз айтып отырған 1990 және 2000 жылдардың басы. Содан бері жағдай нашарлады.

Мектеп балаларды "танымал" шоулар мен атақты адамдарға және олар таратып жатқан хабарларға сыни көзқараспен қарауға үйретуі керек. Балалар мен жасөспірімдердің күш-қуатын арттыратын олар шығарып жатқан жақсы нәрселердің бәрі емес. танымал, бірақ менің ойымша, бұл кейбіреулер үшін, соның ішінде мектепте де сән аксессуарына немесе бутик сеніміне айналғандай.

Біздің планетамызға қамқорлық сіздің жеке басын немесе саяси көзқарасыңызды білдірудің тәсілі болмауы керек.

Экология - бұл сіздің қандай жақсы адам екеніңізді көрсету емес, ол...қоршаған ортаға көмектесу.

Экология әркім үшін басты құндылық болуы керек.

Балаларды және балаларды үйретудің уақыты келді. жасөспірімдер планетамызға экологиялық таза киім кигенін мақтанышпен ғана емес, күнделікті өмірде қалай қарауға болатынын көрсетеді. үйде, қалдықтарды азайтыңыз, жауапкершілікпен тұтыныңыз, климаттың өзгеруін азайтыңыз және көптеген тұтыну өнімдерінде, соның ішінде азық-түлікте болатын ластану мен улы химикаттар туралы біліңіз.

12) Отбасымен қалай тіл табысу керек

Біз Біздің отбасымызды таңдамаңыз, кейде олар біздің психикалық және физикалық қиындықтарға әкелуі мүмкінәл-ауқат.

Ата-ана, жақын туыстар, бауырлар немесе тіпті отбасылық достарымызбен мәселе туындаса да, отбасындағы жанжалдарды қалай шешуге болатынын ешкім түсіндірмейді.

Мектептер оқушыларды оқыту үшін көбірек жұмыс істеуі керек. отбасында бірге өнімді және үйлесімді өмір сүру туралы.

Және олар шекараны отбасы мүшесі кесіп өткенде құмға сызық салуды көбірек үйрету керек.

13) Тамақтану және өзін-өзі күту

Мектептер мен жазғандай, оқушыларды асүйде қалай жүруге үйретсе, мен жақсы болар едім.

Сонымен қатар мектепте тамақтану туралы көбірек мәлімет болса, жақсы болар едім. және өзін-өзі күту. Бұған азық-түлік топтары, диета және дене имиджі мәселелері туралы білім кіреді.

Өзін-өзі күту қалыпты өмірлік проблемаларды патологияға айналдыру немесе барлық ыңғайсыздықты бұзылу деп атауға болмайды.

Өмір қиын, сондықтан мектептің бір бөлігі бізді соған дайындау болуы керек.

14) Алғашқы алғашқы көмек

Негізгі алғашқы көмек барлық оқушылар үйрене салысымен үйренетін нәрсе болуы керек' назар аударуға және егжей-тегжейлі нұсқауларды есте сақтауға жеткілікті жаста.

Бұған ЖЖЖ, Геймлих маневрі, жараларды таңу, жалпы медициналық дағдарыс белгілерін тану және т.б. кіреді.

Алғашқы көмек көрсету емес. әрқашан фельдшерлерге немесе ересектерге қалдыруға болатын нәрсе. Ал студенттер негіздерді білуі керек.

15) Полиция билігінің шегі

Нәсілдік әділетсіздікпен және полицияменбұл күндері жаңалықтардағы зорлық-зомбылық, менің ойымша, студенттерге полиция билігінің шектері туралы нұсқау беру керек.

Бұл полицияның күш қолдану немесе қолданбау құқығы бар екенін және сізді жауапқа тарту немесе заңсыздық жасады деп айыптау құқықтарының шегін мойындауды қамтиды. дәлелсіз.

Полицияның жұмысы ауыр және мен олардың басым көпшілігін құрметтеймін.

Дегенмен, тым құлшыныссыз полицейлермен болған бірнеше оқиға маған да көрсетті. Полицияның айналасындағы құқықтарыңызды және олардың сізді басып өту мүмкіндігін білмеу қаупі.

16) Тарихқа әртүрлі көзқарастар

Мұны Америка Құрама Штаттарынан, Канададан немесе Еуропадан оқып жатқан шығарсыз. Сіз Индонезиядан, Кениядан немесе Аргентинадан болуыңыз мүмкін. Немесе біздің үлкен жеріміздегі кез келген басқа ұлттан.

Мектеп жүйесі дүние жүзінде әр түрлі.

Бірақ олардың ортақ бір тұсы - тарихты өз ұлтының тарихынан сабақ береді. көзқарасы.

Әрине, бұл күтуге болады.

Бірақ мен салыстырмалы тарих пен тарихқа әртүрлі көзқараспен қарау халықаралық қатынастарды жақсартады және студенттердің білімін кеңейтеді деп ойлаймын. қақтығыстарды, мәдени қақтығыстарды және нәсілшілдік, жаулап алу және бәсекелес экономикалық жүйелер сияқты субъектілерді түсіну.

17) Сыртқы саясатты сыни зерттеу

Студенттер ешқашан оқып жатқан нәрсесінің қатысы жоқ сияқты сезінбеуі керек. нақты әлемге.

Көптеген білім беру жүйелерінің бір жолыжақсартуға болатыны – сыртқы саясатқа сыни көзқараспен қарайтын курстарды ұсыну.

Сыни дегенім аналитикалық болып табылады:

Міндетті түрде моральдық пайымдаулардың орнына, студенттер экономиканы, мәдениет, дін және т.б. сыртқы саясат шешімдерін қабылдауға ықпал етеді.

Олар ұжымдық топтардың оң және теріс себептерге байланысты манипуляциялану немесе біріктірілу жолын тереңірек түсіне бастайды және бұл туралы білу арқылы күш-қуатқа ие бола алады.

18) Келіссөз жүргізу дағдылары

Олар мектепте үйретуі керек, бірақ оқытпайтын тағы бір маңызды нәрсе - келіссөздер жүргізу дағдылары.

ФБР-дің бұрынғы кепілгер келіссөзшісі Крис Восс өзінің шеберлік сабағында сабақ береді. , “өмірдегі барлығы келіссөздер.”

Банктік шот ашудан бастап бүгін спортзалға бару-бармауды шешуге дейін сіз әрқашан басқалармен немесе өзіңізбен келіссөздер жүргізесіз.

Сіз бәрін өзгерте алмайсыз, бірақ сіздің түсінігіңіз бен кірістеріңіз үлкен өзгеріс әкелуі мүмкін.

19) Тілдерді үйренуге көңіл бөліңіз

Көптеген мектептер екінші тілді ұсынады, бірақ мен Мектепте жүргенде балалардың көпшілігі ондай емес еді.

Мен тілдерді үйрену қарқынды және қолданбалы болса, қуанар едім, соның ішінде басқа мәдениеттермен танысу, олардың тағамдарын жеу және т.б.

Тілдерді үйрену – мектепте жасаған ең жақсы ісім және онда мен көптеген жақсы достар таптым, және осыған ұқсас оқушылар көбірек болса, жақсы болар еді.мүмкіндік.

20) Жануарларға күтім жасау

Үй жануарыңыз бар ма, жоқ па, жануарларға күтім жасауды үйрену - бұл тамаша дағды.

Мектеп оқушыларға жануарларды күту негіздерін және олардың үй жануарлары мен малдарын қалай тамақтандыру және күту керектігін үйретуі керек.

Жануарлардың негізгі қорегі, жануарлар психологиясы, жануарлар достығының құндылығы және басқа да көптеген құнды сабақтарды беруге болады.

Біздің жүнді достарымыз туралы көбірек білу - бұл планетаның жақсы басқарушылары және тұрғындары болудың бір бөлігі.

21) Тұлға аралық және коммуникация дағдыларын жаттықтыру

Тұлға аралық дағдыларды жаттықтыруға болады. зорлық-зомбылықсыз қарым-қатынасты үйрену сияқты нәрселер.

Маршалл Розенберг жасаған NVC бір түрі этникалық, діни және топтық қақтығыстарды шешуде әсіресе жақсы нәтижелер көрсетті.

Бұл күндері студенттер. көп ақпаратты қабылдауды сұрайды, бірақ олар жеке келіспеушіліктер мен келіспеушіліктерді қалай шешуге болатыны туралы көп оқытылмайды.

Мұны өзгертуге болады.

22) Моральдық құндылықтарды үйрену

Бұл қиын мәселе, өйткені адамдар білім беру адамгершілікті тәрбиелеу ісі емес және балаларына олар сіңіргісі келетін даналықты беру отбасының қолында екенін айтады.

Мен келісемін, бірақ сонымен бірге көптеген отбасылардың қаншалықты бұзылғанын ескерсек, көптеген моральдық даналық мұғалімдер мен мектептерден алынуы керек.

Мен жай ғана айтқым келеді.