Ako ste poput mene, onda škola nije baš vaša šalica čaja.

Smatram da je preapstraktna i previše usredotočena na pamćenje.

Zato sam napravio ovo popis od 51 stvari koje bi trebali podučavati u školi, ali to ne čine.

1) Vještine fizičkog preživljavanja

U našem visokotehnološkom svijetu lako je zaboraviti da smo još uvijek krhki, fizički bića.

Osnovne fizičke vještine preživljavanja su nešto što bi se trebalo učiti u školi.

U ovu kategoriju bih uključio vještine na otvorenom kao što su izgradnja osnovnih skloništa, paljenje vatre, korištenje kompasa, učenje očuvati tjelesnu toplinu, jestive biljke i koristiti zvijezde za orijentaciju.

Možemo se osjećati nepobjedivo, ali u životu nema jamstava, a kada se škola previše fokusira na visokotehnološke vještine na uštrb praktičnih vještine to nas čini slabijima i sve nas dovodi u opasnost.

2) Vještine mentalnog preživljavanja

Mentalnu snagu nikada ne treba podcjenjivati.

Slušao sam knjigu Can't Hurt Me Navy SEAL-a i ultra-maratonca Davida Gogginsa i on iznosi snažne stavove o snazi ​​našeg uma.

Goggins je odrastao u nasilnom domu i suočavao se s rasizmom, siromaštvo i borbe sa samopoštovanjem, ali on je sve to prevladao kako bi postigao stvari koje bi većina nas smatrala nemogućim.

Kao što Goggins kaže:

“Budite više nego motivirani, budite više nego motivirani, postanite doslovno opsjednut do te mjere da ljudi misle da jesisigurni da je to prava vrsta.

Podučavanje o tome što je ispravno i što je pogrešno ne bi trebalo biti kontroverzno. Učinimo to.

23) Penjanje, vožnja kajakom i sportovi na otvorenom

Većina škola ima neku vrstu programa tjelesnog odgoja i sporta, ali volio bih da su sportovi na otvorenom više u fokusu.

To bi moglo biti sve, od penjanja preko kajaka do raftinga.

Sportovi na otvorenom imaju dvostruki bonus:

Vježbaju nove mišiće i pokreću vaš kardiovaskularni sustav, i također vas vodi u ljepotu majke prirode.

Što bi moglo biti bolje?

24) Naučite više o osnovnoj konstrukciji

Kao što sam pisao, u osnovnoj školi , dobio sam priliku malo konstruirati sa svojim razredom.

U srednjoj školi smo također imali sat iz trgovine gdje smo izrađivali kućice za ptice i rezali nekoliko dasaka.

Mislim da je to sjajno i trebali bismo vidjeti više toga.

Građevina gradi sve oko nas, a ovih se dana stvari poput 3D ispisa također mogu dodati na popis tema jer se tehnologija gradnje brzo ubrzava!

25) Stvarno razgovarati o seksu

Očito, spolni odgoj je stvar. Ali ne mislim da je to baš dobro urađeno.

Ljudi se rugaju apstinenciji i religijskom seksualnom odgoju kao razboritima ili ignorantskima, ali mislim da je cijela škola seksualnog odgoja "radi što god želiš" također pomalo pomalo nepromišljen na suprotan način.

Spolni odgoj trebao bi se vratiti u postojanjeznanstveniji.

Izostavite rodni identitet i ultra-probuđene stvari. Držite se dijelova tijela, biologije i činjenica.

26) Kako uspostaviti odnose

Još jedna tema koju bi trebalo obrađivati ​​u školi su odnosi.

Povezane priče iz Hackspirita:

Konkretno: kako ih formirati i održavati.

Sigurno postoje razne vrste spojeva, ali većina je prilično instinktivni i mnogo ljudi se prilično opeče, čak i u mladosti.

Poučavanje o vezama i kako ih započeti i održati bio bi izvrstan dodatak srednjoškolskom kurikulumu.

27) Povećajte razumijevanje roda

Ovih dana u srednjoj školi ima dosta toga o tome kako je rod konstrukt i sve to.

Ali bilo bi sjajno kada bi se u školama više učilo o razumijevanju roda između muškaraca i žena .

Još uvijek se događa previše zlostavljanja u obitelji (uključujući udaranje i verbalno zlostavljanje supruga svojih muževa).

Povećanje međusobnog razumijevanja oba spola uvelike bi doprinijelo poboljšanju društva.

28) Kibernetička sigurnost

Znate što nije cool? Dobivanje računalnog virusa. Ili vas ucjenjuju na internetu.

Ili dobivate veliki ransomware napad na svoju tvrtku ili duž najvećeg naftovoda u SAD-u.

Ono što bi moglo pomoći u pripremi ljudi za ove stvari je naučiti više o kibernetičkoj sigurnosti u školi. Ne morabiti napredan, ali pokrijmo osnove.

29) Kako otkriti pristranost vijesti

Gledanje popularne kulture kritičkim okom trebalo bi se provoditi u školi, a mislim da isto vrijedi i za vijesti.

Mnogi studenti mogu imati mišljenja o tome koliko su ljevičarski ili desničarski kablovski vijesti pristrani ili kako određene novine krivo određuju smjernice.

Ali umjesto da ih podučavate jednostavnom A protiv B konstrukcije, naučite ih da zapravo prepoznaju pristranost i dezinformacije u vijestima.

Ovom bi svijetu trebali kritičniji mislioci. Zašto ne biste počeli u školi?

30) Meditacija

Meditacija je jedna od onih stvari koje postaju sve bolje što je više radite.

Nema potrebe da budete savršeni ili ispunjavate nečija očekivanja, ali postoje tehnike koje ga čine mnogo učinkovitijim i korisnijim.

Podučavanje učenika tome podiglo bi buduće generacije mirnijih, sretnijih ljudi.

A tko bi od nas nazvao to je loša stvar?

31) Učenje više računalnih programa

Učenje snalaženja na računalima očito je ključna komponenta mnogih nastavnih planova i programa ovih dana.

Ali raspon programa još uvijek ima tendenciju biti prilično malen.

Zašto ne dopustiti djeci da se okušaju u programima dizajna arhitekture, uređivanja videa i još mnogo toga?

Postoji toliko potencijala da je bilo financiranja!

32) Odgovorno korištenje telefona

Jedna od najvećih stvari koju bi trebali podučavati u školi, ali ne čine jeodgovorno korištenje telefona.

Osobno, ne mislim da bi itko mlađi od 16 godina trebao imati pametni telefon, ali moji stavovi nisu zakon.

A roditelji su ti koji donose te odluke.

Zato je najmanje što škole mogu učiniti naučiti djecu i tinejdžere kako da koriste svoje telefone na odgovoran način i izbjegnu ovisnost o telefonu, oštećenje vida i loše držanje.

Mogu ih također naučiti o opasnosti da ne gledaju kamo idu zbog slanja poruka, kao io strašnoj opasnosti vožnje i slanja poruka koje svake godine oduzimaju mnoge živote.

33) Vjerska pismenost

Neke škole podučavaju o svjetskim religijama, ali ima tendenciju da se govori prilično površinski o činjenicama i brojkama.

Škola bi nas trebala učiti što ljudi vjeruju i zašto počevši od temelja.

Vjerska pismenost nije samo o imenima i datumima ili o tome koliko muslimana živi u Indiji. Radi se o razumijevanju korijena vjerskih uvjerenja i teologije.

34) Korporativna i poslovna odgovornost

Čini se da je korporativno zlodjelo bljesnulo na svačijem radaru nakon skandala s Enronom početkom 2000-ih i ponovno s Financijski slom 2008.

Ljudi su bili šokirani kada su čuli o predatorskim bankama koje daju drugorazredne hipoteke i gube gospodarstvo kako bi ostvarile profit.

Ali neće vas iznenaditi da su prljavi bankari i korporacije još uvijek rade svoje prljave trikove.

A bilo bi optimalno da studentitrebali naučiti osnove korporativne odgovornosti i odgovornosti u školi.

Ako ništa drugo, ovo bi im pomoglo da se sjete grižnje savjesti jednog dana ako budu u poziciji korporativne moći.

35 ) Obrazovanje o demokraciji

Demokracija nije samo automatski proces koji se događa magično.

Potrebno je sudjelovanje, obrazovanje i znanje o našim pravima i slobodama.

Ako su učenici od kojih se očekuje da postanu obrazovani i angažirani birači i demokratski građani, dobra je ideja započeti rano.

Trebalo bi ih poučiti osnovnim pravilima glasovanja i temeljnim načelima demokratskog društva. Svima će nam biti bolje zbog toga.

36) Lokalna politika i lokalna povijest

Jedan problem s modernim obrazovanjem je taj što ono može biti previše opterećeno nacionalnim i međunarodnim studijima.

Učenje o lokalnoj politici i lokalnoj povijesti ima savršenog smisla.

To bi studentima dalo priliku i znanje da se više uključe u pitanja i probleme koji utječu na njihove zajednice i povećalo njihov osjećaj djelovanja i pripadnosti.

Također bi stekli znanje iz prve ruke o tome kako se odvijaju i rješavaju općinska politika i lokalni problemi.

Lokalna politika i povijest su važni. Podučimo ih učenicima.

37) Razumijevanje pravnog sustava

Razumijem da osnovna, srednja i srednja škola neće postati učenicidiplomiranim studentima prava na Harvardu.

Ali ono što oni mogu učiniti je ponuditi ovim ambicioznim znanstvenicima osnovne uvide i informacije o tome kako je funkcionirao pravni sustav njihove zemlje.

To može poslužiti dvostrukoj svrsi edukacije o njihovim zakonska prava i zaštite, kao i priprema ih da budu bolji građani i spremniji za potencijalni aktivizam u službi pozitivnih ciljeva u kasnijoj dobi.

38) Značenje zajednice

Vjerujem da nikada ne može biti previše duha zajednice.

Pružanje učenicima prilike da volontiraju i postanu više angažirani u svojoj zajednici izvrsna je ideja.

Iako mnoge škole nude stažiranje i prilike za volontiranje koje prevode u kredite, bilo bi pametno učiniti ove vrste inicijativa ključnim dijelom školskih sustava.

To bi moglo uključivati ​​ideje poput posjećivanja staračkih domova kako bi pjevali i provodili vrijeme sa stanovnicima, čišćenje lokalnih šuma i parkovima, ili volontiranje u pučkim kuhinjama.

39) Kako pokrenuti posao

Pokrenuti posao nije lako, a čini se da se propisi gomilaju.

Uz svu birokratiju i promjenjiva pravila, može biti teško motivirati sljedeću generaciju poduzetnika.

Potrebno je više poslovnog obrazovanja u školama.

40) Dubinski pogled na napredovanje tehnologija

Osim učenja o više računalnih programa, studenti bi trebali bitipoučavao o naprednoj tehnologiji.

Dronovi, prepoznavanje lica, pa čak i "biohakiranje" sada su teme koje utječu na naš svakodnevni život i stvari o kojima bi učenici trebali biti informirani.

Kako tehnologija raste skokovito i granice, naša moralna savjest i etika ne idu nužno u korak.

Studenti moraju naučiti o prednostima i nedostacima najnovije tehnologije.

41) Najbolji razgovori za posao

Biti pametan kao bič je sjajno, ali ako ste loši na razgovorima za posao, imat ćete izazov redovito primati plaću.

Rješenje je imati škole podučavaju više o tome kako uspjeti na razgovoru za posao.

Lekcije bi trebale pokriti cijeli put od rukovanja do ponude za posao i pregovora o ugovoru.

Poučavanje učenika kako uspjeti na razgovoru za posao bilo bi vrhunska i praktična vještina koja bi im izravno koristila.

42) Kako popraviti bicikle, kosilice i vozila

Dva načina prijevoza koja mnogi od nas koriste svakodnevno su vozila i bicikli .

Također koristimo stvari kao što su kosilice za travu — jašući ili ručno gurane — cijelo vrijeme.

Ovih dana mnoga vozila i kosilice ne mogu se ručno popraviti i potrebno ih je odnijeti trgovcu i popravljen pomoću računalno povezanog dijagnostičkog alata.

Ali još uvijek vrijedi podučavati djecu i tinejdžere o osnovama rada motora kako bi se sami mogli snalaziti i popraviti neke osnove.

43 ) Korištenje društvenih medijaodgovorno

Zajedno s učenjem da podignu pogled s telefona i prestanu se pogrbiti nad njim kao manični Gollum, učenici bi trebali naučiti kako se odgovorno koristiti društvenim mrežama.

Internetsko zlostavljanje dodaje potpuno novu razinu okrutnosti na pritisak vršnjaka i nepravdu u školi, a ovisnost o društvenim medijima također je ozbiljan problem.

Djevojke — i dečki — postaju ovisni o usavršavanju svojeg imidža na internetu i na kraju doživljavaju mnogo gore simptome depresije, ljutnje i razočaranje kada njihov stvarni život na kraju ispadne ispod stvarnog života.

44) Izgradnja sretne obitelji

Ne želi svatko obitelj. Shvaćam to.

Ali za nas koji to razumijemo - pa čak i one koji žele živjeti u netradicionalnoj strukturi koja je neka vrsta obitelji novog stila - škola bi mogla igrati važnu ulogu u našem obrazovanju.

Vjerojatno nema ništa teže od osnivanja i održavanja obitelji.

Samo fizička sigurnost dovoljna je da se genije ubije.

Onda kad tome dodate kako upravljati svim odnosima sa svojim partnerom, djecom i rodbinom imate pravu slagalicu.

U školi bi trebali učiti o tome kako izgraditi sretnu obitelj.

45) Osnove šivanja i krojenja

Stvar s odjećom, torbama, cipelama, čizmama  i drugim stvarima jest ta da se one sklone poderati i slomiti.

Podučavanje osnovnog krpanja i krojenja bila bi izvrsna vještina koju bi studenti imali.

Također je priličnoopuštajuće i zabavno popravljati odjeću kad se malo podere, a i dječaci i djevojčice mogu naučiti popravljati se poput superzvijezda.

46) Naučite kako se brinuti za bolesnu voljenu osobu

Jedna od nesretnih životnih činjenica je da će se ljudi koje će voljeti jednog dana razboljeti.

I vjerujem da je jedna od stvari koju bi trebali učiti u školi, ali ne čine, kako se brinuti za bolesnog voljenu osobu.

Nevjerojatno je naporno brinuti se za nekoga tko je bolestan.

Čak i osnovni problemi oko lijekova, medicinske skrbi, kupnje ili iznajmljivanja medicinske opreme i tako dalje mogu biti prava zavrzlama. O tome treba učiti u školi.

47) Poticanje istinske različitosti

Ovih dana ne možete napraviti korak a da ne čujete kako je raznolikost naša snaga.

I u potpunosti se slažem.

Ali ne slažem se s Mickeyjem Mouseom, na neki način s lažnim treptavim svjetlima.

Stvarna raznolikost uključuje ljude iz svih društvenih slojeva . Uključujući ljude iz skupina koje biste mogli smatrati zaostalima ili blesavima ili nemodernima.

Škole bi trebale poticati i poučavati o istinskoj različitosti.

48) Više debata i rasprava

Debatni klubovi su veliki dio škole, ali mnogi razredi kojih se sjećam nisu imali puno rasprave ili debate.

Bili su samo vi koji ste sjedili tamo i slušali učitelja kako neprestano zuji.

Mislim da učenike treba poticati da više međusobno razgovaraju na satu i izražavajunjihova uvjerenja, sumnje i misli.

Pojačajmo i aktivirajmo raspravu u školi i poradimo na potpunijem istraživanju naših identiteta i uvjerenja.

49) Kako prevladati neuspjeh

Život će nas sve srušiti.

I nemamo svi mrežu podrške zajednice, rodbinu ili sustave uvjerenja koji bi nam pomogli da se vratimo na noge.

Škola može igrati središnju ulogu u dovođenju motivacijskih govornika, stručnjaka i herojskih pojedinaca koji će nadahnuti i razveseliti studente pričama i filozofijama koje će ih osnažiti i energizirati.

Lako je reći nikad ne odustaj. Ali kada to osobno pokažete, to može biti mnogo snažnije.

I jednog dana kada se učenici prisjete, sjetiti će se tog profesora, govornika ili predmeta u srednjoj školi koji je na njih ostavio dojam.

50) Praktična filozofija

Nastavljajući s tom temom, otkrio sam da su i moja srednja škola i sveučilište previše usredotočeni na ideje same za sebe.

Nemojte me krivo shvatiti, Fasciniraju me ideje.

Ali fascinira me kako se primjenjuju u životu, a ne samo da ih beskrajno vrtim u perece u glavi.

Ne zanima me dvosatno predavanje na temu “što je vrlina” učitelja koji nam ne zna reći ni kada je u redu lagati, ni što tjera parove na prevaru, ni je li nasilje ikada opravdano.

Idemo praktično s filozofijom tečajevi, ne apstraktni!

51) Različiti načini zajebeni ludaci.”

3) Kako njegovati zdrave odnose

Naravno – svi smo imali satove seksualnog odgoja. Ali koliko škola zapravo uči o zdravim vezama? Znakovi toksične ljubavi? Kako zavoljeti sebe?

Pretpostavljam da ništa.

Ali sve su ovo ključne lekcije koje treba naučiti – velik dio života provest ćemo ili u potrazi za vezama ili u jedan!

4) Kako kuhati

Ljubitelj sam hrane, au posljednje vrijeme sam također poboljšao svoje kuharske vještine.

U srednjoj školi sam sjećam se sata “domaćinstva” na kojem smo pripremali melts od tunjevine i neke osnovne namirnice, ali to nije baš promijenilo moj život.

Škole moraju krenuti od osnova:

naučiti te grupe namirnica, a zatim jedan ili dva ukusna recepta za njih.

Možda juha, obrok bogat ugljikohidratima i obrok bogat proteinima – plus desert.

Više se usredotočite na kuhanje učinilo bi sve naše živote ukusnijim i zdravijim, plus to bi uštedjelo gomilu novca koji svi bacamo jedući vani ili naručujući hranu za van!

5) Upravljanje osobnim financijama

Možda ćete učiti o Velikoj depresiji na satu povijesti ili osnovama ekonomije, ali upravljanje osobnim financijama nije u većini školskih programa.

Zašto ne?

Pravo oporezivanje, razumijevanje proračuna i učenje o bankarstvu i drugim jednostavnim temama vitalne su za sve nas.

Kad bi se u školama poučavalo o većoj financijskoj pismenosti, možda bismo mogligledajte na uspjeh

U našem društvu, prva stvar koju netko obično pita kada vas upozna je: "Onda, čime se bavite?"

To je sve lijepo i dobro, i shvaćam .

Što se tiče čavrljanja, razgovor o vašem poslu ili karijeri pristojan je početak. Ali definiranje našeg identiteta i uspjeha našim poslom ili razinom prihoda također je samo jedan (plitak) način gledanja na to.

Škole bi trebale poučavati učenike o različitim mjerilima za definiranje uspjeha.

Sviđa mi se onako kako to pisac Roy Bennett formulira:

"Uspjeh nije koliko visoko ste se popeli, već kako ste pozitivno promijenili svijet."

Ne treba nam obrazovanje...

Pa, zapravo, nadam se da je ovaj popis pokazao, potrebno nam je obrazovanje:

Trebalo bi biti usmjereno na malo više od aritmetike i čitanja.

Ima li nešto što sam ovdje propustio?

Volio bih čuti i vaše prijedloge.

6) Čišćenje i organizacija kućanstva

Trenutno sam kod kuće u posjetu obitelji i pokušavam pomoći moja je mama malo organizirala i raščistila svoju kuću.

I samo da kažem…Pravi je nered!

Učiti više o čišćenju i organizaciji kućanstva bio bi izvrstan tečaj za podučavanje u školi, počevši od organiziranja vaše ladice za čarape pa sve do smanjivanja otpada od papira i smeća!

To bi moglo uključivati ​​lekcije o tome kako kupovati proizvode koji će izdržati test vremena, jer polomljeni dvorišni alati i kućanski uređaji čini se da često čine toliko otpada i nereda koji se nakuplja oko nas u našim domovima.

7) Važnost iskrenosti

Vaši su vas roditelji možda odgajali da vam je jako stalo do toga da im kažete istina, ali škola može biti teško mjesto.

Između isključenosti ili maltretiranja i pritiska vršnjaka, lako je izgubiti iz vida iskrenost i početi lagati o tome tko ste i u što vjerujete kako biste se uklopili in.

Škole bi trebale poučavati o važnosti iskrenosti pomoću praktičnih vježbi i načina kako ponovno učiniti govorenje istine cool.

8) Poljoprivreda i uzgoj hrane

Osim toga za kuhanje, učenje kako zapravo uzgajati hranu je nešto što bi učenici trebali naučiti.

Ovdje samo jedna napomena:

Zapravo sam učio poljoprivredu u školi.

Jaišli u osnovnu školu po sustavu zvanom waldorfsko obrazovanje, temeljenom na filozofiji austrijskog filozofa Rudolfa Steinera.

Imali smo njivu na školskom dvorištu gdje smo uzgajali povrće i čak smo učili kako mlatiti staru pšenicu. moderan način.

Također smo se udružili u 4. razredu s našom učiteljicom i nekoliko odraslih i pomogli izgraditi vrtnu kućicu!

Želio bih da svi učenici imaju istu nevjerojatnu, praktičnu priliku u druge škole također.

9) Osnovni popravak kuće i alata

Imati kuću ili stan je super, bilo da posjedujete ili iznajmljujete.

A učenje korištenja osnovnih alata, od ključeva za majmune, do bušilica i odvijača, čini život mnogo lakšim.

Ali kada sve to morate učiniti iz YouTube vodiča, to može biti stresno.

Zato je škola nastavni planovi i programi trebali bi poučavati o osnovnim popravcima u kući i vještini alata.

Ne mora svatko postati certificirani vodoinstalater, ali naučiti kako popraviti WC ili izvesti jednostavan popravak na suhozidu bilo bi izuzetno korisno.

10) Kritički gledajući na medije

Jedna stvar u vezi s waldorfskim obrazovanjem tijekom odrastanja je ta da nisam bio izložen istim medijima kao druga djeca.

I iako sam bio veliki obožavatelj Simpsonovih i gledanja sporta, kad sam vidio čime se drugi dečki i cure bave bio sam pomalo šokiran.

Zato što je većina bila prilično glupa s nekim stvarno negativnim porukama.

Iovo su 1990-e i rane 2000-e o kojima govorimo. Od tada je samo postalo gore.

Škola bi trebala učiti djecu da kritički gledaju na "popularne" emisije i slavne osobe i poruke koje šalju. Nisu sve dobre stvari koje objavljuju, a koje će osnažiti djecu i mlade odrasle – ni izdaleka.

11) Briga o našem planetu

Zaštita okoliša postala je poznatija i popularan, ali osjećam da je za neke postao i modni dodatak ili butik uvjerenje, uključujući i u školi.

Briga o našem planetu ne bi trebala biti način da signalizirate kojoj grupi identiteta ili političkom stajalištu pripadate.

Zaštita okoliša nije u tome da pokažeš koliko si dobra osoba, radi se o…pomaganju okolišu.

Zaštita okoliša trebala bi biti temeljna vrijednost za sve.

Vrijeme je da naučimo djecu i tinejdžere kako brinuti o našem planetu na praktične, svakodnevne načine, a ne samo hvalisanjem da nose ekološki osviještenu odjeću ili kako su dali novac zakladi za spas kitova.

Primjeri uključuju podučavanje učenika o boljim načinima recikliranja kod kuće, smanjite otpad, konzumirajte odgovorno, smanjite klimatske promjene i naučite o zagađenju i otrovnim kemikalijama koje se nalaze u mnogim potrošačkim proizvodima, uključujući hranu.

12) Kako se slagati s obitelji

Ne Ne biramo svoje obitelji, a ponekad mogu predstavljati pravi izazov za naše mentalno i fizičkoblagostanje.

Bez obzira jesu li u pitanju roditelji, šira rodbina, braća i sestre, pa čak i obiteljski prijatelji s kojima imamo problem, nitko zapravo ne objašnjava kako se nositi s obiteljskim sukobima.

Škole bi trebale učiniti više da pouče učenike o tome kako produktivno i skladno suživjeti u obitelji.

I trebali bi podučavati više o tome kako povući crtu u pijesku kada granicu prijeđe član obitelji.

13) Prehrana i brigu o sebi

Volio bih kada bi škole učinile više kako bi učenike naučili snalaziti se u kuhinji, kao što sam napisao.

I volio bih kada bi u školi bilo više o prehrani i brigu o sebi. To uključuje učenje o grupama namirnica, dijeti i problemima sa slikom tijela.

Briga o sebi također bi trebala uključivati ​​mentalno zdravlje, iako ne do te mjere da patologizira normalne životne probleme ili da sve neugodnosti nazivamo poremećajem.

Život je težak, a dio škole trebao bi nas pripremiti za to.

14) Osnove prve pomoći

Osnove prve pomoći trebali bi svi učenici naučiti čim se dovoljno stari da obratite pažnju i zapamtite detaljne upute.

To uključuje CPR, Heimlichov manevar, previjanje rana, prepoznavanje znakova uobičajenih medicinskih kriza i tako dalje.

Prva pomoć nije uvijek nešto što se može prepustiti bolničarima ili odraslima. A učenici bi trebali znati osnove.

15) Granice policijske moći

S rasnom nepravdom i policijomnasilje u vijestima ovih dana. Vjerujem da bi učenike trebalo poučiti o granicama policijskih ovlasti.

To uključuje prepoznavanje kada je policija ovlaštena koristiti silu ili ne i ograničenja njihovih prava u ispitivanju ili optuživanju za nedjelo bez dokaza.

Policija ima težak posao i ja dovraga poštujem veliku većinu njih.

Međutim, nekoliko mojih sukoba s pretjerano revnim policajcima pokazalo mi je opasnost od nepoznavanja vaših prava u blizini policije i njihove mogućnosti da vas gaze.

16) Različiti pogledi na povijest

Možda ovo čitate iz Sjedinjenih Država, Kanade ili Europe, ili možete biti iz Indonezije, Kenije ili Argentine. Ili iz bilo koje druge nacije na ovoj našoj velikoj zemlji.

Školski sustavi razlikuju se u cijelom svijetu.

Ali jedna stvar koja im je zajednička jest da podučavaju povijest iz vlastite nacije gledišta.

To je za očekivati, naravno.

Ali vjerujem da bi komparativna povijest i gledanje povijesti iz različitih perspektiva uvelike poboljšalo međunarodne odnose i proširilo studentsko razumijevanje sukoba, kulturnih sukoba i tema poput rasizma, osvajanja i konkurentskih ekonomskih sustava.

17) Kritičko proučavanje vanjske politike

Studenti se nikada ne bi trebali osjećati kao da ono što uče nema nikakve veze stvarnom svijetu.

Jedan od načina na koji mnogi obrazovni sustavimogao poboljšati je ponuditi tečajeve koji zauzimaju kritički pogled na vanjsku politiku.

Ono što mislim pod kritičkom je analitičko:

Umjesto nužnog moralnog prosuđivanja, studenti bi pogledali kako ekonomija, kultura, religija i još mnogo toga pokreću vanjskopolitičke odluke.

Mogli bi početi bolje shvaćati način na koji se kolektivne grupe manipuliraju ili ujedinjuju iz pozitivnih i negativnih razloga i postati osnaženi saznanjem o tome.

18) Pregovaračke vještine

Još jedna od glavnih stvari koje bi trebali podučavati u školi, ali ne čine, su pregovaračke vještine.

Kao što bivši FBI-ev pregovarač o taocima Chris Voss podučava na svom majstorskom tečaju , “sve u životu je pregovaranje.”

Od otvaranja bankovnog računa do odluke hoćete li danas ići u teretanu ili ne, uvijek ste u nekom obliku pregovora s drugima ili sa sobom.

Ne možete promijeniti sve, ali vaše razumijevanje i doprinosi mogu napraviti veliku razliku.

19) Usredotočite se na učenje jezika

Mnoge škole nude drugi jezik, ali kada ja bio u školi, većina djece nije bila toliko zainteresirana za to.

Volio bih kada bi učenje jezika postalo intenzivnije i primjenjivije, uključujući dane istraživanja drugih kultura, jedenje njihove kuhinje i tako dalje.

Učenje jezika bila je najbolja stvar koju sam ikad radio u školi i gdje sam stekao mnogo svojih najboljih prijatelja, a bilo bi sjajno da više učenika ima istoprilika.

20) Briga za životinje

Bez obzira imate li kućnog ljubimca ili ne, naučiti brinuti se o životinjama izvrsna je vještina koju morate imati.

Škole bi trebale podučavati učenike osnovama brige o životinjama i kako hraniti i brinuti se za svoje kućne ljubimce i stoku.

Mogle bi se podučavati osnove prehrane životinja, psihologija životinja, vrijednost prijateljstva sa životinjama i mnoge druge vrijedne lekcije.

Učenje više o našim krznenim prijateljima dio je toga da budemo bolji upravitelji i stanovnici planeta.

21) Vježbanje međuljudskih i komunikacijskih vještina

Vježbanje međuljudskih vještina može uključivati stvari poput učenja nenasilne komunikacije.

Jedan oblik NVC-a, koji je razvio pokojni Marshall Rosenberg, pokazao je posebno dobre rezultate u rješavanju etničkih, vjerskih i grupnih sukoba.

Ovih dana studenti od njih se traži da upijaju puno informacija, ali ih se ne uči mnogo o tome kako riješiti osobne razlike i nesuglasice.

To bi se moglo promijeniti.

22) Učenje moralnih vrijednosti

Ovo je nezgodno jer će ljudi reći da obrazovanje nije posao usađivanja morala i da je na obiteljima da svojoj djeci prenesu mudrost koju žele da ona upijaju.

I na neki način se slažem, ali u isto vrijeme s obzirom na to koliko su mnoge obitelji razorene, puno moralne mudrosti morat će doći od učitelja i škola.

Samo želim učiniti