ආධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයෙකු වීම නරක දෙයක් නොවේ!

ඔවුන් අවට ලෝකයට වඩා සංවේදී විය හැකි වුවද, අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයන්ට අන් අයට පිරිනැමීමට බොහෝ දේ ඇත.

නමුත් කුමක්ද? අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයෙක්ද? මෙම කරුණු 10 නිර්වචනය කරන ගුණාංග වේ.

1) ඔවුන් අන් අයට ඉඩක් තබා ගනී

ආධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයන්ට මිනිසුන්ගෙන් දේවල් ඇද ගැනීමේ ක්‍රමයක් ඇත.

සරලව කිවහොත්, මිනිසුන් වෙනත් ආකාරයකින් ප්‍රකාශ නොකරන දේවල් ඔවුන්ට කියනු ඇත!

මෙයට හේතුව අන් අය නොකරන තරම් ඉඩක් මිනිසුන් සඳහා ඔවුන් සතුව ඇති බැවිනි…

…එමෙන්ම ඔවුන් මිනිසුන්ට තමන් වෙනුවෙන් සිදුවන දේ බෙදා ගැනීමට ඇදහිය නොහැකි තරම් ආරක්ෂිත හැඟීමක් ඇති කරයි.

බොහෝ විට සිදුවන්නේ අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයින් ඔවුන්ගේ ස්වාභාවික හැකියාවන් නිසා සුව කරන්නන් සහ පුහුණුකරුවන් ලෙස වැඩ කිරීමයි.

මගේ මිතුරා අධ්‍යාත්මික සුව කරන්නියකි (සහ ඇය ඇදහිය නොහැකි තරම් අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදීයි!), මම වෙන කාටවත් නොකියන දේවල් ඇයට කියනවා.

මම මගේ අභ්‍යන්තර රහස් බෙදාහදා ගන්නේ වෙන කිසිවෙකු සමඟ බෙදා ගැනීම ගැන නොසිතමි. මන්ද එය ඇය වටා ඉතා නිවැරදි යැයි හැඟෙන බැවිනි.

ඔබට පෙනෙනවා, ඇයට ස්වභාවිකව දේවල් උකහා ගැනීමේ පුදුමාකාර ක්‍රමයක් තිබේ මිනිසුන් ඇය සතු ඉඩ නිසා.

උදාහරණයක් ලෙස, මට කිසිවිටක ඇය විසින් ඉක්මන් හෝ විනිශ්චයක් දැනෙන්නේ නැත.

ඇය මගෙන් ප්‍රශ්නයක් අසන අතර මා පවසන දේ ඇසීමට බලා සිටී, ඇයගේ වෛෂයික සිතුවිලි සමඟ මා වෙත ආපසු පැමිණීමට පෙර කාරණය.

2) ඒවා තවත් විය හැකපුරුදු කරනවා. භාවනාව, සියයට සියයක්ම, ඔබ බොහෝ කලක සිට වළලනු ලැබූ ඕනෑම චිත්තවේගයක් ගෙන එනු ඇත. මෙය සාමාන්ය දෙයක් වන අතර එය හොඳ දෙයක්! භාවනාව ඔබව ඔබ කවුරුන්ද යන්නෙහි ගැඹුරට ගෙන යන අතර ඔබ ඔබේ පැවැත්මේ බොහෝ ස්ථර හරහා ගමන් කරන විට, ඔබ ඔබටම එරෙහිව ගැටීමට ඉඩ ඇත.”

එබැවින් ඇති වන හැඟීම් සමඟ කටයුතු කිරීම ඔබට භාරයි. මතුපිටට පැමිණ, වැළලී ඇති දේ සැකසීමට.

චිත්තවේගීය බුද්ධිය වර්ධනය කිරීමේ මූලික ගල මෙයයි!

භාවනා කිරීම පසෙක තබා, ස්වයං-ආදරය ප්‍රගුණ කිරීම ඔබව ඔබටම සම්බන්ධ කර ඔබව වඩාත් අධ්‍යාත්මික කරවයි සංවේදී සහ තාලයට.

එය ඔබව ඔබේ ශරීරය තුළ ගොඩනඟා, ඔබ අවට ලෝකය පිළිබඳ වෙනස් ඉදිරිදර්ශනයක් ලබා දෙනු ඇත. නමුත් මෙය ප්‍රායෝගිකව අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

“ස්වයං ආදරයේ විශාල කොටසක් වන්නේ ඔබ පමණක් වීම සහ ඔබ (හෝ වෙනත් අය) තුළ ඇති අද්විතීය කුසලතා, විශේෂ ත්‍යාග සහ ගුණාංග සැමරීමට ක්‍රම සොයා ගැනීමයි. අගය කරනවා. ඔබ ඔබේ ඍණාත්මක පැති කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට නැඹුරු නම් (ඔබ සැමවිටම ඔබේ නරකම විවේචකයා), මෙය ඔබේ අවධානය ධනාත්මක වෙත මාරු කිරීමට අවස්ථාවකි. ඔබේම ආත්මාරක්ෂාව සහ සංරක්ෂණයට හානියක් වන පරිදි ජීවිතයේ අන් සියල්ලන් සතුටු කිරීමට ඔබට උගන්වා ඇත. අන් අයට මුල් තැන දීමේ අවශ්‍යතාවය මඟහරවා ගැනීමට පටන් ගැනීම සඳහා, ඔබේ අවශ්‍යතාවලට ගරු කළ හැකි වන පරිදි අව්‍යාජව සහ ඔබේ සත්‍යය කතා කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටීමට පුරුදු වන්න, ”ඔවුන් ලියයි.

වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, ඔබේ විශ්මිත සියල්ල ලැයිස්තුවක් සාදන්න. ගුණාංග සහ සමරන්නඔබම!

ඔබ සතුව නැති හෝ අත් කර ගෙන නැති සියලු දේ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරනවා වෙනුවට, සැමරීමට වටින ඔබට ඇති සියල්ල කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න.

ඉදිරියෙහි සෑම දෙයක්ම වේ!

0>ඔබ සමාන අදහස් ඇති සහ ඔබ හා සමාන මාර්ගයේම සිටින අන් අය සමඟ ගැඹුරින් සම්බන්ධ වීමටද ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතුය.

මෙය ඔබේ අධ්‍යාත්මික පරිවර්තනය වේගවත් කරනු ඇති අතර ඔබ එකිනෙකාට වර්ධනය වීමට සහ ලෝකය වඩාත් ගැඹුරින් දැකීමට උදවු කරයි!

“ඔබ ඔබේ අධ්‍යාත්මික ගමනේ ප්‍රගතියක් ලබන විට සහ ඔබ අවදි වීමට පටන් ගන්නා විට, ඔබ කලින් ඔබ වටා සිටි පුද්ගලයින් වර්ගය ඔබ සමඟ (හෝ අනෙක් අතට) අවශ්‍යයෙන්ම කම්පනයට පත් නොවිය හැකි බව පෙන්වා දීම වැදගත් වේ. තවදුරටත්. මෙය සාමාන්‍ය දෙයක් වන අතර එය තරමක් නොසන්සුන් විය හැක. එය ඔබගේ පරිවර්තන මට්ටම මැන බැලීමේ පැහැදිලිම ක්‍රමයක් බව දැන ගන්න, එය මුලින් දැනෙන පරිදි අපහසු සහ ව්‍යාකූල. සමහර අවස්ථා වලදී, ඔබ තවදුරටත් එකම සංඛ්‍යාතය මත කම්පනය නොවන නිසා ඇතැම් මිත්‍රත්වයන් සම්පූර්ණයෙන්ම නැති විය හැක. ඔබට සමහර විට තනිකමක් දැනෙනු ඇත, නමුත් ඔබ පාඨමාලාවේ රැඳී සිටියහොත්, ඔබ සමඟ එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් ගමන් කිරීමට අදහස් කරන නව පුද්ගලයින් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට වැඩි කලක් ගත නොවනු ඇත.

අවසාන වශයෙන්, ඔබේ අධ්‍යාත්මික පැත්තට සම්බන්ධ වීමේදී කෘතවේදීත්වය අත්‍යවශ්‍ය මෙවලමක් වේ.

ඔබට පෙනෙනවා, කෘතඥතාව අපට අපගේ ජීවිතයේ සැමරීමට වටිනා දේවල් සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඉඩ සලසයි.

එය අපට බොහෝ දේ ඇති බව වටහා ගැනීමට උපකාරී වේදැනටමත් එය සම්පූර්ණයෙන්ම මැජික්!

බොහෝ විට අපට අවශ්‍ය සහ තවමත් නොමැති සියලු දේ කෙරෙහි අප අවධානය යොමු කර ඇති නිසා අපගේ ජීවිතයේ ඇති පුදුමාකාර දේවල් නොසලකා හැරිය හැක.

මෙම චින්තන ක්‍රමයට ඔබව පාලනය කිරීමට ඉඩ නොතැබීම සහ ඔබට දැනටමත් ඇති විශ්මිත දේවල් සියල්ලෙන් ඔබව ඈත් කිරීමට ඉඩ නොතැබීම සඳහා, නිතිපතා කෘතඥතාවේ පුරුද්දක් ඇති කර ගන්න.

ඔබ ඔබට කෘතඥපූර්වක වන සියලුම දේ ලැයිස්තුවක් ලියා ඔබේ ඇඳ අසල ඇලවිය හැකි අතර එමඟින් ඔබට එය සෑම දිනකම දැක ගත හැකිය. ඔබට එය ඔබගේ දුරකථනයේ ලිවිය හැකිය; ඔබට ඒවා ශබ්ද නඟා තහවුරු කළ හැකිය!

මගේ තාත්තා ඔහුගේ ස්නානය ඔහුගේ ස්තුති ප්‍රදර්ශන කුටිය ලෙසද හඳුන්වයි... ඔහු පියවර ගෙන ඔහුගේ ජීවිතයේ සියලු ආශිර්වාදවලට ස්තුති කරමින් ඔහුගේ කාලය එහි ගත කරයි.

සරලව කිවහොත්, ඔබට ඔබ වෙනුවෙන් ක්‍රියා කරන ඕනෑම දෙයක් කළ හැකිය - සෑම දිනකම කෘතවේදී වීම පමණක් කරන්න!

සමස්තයක් ලෙස, මෙම පුරුදු ඔබට ඔබේ අධ්‍යාත්මික හැකියාවන් ඉහළ නැංවීමට උපකාරී වන අතර ඔබට වඩා අධ්‍යාත්මික හැඟීමක් ඇති වේ. ප්‍රතිඵලයක් ලෙස intune සහ sensitive.

introverted

ආධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයන්ට අධික ලෙස වෙහෙසට පත්වීමේ හැඟීමක් ඇති විය හැක.

ඉතා ඉක්මනින්, ආධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයාට තමන් තුළට පසුබැසීමට අවශ්‍ය බව සහ එය 'වැඩි වැඩි' නිසා තත්වයෙන් මිදීමට අවශ්‍ය බව තමන්ටම දැනිය හැක.

මෙය එහි ඇති හැඟීමෙන් ඕනෑම දෙයක් විය හැක. බොහෝ අය සමාජ උත්සවයකදී ඔවුන් සමඟ කතා කරනවා හෝ දහවල් සඳහා පොදු ප්‍රවාහන සේවයේ සිටීම පමණි.

වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අප සියල්ලන්ටම සමාජ උත්තේජනය සහ අන්තර්ක්‍රියා නිසා අපමණ හැඟීමක් ඇති විය හැකි අතර, ඔවුන් තමන්ම බව සොයා ගත හැකිය. සාමාන්‍ය පුද්ගලයෙකුට වඩා බොහෝ සෙයින් යටපත් වී ඇත.

ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයා අන් අය සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට ඇති බිය නිසා හෝ ඔවුන් ප්‍රසිද්ධියේ භාවිතා කිරීමට අවශ්‍ය කරන කිසිදු ක්‍රියාකාරකමක් නොකරන නිසා සමාජ සිදුවීම්වලට නොයනු ඇත. ප්රවාහනය.

ඔබට පෙනෙනවා, ඔවුන් වටා ඇති සියලුම ශක්තීන් සහ සංවාදය ඔවුන්ගේ සම්පත් ඇදහිය නොහැකි ලෙස සිඳී යන බවක් දැනෙන අතර එය යථා තත්ත්වයට පත්වීමට ඔවුන්ට බොහෝ කාලයක් ගත විය හැකිය.

මම පෞද්ගලිකව විශ්වාස කරන්නේ මම අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී බවයි. බොහෝ ක්‍රම ද...

...පසුගියදා මම දුම්රියෙන් නගරයේ භාවනා පන්තියකට ගියෙමි, ආපසු එන අතරමගදී බෝලයක ගුලි වී සිටීමට මට අවශ්‍ය වූ බව මට වැටහුණේ මා තුළ ඇති වූ ප්‍රමාණය නිසා මා අතිශයින් වෙහෙසට පත්ව සිටි බැවිනි. මා වටා සිටින මිනිසුන්.

මම භාවනා පන්තියේ අවදානමට ලක්විය හැකි තත්වයක් විවෘත කර ඇති අතර එය වටකර ගැනීමට නොහැකි තරම් විශාල බව මට පෙනී ගියේයපසුව මිනිසුන්.

3) ඔවුන් හැම විටම සොයයි

සමහර විට 'සෙවීම' නරක දෙයක් ලෙස දකියි...

...එමෙන්ම, එයින් ඇඟවෙන්නේ යමෙකු නැති වී ඇති බවයි!

එහෙත් තමන් අවට ලෝකය සහ විශ්වයේ අබිරහස් අවබෝධ කර ගැනීමට නිරතුරුවම උත්සාහ කරන අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයන් සඳහා මෙය එසේ නොවේ.

ඔවුන් නිමක් නැතිව ඔවුන්ගේ අරමුණ සහ ඔවුන් මෙහි සිටින්නේ ඇයිද යන්න තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරයි. !

ආධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයාට, මා ඇතුළුව, ඔබ අවට ජීවිතය උත්සාහ කර තේරුම් ගැනීමට ඔබ කිසිදා නිම නොවන ගවේෂණයක යෙදී සිටින බව ඔබට හැඟිය හැක.

ප්‍රශ්න කිසිදා නොඑන බව හැඟිය හැක. දැනුම සඳහා පිපාසය අවසන් නොවනු ඇත!

මම පවසන පරිදි, මෙය නිසැකවම නරක දෙයක් නොවේ.

ආධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයාට තමන්ට නොපෙනෙන දේවල් තේරුම් ගැනීමට අවශ්‍ය වේ, සහ ඔවුන් අන් අයගේ විශ්වාස පද්ධති තේරුම් ගැනීමට කාලය ගත කිරීමට අවශ්ය වේ.

එය ඔවුන්ට ලෝකයේ ඔවුන්ගේ ස්ථානය සහ මේ ජීවිතය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කර ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කරයි.

ඊට වඩා, අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයා අනෙක් පුද්ගලයින්ට ඔවුන් තරම් ප්‍රශ්න සහ කුතුහලයක් නොමැති ආකාරය තේරුම් ගැනීමට අරගල කළ හැකිය.

4) ඔවුන් කාල පීඩනය නිසා ආතතියට පත්වේ

දැන්, කාල පීඩනය යනු අප සැමට ජීවිතයේදී මුහුණ දිය යුතු දෙයක් පමණි.

අපි සමාගමක වැඩ කළත්, අප වෙනුවෙන්ම වැඩ කළත්, නිශ්චිත කාල සීමාවක් තුළ අපට නියමිත කාලසීමාවන් සහ දේවල් කිරීමට ඇති ලක්ෂ්‍යය.

එය හුදෙක් aජීවිතයේ කොටසක්!

කාලසීමාවන් අපට ව්‍යුහයක් සහ පිළිවෙලක් ලබා දීමට උපකාරී වන අතර, කිසිදු කාල පීඩනයකින් තොරව අපි කිසිදා කිසිවක් කිරීමට නොයන්නෙමු.

නමුත් ඔබේ සාමාන්‍ය පුද්ගලයා මෙන් නොව, අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයන්ට සැබෑවක් තිබේ. කාල පීඩනය සමඟ කාංසාව.

කාලසීමාවල ආතතිය ඉතා තීව්‍ර වේ.

මට අත්දැකීමෙන් කියන්න පුළුවන් මට දෙයක් අන්තිම මොහොතට තියන්න බෑ කියලා.

මගේ අත්දැකීමට අනුව, යම් දෙයක් කිරීමට මට ප්‍රමාණවත් කාලයක් ඉතිරි කර නොගන්නේ නම්, මානසික ආතතිය නිසා මට ශාරීරිකව සහ මානසිකව අසහනයක් දැනිය හැක…

එය නාටකාකාර ලෙස පෙනෙන්නට පුළුවන, නමුත් මට හැඟෙන්නේ මට ප්‍රමාණවත් කාලයක් නොමැති නිසා මගේ උපරිමය කිරීමට නොහැකි වීම මට මහත් කනස්සල්ලක් ඇති කළ හැකිය.

ඉතින් මොකද වෙන්නේ?

හොඳයි, මම හොඳ දෙයක් කිරීමට මෙතරම් කාලයක් ඉතිරි කරන බව සහතික කරමි .

උදාහරණයක් ලෙස, මට සතියකින් කාල සීමාවක් ඇති බව මා දන්නේ නම්, පැය කිහිපයක් පමණක් නොව දින ඉතිරිව තිබියදී මගේ වැඩ කටයුතු හොඳ වේලාවට සිදු වන බව මම සහතික කරමි.

ඔබට පෙනෙනවා, පිටව යනවා මා කෙතරම් සංවේදීද යන්නට අවසාන මොහොත දක්වා යමක් වටින්නේ නැත.

5) ඔවුන්ට චිත්තවේගීයව වෙහෙසට පත් විය හැක

මෙය ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ කල්පනා කරනවා විය හැක, මා බොහෝ දෙනෙක් සඳහන් කළ පරිදි අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයන් සුව කරන්නන් සහ පුහුණුකරුවන් ලෙස කටයුතු කරයි.

සරලව කිවහොත්, මෙවැනි බොහෝ පුද්ගලයන්ට ඉඩක් තබා ගැනීමට සහ අන්‍යයන්ට සහයෝගය දැක්වීමට හැකි වුවද, ඔවුන් අන් අයගේ හැඟීම් උරාගැනීමෙන් වෙහෙසට පත්ව සිටින බවක් ද දැකිය හැකිය.

එය ඔවුන් අවට ඇති ශක්තීන් සඳහා ඉතා විවෘත බැවිනිඔවුන්!

ඉතා පහසුවෙන්, අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයන්ට ඔවුන් වටා ඇති බර දැනගත හැකිය.

ඊට වඩා, ඔවුන් බොහෝ විට අනෙක් අය ඔරලෝසුවකටවත් නොපැමිණෙන සුළු දේවල් ලබා ගනීවි.

එය මුහුණේ ඉරියව්වල සිට මිනිසුන් කරන කුඩා අදහස් දක්වා දේවල් විය හැකිය.

නමුත් මෙන්න කාරණය:

ආධ්‍යාත්මික සුව කරන්නන් ලෙස වැඩ කරන පුද්ගලයින්ට ඔවුන්ගේම මෙවලම් සහ සැකසීමේ ක්‍රම තිබේ. ඔවුන් වටා ඇති ශක්තීන් සහ ඔවුන්ගේ සමතුලිතතාවය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම, එවිට ඔවුන්ට දිගටම ලෝකයට ගොස් අන් අයට උපකාර කළ හැකිය.

ශක්තිය ඔවුන්ට බලපාන්නේ නැතැයි නොකියයි; ඒ වෙනුවට, ඔවුන් ඔවුන් සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේදැයි දනී!

6) ඔවුන් ගැඹුරු චින්තකයින් ය

'සොයන්නන්' සහ පිළිතුරු සොයනවා හා සමානව, අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයන් ගැඹුරුම චින්තකයින් අතර වේ. එහි.

ඔවුන් ප්‍රිය කරන්නේ දර්ශනය වැනි මාතෘකා වලට කිමිදීම සහ තමන් අවට ලෝකය ගැන විවේචනාත්මකව හා ගැඹුරින් සිතීම හැර අන් කිසිවකට නොවේ.

නිසැකවම, ඔවුන්ට එදිනෙදා දේවල් සහ වෙනත් පුද්ගලයින් ගැන කතාබස් කළ හැකිය (වැනි අපි හැමෝටම පුළුවන්), නමුත් ඔවුන් වෙනත් ගැඹුරු චින්තකයින් සමඟ ජීවිතයේ විශාල ප්‍රශ්න ගැන මෙනෙහි කරනවාට වඩා බොහෝ සෙයින් කැමතියි.

මගේ අත්දැකීමට අනුව, එකම ස්ථානයකදී මට මුණගැසෙන පුද්ගලයන් සමඟ ගැඹුරින් සහ විවෘතව කතා කරන විට මම වඩාත් උත්තේජනයට සහ තෘප්තිමත් වන්නෙමි.

බොහෝ විට මට එය අපහසු විය හැක මිනිසුන් හුදෙක් සුළු දේවල් ගැන කතා කරන අතර ගැඹුරට යන්නේ නැත…

... බොහෝ අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයින්ගේ අත්දැකීම එයයි.

සත්‍යය නම්, අපිඒ වෙනුවට පැවැත්ම ගැන මෙනෙහි කරන්න!

7) ඔවුන් ඝෝෂාවට සංවේදීයි

මම කතා කළේ අධ්‍යාත්මිකව සංවේදී පුද්ගලයන්ට සමාජ සිදුවීම් වලදී අත්විඳිය හැකි සංවේදී උත්තේජක අධි බර ගැනයි...

... නමුත් ඔවුන්ට අත්විඳිය හැකි එකම සංවේදී අධි බර මෙය නොවේ.

ශබ්ද ඇත්තෙන්ම අතිමහත් විය හැක.

දැන්, එය මෝටර් රථයක් පසුකරමින් ආපන ශාලාවක කෝපි යන්ත්‍රයක් දක්වා ඕනෑම දෙයක් විය හැක.

Hackspirit වෙතින් ආශ්‍රිත කථා:

ආධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයෙකු වටා ඇති ශබ්ද නිසා ඔවුන්ට සැබවින්ම අන්තයේ සහ පැනීමේ හැඟීමක් ඇති කළ හැකි අතර, එය ඔවුන් තුළට පසුබැසීමට සහ ආරක්ෂාව සෙවීමට අවශ්‍ය වීමට හේතු විය හැක.

ඔබට පෙනෙනවා, ඔවුන් තම ස්නායු පද්ධතිය සන්සුන් කිරීම සඳහා විවේකී සංගීතයක් සමඟින් ඔවුන්ගේම නිවසේ නිශ්ශබ්දව සිටීමට කැමැත්තක් දක්වයි.

ඔවුන්ට වඩාත් සාමකාමී බවක් සහ තමන් තුළම පදනමක් දැනෙන්නේ මෙයයි.

සම්පූර්ණ නිශ්ශබ්දතාවයක් ඇති විට මම බොහෝ සතුටට පත්වන බව මට අත්දැකීමෙන් ඔබට පැවසිය හැකිය!

නිශ්ශබ්දතාවය මට සිතීමට සහ නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ සලසනවා පමණක් නොව, දේවල් සිදු වූ විට මට වඩාත් ආරක්ෂිත සහ සන්සුන් බවක් දැනේ. මා වටා නිහඬයි.

මෙතරම් ඝෝෂාවක් මා වටා ඇති විට මට වචනාර්ථයෙන් හැඟෙන්නේ මම මගේ ජීවිතය වෙනුවෙන් සටන් කරන බවකි!

8) ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර ලෝකය සජීවී ය

දැන්, අපි සියලු දෙනාටම අපගේ පරිකල්පනය භාවිතා කිරීමට සහ සිහින රාජ්‍යයන් වෙත පාවී යාමට හැකියාව ඇත!

නමුත් සමහර පුද්ගලයන්ට ඇදහිය නොහැකි තරම් විචිත්‍රවත් අභ්‍යන්තර ලෝකයන් සහ පොහොසත් පරිකල්පනයන් ඇත...

...ඔබ එය අනුමාන කළා: මෙම පුද්ගලයින් අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදීයි!

එය බොහෝ දුරට ඉඩ ඇතඔවුන්ට මතක තබා ගත හැකි ඉතා විචිත්‍රවත් සිහින පමණක් නොව, ඔවුන් බොහෝ දවල් සිහින දකින අතර, කුඩා කාලයේදී ඔවුන්ට මනඃකල්පිත මිතුරන් පවා සිටිය හැකිය.

ඔබට පෙනෙන්නේ, මෙය ඔවුන්ට ගැඹුරින් ක්‍රියා කිරීමට ඇති හැකියාව නිසා ය.

බොහෝ විට මෙම පුද්ගලයින් මෙම තත්වයේ සිටීම ඇත්තෙන්ම උත්තේජනයක් බව සොයා ගනී...

...මගේ අත්දැකීමෙන් , මට දවල් සිහින දැකීමෙන් සහ අනාගතයේ දේවල් වීමට මා කැමති ආකාරය සම්බන්ධ කර ගැනීමෙන් මට බොහෝ තෘප්තියක් සොයාගත හැකිය.

කෙසේ වෙතත්, මම යථාර්ථයේ නැංගුරම් ලා ඇති බවත් විෂ සහිත අධ්‍යාත්මික අහුලා නොගන්නා බවත් සහතික කිරීමට මම කැමතියි. සෑම විටම වඩා හොඳ දෙයක් ප්‍රාර්ථනා කිරීම වැනි ගති ලක්ෂණ.

මේවා මම Shaman Rudá Iandé විසින් නිර්මාණය කරන ලද මෙම නොමිලේ වීඩියෝව නරඹන විට බොහෝ දේ ගැන සිතීමට පටන් ගත් සිතුවිලි වේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම නොදැනුවත්වම අපගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට විෂ සහිත අධ්‍යාත්මික ගති ලක්ෂණ මතු කර ගත හැකිය යන අදහස ගැන ඔහු කතා කරයි...

... ඒ නිසා, අපි අපේ විශ්වාස පද්ධති ගැන මෙනෙහි කළ යුතුයි!

9) වෙනස් වීම ඇත්තෙන්ම තීව්‍ර බවක් දැනිය හැක

වෙනස්වීම ජීවිතයේ කොටසකි...

...ඒ වගේම නියමිත කාලසීමාවන් සහ කළ යුතු දේවල් මෙන්ම, එය වැළැක්විය නොහැක!

නමුත්, සමහර පුද්ගලයන්ට වෙනස සමඟ හොඳින් කටයුතු කළ හැකි අතර, ඉතා සංවේදී පුද්ගලයන්ට සම්පූර්ණයෙන්ම අතිමහත් සහ තීව්‍ර වෙනසක් සොයා ගත හැක.

එය ක්‍රියාවට නැංවීමට බොහෝ සෙයින් වැඩි බව හැඟෙන්නට පුළුවන, එබැවින් ඔවුන් වළක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඕනෑම වියදමකින් වෙනස් කරන්න.

බොහෝ විට, අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයන් දේවල් පවතින ආකාරයටම තබා ගැනීමට කැමති අතර ඔවුන් හැඟීමකින් සතුටක් ලබයි.චර්යාව.

රැකියා ප්‍රවර්ධනය වැනි ධනාත්මක විය හැකි වෙනස්වීම් පවා දැඩි චිත්තවේගී හැඟීම් අවුස්සන්න පුළුවන්.

මගේ අත්දැකීමට අනුව, එය බියජනක සහ නොසන්සුන් බවක් දැනිය හැකිය… සහ දැඩි ලෙස!

වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයන්ට ශුභාරංචිය ගැන සතුටු විය හැකි තරමටම, ඔවුන් තුළ ආතතියට සහ යටපත් වීමට ඉඩ ඇත.

මෙයට හේතුව වෙනස් වීම එතරම් සංවේදී අධි බරක් ඇති කරන නිසාත්, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස සැකසීමට බොහෝ දේ ඇති නිසාත් ය!

10) ඔවුන් සුන්දරත්වයෙන් පෙලඹී ඇත

ආත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයන් සුන්දරත්වය නිසා ඉතා පහසුවෙන් කඳුළු සලනවා.

මම ඔබට කියන්න පුළුවන් ගස්, හිරු බැස යෑම සහ කවි ගැන මම ඇඬුවා කියලා.

ඔබට පෙනෙනවා, අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයින් තුළ ඉහළ අවබෝධයක් සහ සංවේදීතාවයක් ඇති බව ඔවුන් අවට ඇති දේවල් වලට...

...එමෙන්ම ඔවුන් දකින දේ සැකසීමට ඇති එකම ක්‍රමය හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීම බව බොහෝ දුරට හැඟිය හැක.

මගේ අත්දැකීම අනුව, මට සම්පූර්ණයෙන්ම දැනුණු විට විස්මයෙන් මිදී, ලෝකය කෙතරම් සුන්දරද යන්න ගැන පුදුමයට පත් විය, මම අඬමින් සිටිමි.

මම කතා කරන්නේ නාට්‍යමය විලාපයක් ගැන නොවේ, නමුත් මම කඳුළු වගුරවමින් සහ සනීප වී සිටිමි දේවල්වල සුන්දරත්වය.

සරලව කිවහොත්, එය අධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී පුද්ගලයන් සඳහා හැඟීම් සැකසීමේ ක්‍රමයකි.

ඊට වඩා, අන් අය මෙවන් ලෝකය නොදකින අතර මට කඳුළු ගෙනෙන කුඩා දේවලින් එතරම් සංවේගයක් දැනෙන්නේ නැත්තේ මන්දැයි මම කල්පනා කරමි.

නමුත් මෙන්න කාරණය: තියෙනවාමේ ලෝකේ ගොඩක් මිනිස්සු, අපි හැමෝම ගොඩක් වෙනස්!

මම ආධ්‍යාත්මිකව වඩාත් සංවේදී වන්නේ කෙසේද?

ආධ්‍යාත්මික වශයෙන් සංවේදී වීම වගා කළ හැකි දෙයකි.

එය වඩාත් ස්වභාවිකව පැමිණියද සමහර අයට, එය දියුණු වූ දෙයක් ද විය හැකිය.

නමුත් කෙසේද?

චොප්රා මධ්‍යස්ථානයට ඔවුන් වඩාත් අධ්‍යාත්මිකව දැනුවත් විය යුතු ආකාරය ගැන බ්ලොග් සටහනක යෝජනා කරන ක්‍රම කිහිපයක් තිබේ.

මේවාට ඇතුළත් වන්නේ:

• දිනපතා භාවනා පුහුණුවක් ආරම්භ කිරීම
• චිත්තවේගීය බුද්ධිය වර්ධනය කිරීම
• ස්වයං-ආදරය ප්‍රගුණ කිරීම
• තවත් සම්බන්ධ වීම ගැඹුරින් අනෙක් පුද්ගලයින් සමඟ
• කෘතවේදී හැඟීමක් වර්ධනය කර ගැනීම

අපි මේවා බිඳ දමමු.

පෝස්ට් එකේ ඔවුන් පැහැදිලි කරන්නේ ඔබව ඔබ හා සම්බන්ධ කර ගැනීමට භාවනාව අවශ්‍ය බවයි . ඔවුන් මෙසේ ලියයි:

“වඩාත් අධ්‍යාත්මිකව දැනුවත් වීමේ වඩාත් ඵලදායි ක්‍රමයක් නම් දිනපතා භාවනා පුහුණුවක් පැවැත්වීමයි. භාවනාව යනු වේගය අඩු කිරීම, ඇතුළට යාම සහ නිශ්ශබ්දව හා නිශ්චලව සිටීමට කාලය ගත කිරීමයි. එය ඔබගේ ජීවිතයේ සිදුවෙමින් පවතින අවුල්සහගත තත්ත්වයෙන් ඔබව විසන්ධි කර වර්තමාන මොහොතේ-මෙතැන, දැන්ම ඔබව ගොඩබස්සවයි.”

දැන්, ඔබ සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඔබට දිනකට පැය ගණන් භාවනා කිරීමට අවශ්‍ය නැත; එය දිනකට මිනිත්තු පහක් පමණක් විය හැකිය!

භාවනා කිරීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස සියලු ආකාරයේ හැඟීම් මතුවන බව ඔබට පෙනී යා හැක. ඔවුන් පැහැදිලි කරන්නේ:

“ඔබගේ මැදිහත්වීම අතරතුර යම් අවස්ථාවක ඔබේ හැඟීම් අත්විඳීමට සූදානම්ව සිටින්න