सामग्री सारणी
एखादा धडा किंवा कौशल्य खरोखर समजून घेण्यासाठी वेळ काढणे ही चांगली कल्पना असली तरी, वेळ हा अमर्याद स्त्रोत नाही हे मान्य केले पाहिजे.
ते चालूच राहील. कमी वेळेत एखादे नवीन कौशल्य आत्मसात केल्याने एकतर ते सुधारण्यासाठी किंवा दुसरे कौशल्य आत्मसात करण्यासाठी अधिक वेळ मिळतो.
हे प्रभुत्व किंवा लवचिकतेचा मार्ग मोकळा करते - यशासाठी आवश्यक असलेली दोन वैशिष्ट्ये.
आणि मोठी गोष्ट?
तुम्ही जलद शिकण्यासाठी विशेष मानसिक क्षमता घेऊन जन्माला येण्याची गरज नाही. कोणत्याही कौशल्याप्रमाणे, कोणीही ते कसे करायचे ते शिकू शकते.
एक जलद शिकणाऱ्याच्या या १२ वैशिष्ट्यांसह, तुम्ही तुमच्या स्वतःच्या शिकण्याचा वेग वाढवण्यासाठी एक नवीन सवय लावू शकता.
१. ते प्रगतीचे ध्येय ठेवतात, परिपूर्णतेचे नाही
परफेक्शनिस्ट असण्याचे फायदे आणि तोटे आहेत.
हे देखील पहा: गुप्तपणे बुद्धिमान असलेल्या मंद विचार करणार्‍याची 11 चिन्हेउच्च दर्जाचे उत्पादन मिळवण्यासाठी प्रयत्न करणे चांगले असले तरी, प्रथम अनुभवाशिवाय ते शक्य होणार नाही.
अनुभव मिळवण्यासाठी, प्रत्यक्षात सुरुवात करावी लागेल. त्यांनी करायला सुरुवात करायला हवी. ज्या व्यक्तीने 10 लघु कादंबर्‍या लिहिल्या आहेत त्या व्यक्तीने फक्त एक कादंबरी तयार करण्यात वर्षे घालवलेल्या व्यक्तीपेक्षा कितीतरी जास्त शिकले आहे.
विशिष्ट बिंदूनंतर, तुम्हाला वर्गातून बाहेर पडावे लागेल.
कोणतीही प्रगती ही चांगली प्रगती असते जेव्हा एखादी गोष्ट शिकण्यास सुरुवात केली जाते.
हौशी आणि व्यावसायिक यांच्यामध्ये शेकडो चुका असतात. हौशी जितक्या वेगाने त्या चुका अनुभवतील, तितक्या जलद ते एक बनतीलव्यावसायिक.
2. त्यांनी जे शिकले ते ते लागू करतात
नोट्स घेणे आणि एखाद्या गोष्टीबद्दल जाणून घेणे हे प्रत्यक्षात सक्षम होण्यापेक्षा वेगळे आहे.
आम्ही आमचा सर्व वेळ सायकल म्हणजे नेमके काय आहे आणि यांत्रिकी यावर चर्चा करू शकतो. आणि ते कसे कार्य करते याचे भौतिकशास्त्र.
परंतु जोपर्यंत आपण बाईकवर बसत नाही आणि जे शिकलो ते लागू करत नाही तोपर्यंत काहीही साध्य होणार नाही.
त्वरित शिकणारे धडे नेहमी कृतीत भाषांतरित करतात. हे काही वेळा कठीण असू शकते.
आपल्या डोक्याच्या मागच्या बाजूला नेहमी अपयशाची भीती असते, ज्यामुळे आपल्याला बाईकच्या पॅडलवर पाऊल ठेवण्यापासून परावृत्त होते.
पण यापेक्षा वेगवान नाही उडी मारून खाली पडण्यापेक्षा शिकण्याचा मार्ग. सरतेशेवटी, मुद्दा फक्त बाइक चालवताना नोट्स काढण्याचा नव्हता - तो प्रत्यक्षात चालवण्याचा आहे.
3. त्यांच्याकडे शिकण्याचे एक कारण आहे
मध्यम शाळा आणि हायस्कूलमधील बहुतेक विद्यार्थ्यांसाठी, त्यांच्या विषयांमध्ये स्वतःला लागू करणे कठीण होऊ शकते.
त्यांना याची गरज का आहे याचा विचार करून ते हरवले आणि गोंधळून जातात प्रथम स्थानावर चतुर्भुज सूत्राचा अभ्यास करणे. शिकणे कशासाठी चांगले आहे हे आपल्याला माहित नसल्यास वेळ वाया घालवल्यासारखे वाटू शकते.
अभ्यासात असे आढळून आले आहे की केवळ एक स्व-केंद्रित ध्येय (एखाद्याच्या भविष्यातील नोकरीचा आनंद घेणे) नाही तर “पलीकडे- "स्व-केंद्रित" ध्येय (त्यांच्या सभोवतालच्या जगावर सकारात्मक प्रभाव पाडणे) विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक कारकिर्दीत त्यांचा GPA वाढवतो.
कौशल्य नेमके काय आहे हे जाणून घेणेयासाठी वापरणे केवळ प्रेरणा टिकवून ठेवणार नाही तर कोणती माहिती उपयुक्त आहे आणि कोणती नाही हे स्पष्ट करेल, ज्यामुळे शिकण्याची प्रक्रिया अधिक जलद होईल.
4. ते माहिती सुलभ करतात
जेव्हा आपण एखादे नवीन कौशल्य शिकण्याचा प्रयत्न करत असतो, तेव्हा त्याचे संपूर्ण आकलन करणे कठीण असते.
पाय कसे आहेत हे समजल्याशिवाय प्रथमच कार चालवणे , डोळे आणि हात एकत्र काम केल्याने ड्रायव्हरला संज्ञानात्मक गोंधळात बदल होऊ शकतात.
हे देखील पहा: "माझा नवरा माझ्याशी असे वागतो की मला काही फरक पडत नाही" - हे तुम्ही असाल तर 16 टिपाम्हणूनच जलद शिकणारे सामान्यतः "चंकिंग" नावाची शिकण्याची पद्धत वापरतात.
मूलत:, यात खंडित होणे समाविष्ट असते. आटोपशीर आणि अर्थपूर्ण गटांमध्ये माहितीचे मोठे तुकडे, ज्याला "खंड" म्हणतात.
माहिती लहान आणि अशा प्रकारे अधिक, शिकण्यासाठी धडे असे विभक्त वाटू शकते.
पण ते बनवते उच्च-गुणवत्तेचे परिणाम सुनिश्चित करताना माहिती एन्कोड करणे तुमच्या मनासाठी सोपे आहे.
म्हणून काळजीपूर्वक विद्यार्थी माहितीचा प्रत्येक भाग घेतो — हात आणि पायांची स्थिती आणि कुठे पाहायचे — एका वेळी एक. या अर्थाने, गती कमी केल्याने एखाद्या व्यक्तीला वेगवान शिकता येते.
शिफारस केलेले वाचन: 13 जपानी अभ्यासाच्या सवयी तुम्ही अधिक उत्पादनक्षम होण्यासाठी वापरू शकता
5. ते त्वरित अभिप्राय शोधतात
सर्वात मोठे धडे प्राध्यापक आणि वाचन असाइनमेंटमधून मिळत नाहीत; ते कृतीतून येतात.
विशेषत:, एखाद्या व्यक्तीला प्रत्यक्ष कृती करण्यापासून मिळालेला हा अभिप्राय आहेकाहीतरी शिका.
येथे मुख्य शब्द "तात्काळ" आहे.
एखाद्याला शक्य तितक्या लवकर आवश्यक असलेला फीडबॅक मिळाला नाही, तर ते काम सुरू ठेवण्याचा धोका पत्करतात, त्यांना माहीत नाही. त्यांची प्रक्रिया कार्य करते की नाही.
म्हणूनच खेळाडूंना मार्गदर्शन करण्यासाठी प्रशिक्षक असतात.
खेळाडूंना ते काय करत आहेत ते योग्य आहे की नाही हे जाणून घेणे आवश्यक आहे जेणेकरून ते स्वतःला दुरुस्त करू शकतील आणि शक्य तितक्या लवकर हालचाली योग्यरित्या अंमलात आणा.
6. ते चुका करतात
तुम्हाला चुका झाल्याबद्दल काळजी वाटत असेल तर नवीन कौशल्य शिकण्यास सुरुवात करणे आव्हानात्मक असू शकते.
खरं तर हे आहे की तुम्ही एका वेळी किंवा दुसर्‍या वेळी काही तरी कराल.
हॅकस्पिरिटच्या संबंधित कथा:
त्याच्या आसपास काहीही मिळत नाही.
त्यांना जितकं निराशाजनक मिळू शकतं तितकं, त्या अपयशातून शिकलेले धडे सर्वात चिरस्थायी असतात.
नवशिक्या असल्याने, चुका करणे देखील अपेक्षित आहे.
मास्टर म्हणून ज्यांची प्रशंसा केली जाते त्यांना ते एकत्र ठेवणे आणि चुका करणे अधिक कठीण जाऊ शकते जेव्हा अतिरिक्त दबाव असतो अपेक्षित नाही.
त्वरित शिकणाऱ्यांचा त्यांच्या आतड्यावर विश्वास आहे आणि ते शक्य तितक्या चुका करतात.
अर्थातच जाणूनबुजून नाही. पण ते शिकण्यासाठी मौल्यवान धडा म्हणून प्रत्येकाचे स्वागत करतात.
7. ते इतरांना मदतीसाठी विचारतात
असे काही लोक आहेत जे मदतीसाठी विचारतात. त्यांचा अहंकार किंवा अभिमान आडवा येतो.
कसे कसे करायचे हे विचारून त्यांना मृत पकडायचे नाहीकाहीतरी करा.
परंतु प्रत्यक्षात, मदतीसाठी विचारण्यात काहीच गैर नाही.
कधीकधी, शिक्षणाला चालना देण्यासाठी नेमके हेच आवश्यक असते.
स्वतःहून काहीतरी शोधून काढताना अधिक फायद्याचे ठरू शकते, एखाद्या तज्ञाकडून मार्गदर्शन मागणे तरीही जलद शिकणाऱ्यांसाठी फायदेशीर ठरू शकते.
अशा प्रकारे, ते तुम्हाला योग्य मार्गावर मार्गदर्शन करू शकतात, तुमचा वेळ त्यांनी घेतलेल्या क्रियाकलापांवर खर्च करणे टाळण्यास मदत करतात. प्रयत्न केला आणि निरुपयोगी आढळले.
8. त्यांच्याकडे सातत्यपूर्ण शिकण्याची दिनचर्या आहे
धडे एका दिवसात शिकले जात नाहीत.
आम्ही दुर्दैवाने असे रोबोट नाही जे संगणक प्रणालीमध्ये स्थापित झाल्यानंतर लगेच वापरता येणारी कौशल्ये डाउनलोड करू शकतील. आपले मेंदू.
ते शक्य तितक्या लवकर शिकण्यासाठी, झटपट शिकणारे बरेचदा सराव करतात.
अभ्यासात असे आढळून आले आहे की शिकण्यात सातत्य ही व्यक्तीच्या आकलनात आणि प्रवीणतेमध्ये महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावते.
नियमित प्रशिक्षणाला जाणारा हा खेळाडू आहे. रिहर्सलला जाणारे संगीतकार. लेखक लिहिण्याची सवय विकसित करतात.
त्यांच्या कौशल्याचा प्रत्येक वापर त्यांना जे काही ध्येय गाठायचे आहे त्याच्या जवळ घेऊन जाते.
प्रत्येक सराव सत्र त्यांच्या शरीरात आणि मनातील धडा पुढे नेतो. की जेव्हा त्यांच्या कौशल्याची गरज असते तेव्हा ते नैसर्गिक वाटेल अशा हालचालींमधून आधीच गेले असतील.
तुम्ही जेवढे जास्त काही कराल तितके तुम्हाला ते चांगले मिळेल.
9. त्यांच्याकडे एक आठवण आहेतंत्र
एखादी गोष्ट शिकत असताना, ती चांगल्या प्रकारे पार पाडण्यासाठी अनेकदा काही पायऱ्या लक्षात ठेवाव्या लागतात.
काही शिकत असताना त्या प्रक्रिया बदलू शकतात. नर्तकाने कामगिरीच्या पायऱ्या लक्षात ठेवल्या पाहिजेत. नर्सिंग विद्यार्थ्याने जटिल औषधी नावे लक्षात ठेवली पाहिजेत.
मानवी मनाला माहितीचे वेगवेगळे तुकडे धरून ठेवण्यात अडचण येते. म्हणूनच एखाद्या अनोळखी व्यक्तीचा नंबर लक्षात ठेवणे अवघड असू शकते.
म्हणूनच असे लोक आहेत जे स्मृतीविज्ञान उपकरण वापरतात.
पायऱ्यांना लक्षात ठेवण्यास सोप्या लघुरूपात बदलून, अभ्यासात असे आढळून आले आहे की, जलद शिकणारे त्यांची स्मरण क्षमता आणि स्मरणशक्ती सुधारण्यासाठी नेमोनिक्सची शक्ती वापरण्यास सक्षम आहेत.
10. ते सक्रिय श्रोते आहेत
तुम्ही प्रथम गुरू, शिक्षक, प्राध्यापक — तुम्हाला मार्गदर्शन करत असलेले कोणीही ऐकल्याशिवाय शिकू शकत नाही. जेव्हा झटपट शिकणारे त्यांच्या प्रशिक्षकांचे ऐकतात, तेव्हा ते त्यांच्या सूचना काळजीपूर्वक ऐकतात.
सक्रिय ऐकण्याद्वारे, ते सर्व आवश्यक माहिती पकडू शकतात जेणेकरून ते ती आत्मसात करू शकतील आणि त्यांच्या कामात त्याची अंमलबजावणी करू शकतील.
11. सर्व काही माहित नसल्याचं ते कबूल करतात
झटपट शिकणारा असणं म्हणजे सर्वकाही शिकायला हवं असं नाही.
तुम्हाला प्रिंटिंग प्रेसचा इतिहास आणि साहित्य स्वीकार्य होण्यासाठी अभ्यास करण्याची गरज नाही. लेखक.
जेव्हा एखादी व्यक्ती काहीतरी शिकण्यास सुरुवात करत असते, तेव्हा त्यांना फक्त आवश्यक गोष्टी माहित असणे आवश्यक असतेकौशल्याचे काही भाग — जे भाग ते प्रत्यक्षात वापरणार आहेत.
वेळच्या विविध साहित्यिक प्रतिभांबद्दल शिकणे शेवटी उपयोगी पडेल, शेवटी खूप वेळ लागेल — एक जलद संसाधन शिकणारे काटकसरी असतात.
12. ते समस्या आणि समाधानाची कल्पना करतात
कौशल्य सामान्यत: व्हॅक्यूममध्ये अस्तित्त्वात नसतात.
जेथे एखादे कौशल्य असते, तिथे ते लागू करण्यासाठी एक जागा असते. एका अभ्यासात असे आढळून आले आहे की सोल्यूशनचे व्हिज्युअलायझेशन केल्याने शिक्षणाला गती मिळू शकते. हे त्यांना या दिशेने कार्य करण्यासाठी एक स्पष्ट अंतिम परिणाम प्राप्त करण्यास अनुमती देते.
कौशल्य कसे वापरायचे आहे याची कल्पना करणे जलद शिकणार्‍यांना कोणती कौशल्ये समाधानासाठी योगदान देतील आणि कोणती नाही हे जाणून घेण्यास अनुमती देते.
अशा प्रकारे, त्यांना काय प्राधान्य द्यायचे आणि त्यांच्या शिक्षणात धोरणात्मक असावे हे त्यांना कळते.
हळू शिकणारा असण्यात काहीही गैर नाही.
प्रत्येकजण आपापल्या गतीने जातो. तथापि, कौशल्ये मिळवणे आणि काही गोष्टी कशा करायच्या हे जाणून घेणे पुरेसे नाही.
झटपट शिकणारे आणि हळू शिकणारे सामायिक करणारे महत्त्वाचे साम्य हे आहे की ते दोघे काय शिकत आहेत हे त्यांना समजले आहे याची खात्री करतात.
>