ഒരു പ്രത്യേക പാഠമോ വൈദഗ്ധ്യമോ ശരിക്കും മനസ്സിലാക്കാൻ സമയമെടുക്കുന്നത് നല്ല ആശയമായിരിക്കുമെങ്കിലും, സമയം അനന്തമായ ഒരു വിഭവമല്ലെന്ന് സമ്മതിക്കണം.

അത് തുടർന്നുകൊണ്ടേയിരിക്കും. ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ ഒരു പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയെടുക്കുന്നത് ഒന്നുകിൽ അത് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നതിനോ കൂടുതൽ സമയം അനുവദിക്കുന്നു.

ഇത് വൈദഗ്ധ്യത്തിനോ വഴക്കത്തിനോ വഴിയൊരുക്കുന്നു - വിജയത്തിന് അത്യന്താപേക്ഷിതമായ രണ്ട് സവിശേഷതകൾ.

വേഗത്തിലുള്ള പഠനത്തിനുള്ള പ്രത്യേക മാനസിക ശേഷിയോടെ നിങ്ങൾ ജനിക്കണമെന്നില്ല. ഏതൊരു വൈദഗ്ധ്യത്തെയും പോലെ, ആർക്കും ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് പഠിക്കാൻ കഴിയും.

വേഗത്തിലുള്ള പഠിതാവിന്റെ ഈ 12 സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പഠന വേഗത ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുതിയ ശീലം സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയും.

1. അവർ പുരോഗമനത്തിനാണ് ലക്ഷ്യമിടുന്നത്, പൂർണതയല്ല

ഒരു പെർഫെക്ഷനിസ്റ്റ് ആകുന്നതിന് അതിന്റെ ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളുമുണ്ട്.

ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള ഔട്ട്‌പുട്ടിനായി പരിശ്രമിക്കുന്നത് നല്ലതാണെങ്കിലും, ആദ്യം അനുഭവപരിചയമില്ലാതെ അത് സാധ്യമാകില്ല.

അനുഭവം നേടുന്നതിന്, ഒരാൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ ആരംഭിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അവർ ചെയ്തു തുടങ്ങണം. 10 ചെറു നോവലുകൾ എഴുതിയ ഒരു വ്യക്തി, വർഷങ്ങളോളം ഒരെണ്ണം മാത്രം ക്രാഫ്റ്റ് ചെയ്യാൻ ചെലവഴിക്കുന്നവനേക്കാൾ വളരെയധികം പഠിച്ചു.

ഒരു നിശ്ചിത ഘട്ടത്തിന് ശേഷം, നിങ്ങൾ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിന്നും ഫീൽഡിലേക്ക് ഇറങ്ങണം.

എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ ഏതൊരു പുരോഗതിയും നല്ല പുരോഗതിയാണ്.

അമേച്വറും പ്രൊഫഷണലും തമ്മിൽ നൂറുകണക്കിന് തെറ്റുകൾ ഉണ്ട്. അമച്വർ എത്ര വേഗത്തിൽ ആ തെറ്റുകൾ അനുഭവിക്കുന്നുവോ അത്രയും വേഗത്തിൽ അവർ ഒരു ആയി മാറുംപ്രൊഫഷണൽ.

2. അവർ പഠിച്ചത് അവർ പ്രയോഗിക്കുന്നു

കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നതും ഒരു കാര്യത്തെ കുറിച്ച് അറിയുന്നതും യഥാർത്ഥത്തിൽ അത് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്.

ശരിയായ സൈക്കിൾ എന്താണെന്നും മെക്കാനിക്‌സെക്കുറിച്ചും ചർച്ച ചെയ്യാൻ നമുക്ക് മുഴുവൻ സമയവും ചെലവഴിക്കാം. അത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ ഭൗതികശാസ്ത്രവും.

എന്നാൽ ബൈക്കിൽ തന്നെ കയറി നമ്മൾ പഠിച്ചത് പ്രയോഗിക്കുന്നത് വരെ ഒന്നും നടക്കില്ല.

വേഗത്തിലുള്ള പഠിതാക്കൾ എല്ലായ്‌പ്പോഴും പാഠങ്ങൾ പ്രവർത്തനക്ഷമമാക്കുന്നു. ചില സമയങ്ങളിൽ ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും.

പരാജയത്തിന്റെ ഭയം നമ്മുടെ തലയുടെ പിന്നിൽ ഇഴഞ്ഞുനീങ്ങുന്നു, ബൈക്ക് പെഡലിൽ കാലുകുത്തുന്നതിൽ നിന്ന് പോലും ഞങ്ങളെ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തുന്നു.

എന്നാൽ അതിലും വേഗതയില്ല. ചാടി വീഴുന്നതിനേക്കാൾ പഠിക്കാനുള്ള വഴി. അവസാനം, ഒരു ബൈക്ക് ഓടിക്കുന്നതിനെ കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുക എന്നതായിരുന്നില്ല - യഥാർത്ഥത്തിൽ അത് ഓടിക്കുക എന്നതാണ്.

3. അവർക്ക് പഠിക്കാൻ ഒരു കാരണമുണ്ട്

മിഡിൽ സ്‌കൂളിലെയും ഹൈസ്‌കൂളിലെയും മിക്ക വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും, അവരുടെ വിഷയങ്ങളിൽ സ്വയം പ്രയോഗിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും.

തങ്ങൾക്ക് എന്തിനാണ് വേണ്ടത് എന്ന് ചിന്തിച്ച് അവർ വഴിതെറ്റുകയും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകുകയും ചെയ്യുന്നു. ആദ്യം ക്വാഡ്രാറ്റിക് ഫോർമുല പഠിക്കാൻ. എന്താണ് നല്ലതെന്ന് അറിയില്ലെങ്കിൽ പഠനം സമയം പാഴാക്കുന്നതായി തോന്നാം.

സ്വയം അധിഷ്‌ഠിത ലക്ഷ്യം (ഒരാളുടെ ഭാവി ജോലി ആസ്വദിക്കുക) മാത്രമല്ല, “അതിനപ്പുറം- സ്വയം-അധിഷ്‌ഠിത” ലക്ഷ്യം (ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്ത് നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നത്) വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അക്കാദമിക് ജീവിതത്തിൽ അവരുടെ ജിപിഎ വർദ്ധിപ്പിച്ചു.

കൃത്യമായി എന്താണ് നടക്കുന്നതെന്ന് അറിയുന്നത്ഇതിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് പ്രചോദനം നിലനിർത്തുക മാത്രമല്ല, ഏതൊക്കെ വിവരങ്ങളാണ് ഉപയോഗപ്രദവും അല്ലാത്തതും എന്ന് വ്യക്തമാക്കുകയും, പഠന പ്രക്രിയയെ കൂടുതൽ വേഗത്തിലാക്കുകയും ചെയ്യും.

4. അവർ വിവരങ്ങൾ ലഘൂകരിക്കുന്നു

ഞങ്ങൾ ഒരു പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം പഠിക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, അതിന്റെ മുഴുവനായും പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രയാസമായിരിക്കും.

പാദങ്ങൾ എങ്ങനെയുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കാതെ ആദ്യമായി ഒരു കാർ ഓടിക്കുന്നത് , കണ്ണുകളും കൈകളും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ഡ്രൈവറെ ഒരു വൈജ്ഞാനിക കുഴപ്പമാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും.

അതുകൊണ്ടാണ് വേഗത്തിലുള്ള പഠിതാക്കൾ സാധാരണയായി "ചങ്കിംഗ്" എന്ന പഠന രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

അടിസ്ഥാനപരമായി, അത് തകർക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു. കൈകാര്യം ചെയ്യാവുന്നതും അർത്ഥവത്തായതുമായ ഗ്രൂപ്പുകളായി, "ചങ്കുകൾ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന വലിയ വിവരങ്ങളാണ്.

വിവരങ്ങളെ ചെറുതായി വിഭജിക്കുന്നത് പ്രതികൂലമായി തോന്നിയേക്കാം, അങ്ങനെ കൂടുതൽ, പഠിക്കാനുള്ള പാഠങ്ങൾ.

എന്നാൽ അത് ഉയർന്ന ഗുണമേന്മയുള്ള ഫലങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കിക്കൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ മനസ്സിന് വിവരങ്ങൾ എൻകോഡ് ചെയ്യാൻ എളുപ്പമാണ്.

അതിനാൽ ശ്രദ്ധാലുവായ വിദ്യാർത്ഥി ഓരോ വിവരങ്ങളും എടുക്കുന്നു - കൈകളുടെയും കാലുകളുടെയും സ്ഥാനം, എവിടെയാണ് നോക്കേണ്ടത് - ഒരു സമയം. ഈ അർത്ഥത്തിൽ, വേഗത കുറയ്ക്കുന്നത് യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒരാളെ വേഗത്തിൽ പഠിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.

ശുപാർശ ചെയ്‌ത വായന: 13 ജാപ്പനീസ് പഠന ശീലങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ഉൽപ്പാദനക്ഷമമാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാം

5. അവർ ഉടനടി ഫീഡ്‌ബാക്ക് തേടുന്നു

പ്രൊഫസർമാരിൽ നിന്നും വായനാ അസൈൻമെന്റുകളിൽ നിന്നും ഏറ്റവും വലിയ പാഠങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നില്ല; അവ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്.

പ്രത്യേകിച്ച്, ആരെങ്കിലും ശരിക്കും എത്തിച്ചേരുന്നിടത്ത് നടപടിയെടുക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന പ്രതികരണമാണിത്.എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുക.

ഇവിടെ പ്രധാന പദം "ഉടൻ" എന്നതാണ്.

ആർക്കെങ്കിലും അവർക്ക് ആവശ്യമായ ഫീഡ്‌ബാക്ക് എത്രയും വേഗം ലഭിച്ചില്ലെങ്കിൽ, അവർ അറിയാതെ ജോലിയിൽ തുടരാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. അവരുടെ പ്രക്രിയ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടോ ഇല്ലയോ എങ്കിൽ.

അത്‌ലറ്റുകൾക്ക് അവരെ നയിക്കാൻ പരിശീലകരുണ്ട്.

അത്‌ലറ്റുകൾക്ക് അവർ ചെയ്യുന്നത് ശരിയാണോ അല്ലയോ എന്ന് അറിയേണ്ടതുണ്ട്, അങ്ങനെ അവർക്ക് സ്വയം തിരുത്താനും കഴിയുന്നത്ര വേഗം ചലനങ്ങൾ ശരിയായി നടപ്പിലാക്കുക.

6. അവർ തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നു

ഒരു പുതിയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് തെറ്റുപറ്റുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ആശങ്കയുണ്ടെങ്കിൽ അത് വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതായിരിക്കും.

നിങ്ങൾ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിൽ ചിലത് ചെയ്യാൻ ബാധ്യസ്ഥരാണ് എന്നതാണ് വസ്തുത.

Hackspirit-ൽ നിന്നുള്ള അനുബന്ധ കഥകൾ:

അതിനെ മറികടക്കാൻ ഒന്നുമില്ല.

നിരുത്സാഹപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്നത് പോലെ, ആ പരാജയങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിച്ച പാഠങ്ങളാണ് ഏറ്റവും ശാശ്വതമായവയാണ്.

ഒരു തുടക്കക്കാരൻ എന്ന നിലയിൽ, അത് തെറ്റുകൾ വരുത്തുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

യജമാനന്മാരായി വാഴ്ത്തപ്പെട്ടവർക്ക് അത് ഒരുമിച്ച് നിലനിർത്താനും കൂടുതൽ സമ്മർദ്ദം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ തെറ്റുകൾ വരുത്താനും കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും. പ്രതീക്ഷിക്കുന്നില്ല.

വേഗത്തിലുള്ള പഠിതാക്കൾ അവരുടെ ധൈര്യത്തെ വിശ്വസിക്കുകയും അവർക്ക് കഴിയുന്നത്ര തെറ്റുകൾ വരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

മനപ്പൂർവമല്ല, തീർച്ചയായും. എന്നാൽ പഠിക്കാനുള്ള വിലപ്പെട്ട പാഠമായി അവർ ഓരോരുത്തരെയും സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

7. അവർ മറ്റുള്ളവരോട് സഹായം ചോദിക്കുന്നു

സഹായം ചോദിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന ചിലരുണ്ട്. അവരുടെ അഹങ്കാരമോ അഹങ്കാരമോ തടസ്സമാകുന്നു.

എങ്ങനെയെന്ന് ആരോടെങ്കിലും ചോദിച്ച് മരിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുക.

എന്നാൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ, സഹായം ചോദിക്കുന്നതിൽ തെറ്റൊന്നുമില്ല.

ചിലപ്പോൾ, പഠനം വർധിപ്പിക്കാൻ ഇത് കൃത്യമായി ആവശ്യമാണ്.

സ്വന്തമായി എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്തുമ്പോൾ കൂടുതൽ പ്രതിഫലദായകമായിരിക്കും, ഒരു വിദഗ്ദ്ധനിൽ നിന്ന് മാർഗനിർദേശം ആവശ്യപ്പെടുന്നത് വേഗത്തിലുള്ള പഠിതാക്കൾക്ക് ഇപ്പോഴും പ്രയോജനകരമായിരിക്കും.

അങ്ങനെ, അവർക്ക് നിങ്ങളെ ശരിയായ പാതയിലേക്ക് നയിക്കാനാകും, അവർ ചെയ്യുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ സമയം ചെലവഴിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു. ശ്രമിച്ചു ഉപയോഗശൂന്യമായി കണ്ടെത്തി.

8. അവർക്ക് സ്ഥിരമായ ഒരു പഠന ദിനചര്യയുണ്ട്

പാഠങ്ങൾ ഒറ്റ ദിവസം കൊണ്ട് പഠിക്കില്ല.

നിർഭാഗ്യവശാൽ കമ്പ്യൂട്ടർ സിസ്റ്റത്തിൽ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്ത ഉടൻ തന്നെ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന കഴിവുകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന റോബോട്ടുകളല്ല ഞങ്ങൾ. നമ്മുടെ മസ്തിഷ്കം.

തങ്ങൾക്ക് കഴിയുന്നത്ര വേഗത്തിൽ പഠിക്കാൻ, വേഗത്തിൽ പഠിക്കുന്നവർ പലപ്പോഴും പരിശീലിക്കുന്നു.

പഠനത്തിലെ സ്ഥിരത ഒരാളുടെ ഗ്രാഹ്യത്തിലും പ്രാവീണ്യത്തിലും ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഒരു പഠനം കണ്ടെത്തി.

സ്ഥിരം പരിശീലനത്തിന് പോകുന്ന കായികതാരമാണിത്. സംഗീതജ്ഞർ റിഹേഴ്സലിന് പോകുന്നു. എഴുത്തുകാർ ഒരു എഴുത്ത് ശീലം വളർത്തിയെടുക്കുന്നു.

അവരുടെ കഴിവിന്റെ ഓരോ ഉപയോഗവും അവർ നേടിയെടുക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഏത് ലക്ഷ്യത്തിലേക്കും അവരെ അടുപ്പിക്കുന്നു.

ഓരോ പരിശീലന സെഷനും അവരുടെ ശരീരത്തിലും മനസ്സിലും പാഠം കൂടുതൽ ആഴത്തിലാക്കുന്നു. അവരുടെ വൈദഗ്ധ്യം ആവശ്യമുള്ള സമയമാകുമ്പോൾ, അത് സ്വാഭാവികമാണെന്ന് തോന്നുന്ന സമയങ്ങളിൽ അവർ ഇതിനകം തന്നെ കടന്നുപോയിട്ടുണ്ടാകും.

നിങ്ങൾ കൂടുതൽ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നുവോ, അത്രയും മെച്ചപ്പെടും.

9. അവർക്ക് ഒരു മെമ്മറൈസേഷൻ ഉണ്ട്ടെക്നിക്

എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുമ്പോൾ, അത് നന്നായി നിർവഹിക്കുന്നതിന് പലപ്പോഴും ഓർമ്മിക്കേണ്ട ഒരു കൂട്ടം ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്.

പഠിക്കുന്നതിനെ ആശ്രയിച്ച് ആ നടപടിക്രമങ്ങൾ വ്യത്യാസപ്പെടാം. ഒരു നർത്തകി പ്രകടനത്തിന്റെ ചുവടുകൾ മനഃപാഠമാക്കണം. നഴ്‌സിംഗ് വിദ്യാർത്ഥി സങ്കീർണ്ണമായ ഔഷധ നാമങ്ങൾ മനഃപാഠമാക്കണം.

വ്യത്യസ്‌തമായ വിവരങ്ങൾ മുറുകെ പിടിക്കാൻ മനുഷ്യ മനസ്സിന് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ട്. അതുകൊണ്ടാണ് ഒരു അപരിചിതന്റെ നമ്പർ ഓർത്തുവെക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമാകുന്നത്.

അതുകൊണ്ടാണ് ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ഉപകരണത്തിന്റെ ഉപയോഗം ഉപയോഗിക്കുന്നവരുള്ളത്.

ചുവടുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ എളുപ്പമുള്ള ചുരുക്കെഴുത്താക്കി മാറ്റുന്നതിലൂടെ, a പെട്ടെന്നുള്ള പഠിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ കഴിവും ഓർമ്മപ്പെടുത്തലും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഓർമ്മശക്തിയുടെ ശക്തി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് പഠനം കണ്ടെത്തി.

10. അവർ സജീവ ശ്രോതാക്കളാണ്

ആദ്യം ഒരു ഉപദേഷ്ടാവ്, അധ്യാപകൻ, പ്രൊഫസർ - നിങ്ങളെ നയിക്കുന്ന ആരെയും ശ്രദ്ധിക്കാതെ നിങ്ങൾക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിയില്ല. വേഗത്തിൽ പഠിക്കുന്നവർ അവരുടെ ഇൻസ്ട്രക്ടർമാരെ ശ്രദ്ധിക്കുമ്പോൾ, അവർ അവരുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

സജീവമായ ശ്രവണത്തിലൂടെ, ആവശ്യമായ എല്ലാ വിവരങ്ങളും മനസ്സിലാക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയും, അതുവഴി അവർക്ക് അത് ഉൾക്കൊള്ളാനും അവരുടെ ജോലിയിൽ അത് നടപ്പിലാക്കാനും കഴിയും.

11. എല്ലാം അറിയില്ലെന്ന് അവർ സമ്മതിക്കുന്നു

വേഗത്തിലുള്ള പഠിതാവ് എന്നതിനർത്ഥം എല്ലാം പഠിക്കണം എന്നല്ല.

നിങ്ങൾ സ്വീകാര്യമാകാൻ അച്ചടിശാലയുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും ചരിത്രം പഠിക്കേണ്ടതില്ല. എഴുത്തുകാരൻ.

ആരെങ്കിലും എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, അവർക്ക് അത്യാവശ്യമായത് മാത്രം അറിഞ്ഞാൽ മതിയാകുംനൈപുണ്യത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ - അവർ യഥാർത്ഥത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ പോകുന്ന ഭാഗങ്ങൾ.

അക്കാലത്തെ വ്യത്യസ്ത സാഹിത്യ പ്രതിഭകളെ കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നത് ഒടുവിൽ ഉപയോഗപ്രദമാകും, അത് ആത്യന്തികമായി വളരെയധികം സമയമെടുക്കും - ഒരു റിസോഴ്സ് പെട്ടെന്നുള്ള പഠിതാക്കൾ മിതവ്യയമുള്ളവരാണ്.

12. അവർ പ്രശ്നവും പരിഹാരവും ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുന്നു

നൈപുണ്യങ്ങൾ സാധാരണയായി ഒരു ശൂന്യതയിൽ നിലനിൽക്കില്ല.

ഒരു വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഉള്ളിടത്ത് അത് പ്രയോഗിക്കാൻ ഒരു സ്ഥലമുണ്ട്. പരിഹാരം ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുന്നത് പഠനത്തെ ത്വരിതപ്പെടുത്തുമെന്ന് ഒരു പഠനം കണ്ടെത്തി. പ്രവർത്തിക്കാൻ അവർക്ക് വ്യക്തമായ അന്തിമഫലം ലഭിക്കാൻ ഇത് അവരെ അനുവദിക്കുന്നു.

അവർ വൈദഗ്ധ്യം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാനാണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നതെന്ന് ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുന്നത്, പരിഹാരത്തിന് എന്ത് വൈദഗ്ധ്യം സംഭാവന ചെയ്യും, എന്ത് ചെയ്യില്ല എന്ന് വേഗത്തിൽ പഠിക്കാൻ പഠിതാക്കളെ അനുവദിക്കുന്നു.

അങ്ങനെ, എന്തെല്ലാം മുൻഗണന നൽകണമെന്നും പഠനത്തിൽ തന്ത്രപരമായിരിക്കണമെന്നും അവർക്കറിയാം.

പഠിതാവ് മന്ദഗതിയിലായിരിക്കുന്നതിൽ തെറ്റൊന്നുമില്ല.

എല്ലാവരും അവരവരുടെ വേഗതയിലാണ് പോകുന്നത്. എന്നിരുന്നാലും, കഴിവുകളും ചില കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള അറിവും മാത്രം പോരാ.

വേഗത്തിലുള്ള പഠിതാക്കളും മന്ദഗതിയിലുള്ള പഠിതാക്കളും പങ്കിടുന്ന പ്രധാന സമാനത, അവർ പഠിക്കുന്നത് അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് ഇരുവരും ഉറപ്പാക്കുന്നു എന്നതാണ്. .

അവരുടെ അറിവ് വിശാലമാക്കുന്നതിനുപകരം, അവരുടെ ധാരണകൾ എപ്പോഴും ആഴത്തിലാക്കുന്നത് അവർ ഉറപ്പാക്കുന്നു.