Deși poate fi o idee bună să vă acordați timpul necesar pentru a înțelege cu adevărat o anumită lecție sau abilitate, trebuie să recunoaștem că timpul nu este o resursă infinită.

Dobândirea unei noi abilități într-un timp scurt permite mai mult timp pentru a o perfecționa sau pentru a dobândi o altă abilitate.

Ea deschide calea către stăpânire sau flexibilitate - două caracteristici esențiale pentru succes.

Și ce e minunat?

Nu trebuie să te naști cu o capacitate mentală specială pentru a învăța rapid. Ca orice abilitate, oricine poate învăța cum să o facă.

Cu ajutorul acestor 12 trăsături ale unei persoane care învață rapid, puteți să vă luați un nou obicei pentru a vă accelera propria viteză de învățare.

1. Ei urmăresc progresul, nu perfecțiunea

A fi perfecționist are avantajele și dezavantajele sale.

Deși este bine să vă străduiți să obțineți rezultate de înaltă calitate, acest lucru nu va fi posibil fără a avea mai întâi experiență.

Pentru a dobândi experiență, trebuie să începi să faci. Trebuie să începi să faci. O persoană care a scris 10 romane scurte a învățat mult mai mult decât cea care a petrecut ani de zile pentru a scrie doar unul.

După un anumit punct, trebuie să ieși din clasă și să mergi pe teren.

Orice progres este un progres bun atunci când începi să înveți ceva.

Între locul în care se află amatorul și cel în care se află profesionistul se află sute de greșeli. Cu cât amatorul experimentează mai repede aceste greșeli, cu atât mai repede va deveni profesionist.

2. Ei aplică ceea ce au învățat

Să iei notițe și să știi despre ceva este diferit de a fi capabil să faci acel lucru.

Ne putem petrece tot timpul discutând despre ce este exact o bicicletă și despre mecanica și fizica funcționării acesteia.

Dar nimic nu va fi realizat până când nu vom urca pe bicicletă și nu vom aplica ceea ce am învățat.

Cei care învață repede traduc întotdeauna lecțiile în acțiune. Uneori poate fi dificil.

Întotdeauna există teama de eșec care se strecoară în spatele capetelor noastre, descurajându-ne chiar să punem piciorul pe pedala bicicletei.

Dar nu există o modalitate mai rapidă de a învăța decât să te urci pe bicicletă și să cazi. În cele din urmă, scopul nu a fost doar să iei notițe despre mersul pe bicicletă, ci să mergi cu adevărat pe ea.

3. Ei au un motiv pentru a învăța

Pentru majoritatea elevilor din gimnaziu și liceu, poate fi dificil să se aplice la materiile lor.

Ei se pierd și devin confuzi, întrebându-se de ce trebuie să studieze formula pătratică în primul rând. Învățarea poate părea o pierdere de timp dacă nu știm la ce folosește.

Un studiu a constatat că nu numai faptul de a avea un obiectiv orientat spre sine (de a se bucura de viitorul loc de muncă), ci și un obiectiv orientat "dincolo de sine" (de a avea un impact pozitiv asupra lumii din jurul lor) a crescut media generală a studenților în cariera lor academică.

Știind exact la ce anume va fi folosită abilitatea nu numai că va susține motivația, dar va fi mai clar ce informații sunt utile și ce nu, ceea ce va face ca procesul de învățare să fie mult mai rapid.

4. Ele simplifică informațiile

Atunci când încercăm să învățăm o nouă abilitate, poate fi dificil să o înțelegem pe deplin în întregime.

Conducerea unei mașini pentru prima dată fără a înțelege cum funcționează împreună picioarele, ochii și mâinile poate transforma șoferul într-un dezastru cognitiv.

De aceea, cei care învață rapid folosesc de obicei metoda de învățare numită "Chunking".

În esență, aceasta presupune împărțirea unor informații mari în grupuri ușor de gestionat și semnificative, numite "bucăți".

Ar putea părea contraproductiv să împărțim informațiile în lecții mici, și astfel mai multe, de învățat.

Dar facilitează codificarea informațiilor de către mintea dumneavoastră, asigurând în același timp rezultate de înaltă calitate.

Astfel, elevul atent ia fiecare informație - poziția mâinilor și a picioarelor și unde să privească - pe rând. În acest sens, încetinirea face ca cineva să învețe mai repede.

Lectură recomandată: 13 obiceiuri japoneze de studiu pe care le poți folosi pentru a fi mai productiv

5. Ei caută un feedback imediat

Cele mai mari lecții nu vin de la profesori și de la temele de lectură, ci din acțiune.

Mai exact, feedback-ul obținut în urma unei acțiuni este cel care permite cuiva să învețe cu adevărat ceva.

Termenul cheie aici este "imediat".

Dacă cineva nu primește feedback-ul de care are nevoie cât mai devreme posibil, riscă să continue munca, fără să știe dacă procesul său funcționează sau nu.

Acesta este motivul pentru care sportivii au antrenori care îi ghidează.

Sportivii trebuie să știe dacă ceea ce fac este corect sau nu, astfel încât să se corecteze și să execute corect mișcările cât mai repede posibil.

6. Ei fac greșeli

Începerea învățării unei noi abilități poate fi o provocare dacă vă faceți griji că veți face greșeli.

Adevărul este că, la un moment dat, veți face câteva.

Povestiri conexe din Hackspirit:

Nu se poate evita.

Oricât de descurajatoare ar fi, lecțiile învățate din aceste eșecuri sunt cele mai durabile.

Fiind începător, este de așteptat să faci și greșeli.

Cei care sunt lăudați ca fiind maeștri pot avea mai multe dificultăți în a se concentra și a face greșeli atunci când există presiunea suplimentară de a nu se aștepta să facă acest lucru.

Cei care învață repede au încredere în instinctul lor și fac cât mai multe greșeli.

Nu în mod intenționat, desigur, dar le primesc pe fiecare ca pe o lecție valoroasă de învățat.

7. Ei cer ajutorul altora

Există persoane care se luptă cu solicitarea de ajutor. Egoismul sau mândria lor le stau în cale.

Nu ar vrea să fie prins mort întrebând pe cineva cum să facă ceva.

Dar, în realitate, nu este nimic rău în a cere ajutor.

Uneori, este exact ceea ce este necesar pentru a stimula învățarea.

Deși poate fi mai satisfăcător să te descurci singur, solicitarea de îndrumare din partea unui expert poate fi benefică pentru cei care învață repede.

În acest fel, ei vă pot ghida pe calea cea bună, ajutându-vă să evitați să vă pierdeți timpul cu activități pe care ei le-au încercat și pe care le-au considerat inutile.

8. Au o rutină de învățare consecventă

Lecțiile nu se învață într-o singură zi.

Din nefericire, nu suntem roboți care pot descărca abilități ce pot fi folosite imediat după ce sunt instalate în sistemul informatic al creierului nostru.

Pentru a învăța cât mai repede, cei care învață repede exersează des.

Un studiu a constatat că consecvența în învățare joacă un rol semnificativ în înțelegerea și competența unei persoane.

Este vorba de un atlet care merge la antrenamente regulate, de un muzician care merge la repetiții, de un scriitor care își dezvoltă un obicei de a scrie.

Fiecare utilizare a abilității lor îi apropie de obiectivul pe care doresc să îl atingă.

Fiecare sesiune de antrenament le fixează lecția în corp și în minte, astfel încât, atunci când va veni momentul în care va fi nevoie de îndemânarea lor, vor fi trecut deja prin mișcări de suficiente ori încât să le pară naturale.

Cu cât faci mai mult ceva, cu atât mai bine te pricepi.

9. Au o tehnică de memorare

Atunci când înveți ceva, există adesea un set de pași care trebuie reținuți pentru a realiza bine acest lucru.

Aceste proceduri pot varia în funcție de ceea ce se învață. Un dansator trebuie să memoreze pașii spectacolului. Studentul la asistență medicală trebuie să memoreze denumiri complexe de medicamente.

Mintea umană are dificultăți în a reține informații disparate. Acesta este motivul pentru care este dificil să vă amintiți numărul de telefon al unui străin.

De aceea, există persoane care folosesc un dispozitiv mnemonic.

Un studiu a constatat că, prin transformarea pașilor într-un acronim mai ușor de reținut, cei care învață repede pot folosi puterea mnemotehnicii pentru a-și îmbunătăți capacitatea de reamintire și memorare.

10. Sunt ascultători activi

Nu poți învăța fără să asculți mai întâi un mentor, un învățător, un profesor - oricine te îndrumă. Când cei care învață rapid își ascultă instructorii, ei ascultă cu atenție instrucțiunile acestora.

Prin ascultare activă, aceștia sunt capabili să capteze toate informațiile necesare pentru a le absorbi și a le pune în aplicare în activitatea lor.

11. Recunosc că nu știu totul

A învăța rapid nu înseamnă că trebuie să înveți totul.

Nu este nevoie să studiezi istoria presei și a literaturii pentru a fi un scriitor acceptabil.

Atunci când cineva începe să învețe ceva, trebuie să cunoască doar părțile esențiale ale abilității - părțile pe care le va folosi cu adevărat.

Deși învățarea despre diferitele genii literare ale vremii va fi utilă în cele din urmă, acest lucru va necesita prea mult timp - o resursă cu care cei care învață repede sunt zgârciți.

12. Ei vizualizează problema și soluția

De obicei, competențele nu există în vid.

Acolo unde există o abilitate, există un loc unde aceasta poate fi aplicată. Un studiu a constatat că vizualizarea soluției poate accelera învățarea. Le permite să aibă un rezultat final clar spre care să lucreze.

Vizualizarea modului în care intenționează să folosească abilitatea permite celor care învață rapid să analizeze ce abilități vor contribui la soluție și care nu.

În acest fel, ei știu ce trebuie să prioritizeze și să fie strategici în învățarea lor.

Nu este nimic rău în a învăța mai greu.

Fiecare merge în ritmul său propriu. Totuși, nu este suficient să dobândești abilități și cunoștințe pentru a face anumite lucruri.

Principala asemănare pe care o au cei care învață repede și cei care învață mai lent este că amândoi se asigură că înțeleg ceea ce învață.

Mai degrabă decât să-și lărgească cunoștințele, ei se asigură că își aprofundează mereu înțelegerea.